幼兒托班工作計劃

第第頁幼兒托班工作計劃幼兒托班工作計劃范文1

今年的新年我是在小伙伴們的祝愿聲中度過的。聽到一個個稚嫩的童音問我“過年好”時，不禁使我回憶起了上一個淚水與歡樂交加、盼望與美妙并存的學期。是啊，它帶給我們很多的收獲和閱歷……讓我們體會到了與這樣一群可愛的孩子們一起成長的各種味道……成長并歡樂著，在上學期工作中我們有一些不足，如：常規(guī)培育方面需要發(fā)揮幼兒的主動性；家長工作方面應發(fā)揮各種資源形成更有效的互動；老師在專業(yè)理論知識方面應多加豐富等。為了更好的進行幼兒教育教學工作，促進幼兒的進展，現(xiàn)將本學期計劃制定如下：

一、指導思想

首先我們始終堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學前教育條例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園歡樂與進展》全新理念，堅持以“一切為了孩子，努力促進每個孩子最大限度的和諧進展”的教育思想。嬰幼兒心理學的理論證明，嬰幼兒時期是心理進展的最快速時期，年齡越小，進展越快。為幼兒提供什么樣的成長環(huán)境，如何促進他們積極主動的進展？成為了我們要仔細思索的問題。為此，我們將以托班幼兒的身心進展特點為依據(jù)，以促進托班幼兒健康進展為目標，用科學的立場和全新的觀念、相宜的方法對托班幼兒實施教育。

二、教育教學方面重點及班級特色活動。

學期目標：在漸漸適應幼兒園生活的狀況下，進一步養(yǎng)成良好的生活技能。喜愛并能融入到集體中，促進幼兒精神開心、身心和諧健康的進展。

教學活動：

重視培育常規(guī)。依據(jù)幼兒的生理心理特點，進行常規(guī)的培育和鞏固工作，留意老師之間、老師與家長之間的溝通和協(xié)作，做到要求全都，并進行“好習慣寶寶”的評比工作。

教學活動的組織表達4種特性即：趣味性、操作性、對話性、情感性。包含的內(nèi)容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動以及幼兒隨機產(chǎn)生的各種探究活動。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動，讓幼兒從豐富、多元的活動與互動中體驗到活動的樂趣。

家長工作：多種途徑促家園合作。充分調(diào)動家長的積極性參加到班級工作中來，發(fā)掘班中家長的潛力，開展“育兒話題”，成立“育兒智囊團”，為幼兒的進展出謀劃策。發(fā)揮個別家長的資源，開展“親子教室”的活動，邀請志愿幼教工作的家長組織并參加班中教學工作。同時向更多的家長宣揚科學育兒的方法，開辦“借閱箱”家長伙伴閱讀，共同促進幼兒健康活潑的進展。鼓舞家長們開展“家庭式互動”，并與大家溝通閱歷。

幼兒托班工作計劃范文2

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃

主題：

幼兒環(huán)保意識的培育

目標：

1．激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步新奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境愛護的意識。

2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3．能在老師帶領下，通過變廢為寶的活動加強環(huán)繞意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。

詳細內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細內(nèi)容

三月

“環(huán)?！币庾R的形成

1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。

2．利用家長園地，向家長宣揚本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。

3．請家長協(xié)作，在日常生活中援助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月

收集廢舊物品

1．開展“廢舊物的收集”活動，老師預備：環(huán)保箱。

2．老師援助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

五月

1．紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，老師援助幼兒完善紙板的外形、邊框等。

2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃——老師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月

1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2．快餐盒的`功用——將快餐盒制作成動物臉，進行一個動物扮裝會。

3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師援助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

月底作品展出

1．將幼兒的作品分類、整理。

2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒托班工作計劃范文3

新的學期來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地進展,特擬定工作計劃如下:

一、班況分析:

本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定,自理技能和行為習慣普遍較差。

如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的性格強,形成了很多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)章意識,集體活動的時候,喜愛自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標:

1、培育幼兒基本的自我生活服務技能,養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實際狀況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的愛好。

4、建立相互尊敬、相互接納的家園合作關系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。

5、加強自身專業(yè)學習,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施:

(一)、教育保育工作:

1、教育教學工作:各個領域進展目標如下:

健康:

①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理技能。

②、能積極參與多種體育活動,能運用運動器械進行活動并留意安全。

③、認識人體的主要器官,了解其功能。援助幼兒了解常見病的簡約知識,樂于接受預防接種的好習慣。

④、了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇猛的好品質。

語言:

①、學習能聽別人講話,不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說話,情愿在集風光前表達自己的意愿。

②、會說一般話,理解簡約的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動參加聽、說、回答,學習用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和懇求。

科學:

①、對四周事物有愛好,會用感觀徑直感知和觀測四周常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維技能。

②、觀測動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

④、區(qū)分1和很多,并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口全都點數(shù)4以內(nèi)的實物。

⑤、認識三角形、圓形、正方形。

藝術:

①、愿意參與美術活動,體會繪畫的樂趣,培育對繪畫的愛好。

②、學習握筆的姿態(tài),認識繪畫簡約工具。培育幼兒大膽繪畫。

③、認識一些顏色,并學習選擇自己喜愛的顏色畫畫,喜愛手工活動。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學習根據(jù)節(jié)奏做簡約的動作。愿意參與音樂活動,喜愛做音樂游戲,體會音樂活動帶來的歡樂。

社會:

①、熟識幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情,情愿與他人交往,鼓舞幼兒積極參加集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)章。

③、能感受四周成人的關懷和愛惜。愛父母,愛老師,會運用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同游戲,情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伙伴,培育幼兒的獨立性和最基本的掌握技能。

2、保育工作:

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培育幼兒良好的生活自理技能及衛(wèi)生習慣。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到微小的養(yǎng)護照看,受到科學的健康教育,身心得到良好的進展。

③、教給孩子初步的自我愛護技能,并加強他們的自我愛護意識。如在玩大型玩具時不做危急動作,不倒爬等。

3、德育工作:

①、高興奮興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能運用禮貌用語:早,好,再見,請,感謝,對不起,沒關系等。

③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、繼續(xù)進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

4、安全工作:

①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然。

②、時時檢查班上的各項設施,杜絕擔心全隱患,實時上報處理,把安全工作放在第一位。

③、認識有關安全標識,學習主動遵守交通規(guī)章。教育幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說話,不要接受生疏人的東西,不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

(二)、英語,識字,蒙氏特色教育:

本班在課題開展中,我們將依據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學,使每一個孩子都能得到進展。

(三)、家長工作:

1、召開家長座談會,讓家長了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄,親密家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。

4、定期與家長交換看法,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓舞家長積極參加主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們開展互動,遞進家園的情感溝通。

四、各學月工作安排:

九月:

1、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。

2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學資料的的填寫。

3、穩(wěn)定新生心情,逐步進入常規(guī)化教學

4、學習早操。

5、召開期初班級家長會

6、協(xié)作學園開展周四教研日,并堅持每聽必評。

7、協(xié)作鎮(zhèn)進行幼兒老師六項技能競賽。

十月:

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2、家園共育做好家教園地的開展。

3、抓好常規(guī)教育。

4、組織參與山兜園開展園本課程研討活動。

5、做好區(qū)角活動的開展。

十一月:

1、家園共建工作的開展。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事競賽。

3、積極參與鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4、組織幼兒秋游。

5、開展幼兒念兒歌,童謠競賽。

十二月:

1、組織參與七彩幼兒園園本課程研討活動。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進行幼兒趣味運動會。

3、開展幼兒生活自理競賽。

4、開展家長開放日及親子活動。

元月:

1、組織開展慶元旦活動。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進行保育員保育操作活動。

3、填寫幼兒進展評估表,并對幼兒進行評比表彰活動。

4、預備學期結束工作,班級完成各項記載和總結。

5、做好家訪工作。

幼兒托班工作計劃范文4

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃

主題：

幼兒環(huán)保意識的培育

目標：

1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步新奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境愛護的意識。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在老師帶領下，通過變廢為寶的活動加強環(huán)繞意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細內(nèi)容

三月“環(huán)?！币庾R的形成1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。2.利用家長園地，向家長宣揚本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。3.請家長協(xié)作，在日常生活中援助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，老師預備：環(huán)保箱。2.老師援助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

五月廢物變寶活動(一)1.紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，老師援助幼兒完善紙板的外形、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，進行一個動物扮裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師援助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒托班工作計劃范文5

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒進展狀況：

經(jīng)過一學年的學習與培育，班里的幼兒大部分在自理技能方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的進展。

二、詳細要求措施：

A、健康領域：

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具運用方法，提高幼兒的自理技能，學習穿脫外褲，上衣。

2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡約的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)技能。

3、建立初步的自我愛護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠獨立入廁、入睡。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握技能。

2、通過娃娃家的活動，學習正確運用小勺。

3、通過學習仿照操《黑斑蛙》，引導幼兒跟隨老師做一些簡約的仿照動作。

4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的技能。

5、通過看圖說話和戶外

活動培育幼兒初步的自我愛護意識。

B、語言領域

主要目標：

1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡約問題。

2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、掌控一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。

4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡約的指令和要求。

2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達技能，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。

3、教幼兒學說簡約的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌控簡約的名詞、動詞。

4、通過區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。

C、科學領域

主要目標：

1、認識四季的一些明顯的特征，掌控宜，兩種。

2、原意接觸大自然，喜歡小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡約的打擊樂。

4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。

2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。

3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。

D、社會領域

主要目標：

1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小伙伴。

2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伙伴的名字。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。

措施：

1、在成人的提示下能運用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習運用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡約的禮貌用語，并掌控簡約的英語對話。

2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早熟識四周的環(huán)境調(diào)整好心情。

3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡約的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。

E、藝術領域

主要目標：

1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色調(diào)的認識，培育他們對色調(diào)的愛好，初步學會運用繪畫工具和材料，學習觀賞幼兒作品。

2、初步培育幼兒對音樂的愛好，能用自己喜愛的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

措施：

1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。

2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習觀賞簡短的樂曲。

月工作計劃：

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

2、召開班級的家長會。

3、結合老師節(jié)，開展一系列的活動。

4、進行半日活動開放，主要以親子活動為主。

十月：

1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。

2、開展主題活動《金色的秋天》。

3、加強體能訓練，加強幼兒體質，幼兒做操競賽。

十一月：

1、老師相互觀摩學習。

2、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進行動繪畫活動。

3、加強幼兒常規(guī)培育，老師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。

十二月：

1、初步感知冬季特征。

2、組織好新年聯(lián)歡會。

3、冬季加強戶外活動量，加強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4、隨主題內(nèi)容實時更換主題墻壁，表達季節(jié)特征。

一月：

1、老師學期工作總結，做好自評工作。

2、布置假期的各項工作。

幼兒托班工作計劃范文6

一、第一學期班級基本狀況分析

這學期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴峻哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫了衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會運用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有很多幼兒有嚴峻的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜愛抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。

生活：

剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不情愿參與集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活技能差，自理技能也差，需要不斷的培育衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會運用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人援助并能知道有大小便會告知大人。

運動：

由于幼兒年齡小，基本動作進展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)進展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能任意地活動身體。

學習：

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面技能差，動作不協(xié)調(diào)，可怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡約的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不情愿說話，不會說一般話，也聽不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有很多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感愛好，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。

存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定心情，使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依靠性強，需提高生活自理技能及動手操作技能。個別孩子留意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達技能、交往技能、膽識等方面，都需要不斷加強。

二、學期教育目標

生活

1、能盡快適應集體生活，喜愛幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感、信任感。

2、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

3、會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會寧靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。

4、在老師提示下懂得要愛惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著整理玩具和日常用品。

5、在老師提示下，情愿按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫了衣服的方法。

運動

1、了解一些簡約的自我愛護意識。