幼兒配班教師個(gè)人工作計(jì)劃

第第頁幼兒配班教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒配班老師個(gè)人工作計(jì)劃1

一個(gè)漫長而酷熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。

使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行。

當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。

做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患實(shí)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

五、我將繼續(xù)做好帶頭作用。

和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識，仔細(xì)對待工作中的每一件事，盡自己最大的技能完成到最好。

六、每次教學(xué)活動我都會課前仔細(xì)預(yù)備所需教具，備好每一次教案。

多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)覺問題、實(shí)時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有閱歷的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。

七、家長工作一貫是我們幼兒園工作的重要組成部分。

只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧進(jìn)展。

班級內(nèi)屢次涌現(xiàn)家長不信任的事項(xiàng)發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長溝通，以敏捷多樣的方式，照實(shí)的溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長漸漸的信任老師，接受老師。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原那么，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我肯定會嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡樂樂地成長。

幼兒配班老師個(gè)人工作計(jì)劃2

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切技能愛護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。

一、詳細(xì)目標(biāo)

1、使幼兒具備一些避開危急和意外損害的知識，提高幼兒的自我愛護(hù)和安全意識并能主動遵守須要的規(guī)章。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3、杜絕一切危急品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，定期對班上的安全狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺安全隱患實(shí)時(shí)報(bào)告、修理，保證幼兒在園的安全。

4、定期做好幼兒的安全演練，援助幼兒掌控遇到突發(fā)事項(xiàng)的自救方法。

二、詳細(xì)措施

〔一〕創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的進(jìn)展環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥實(shí)時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并實(shí)時(shí)訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的.時(shí)候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動，如桌面游戲、音樂故事觀賞等。一旦有認(rèn)識的人來接孩子，要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，實(shí)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄，實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

7、戶外活動時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動場地的安全性，實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告辦公室，做到實(shí)時(shí)消滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全。

8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡約交代其幼兒狀況。

〔二〕加強(qiáng)安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。幼兒的自我愛護(hù)技能，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全。

1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階階漸漸下〔上〕，不推不擠小伙伴。

3、教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使他們懂得不能隨意離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不能帶小刀，玩剪刀等危急物品。

7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識最大限度地清除擔(dān)心全因素。我們在工作中需要做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌控一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)技能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

〔四〕加深家園聯(lián)系，共同制造安全的氛圍。

安全工作不只是幼兒園的工作，同時(shí)也需要家庭的默契協(xié)作。家庭是幼兒園教育的重要資源，通過家校通、電訪、群等有效途徑，爭取家長的大力支持，有助于幼兒園安全工作的正常開展。

1、向家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，積極做好安全防范工作。2、讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可任意開門等。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計(jì)劃，我們將盡自己的一切技能愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

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“一年之計(jì)在于春”，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是須要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上學(xué)校，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個(gè)方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，詳細(xì)如下：

一、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好；進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用語言交往的基本技能，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手技能；因此，幼兒園一切教育活動及其評價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和生活閱歷來確定教育內(nèi)容、方法和過程。

二、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采納《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂，讓孩子在開心的游戲中習(xí)得英語。第二級教材不僅援助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌控的知識和技能，而且強(qiáng)調(diào)進(jìn)展孩子在聽說技能中的語言技能。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠援助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌控適當(dāng)?shù)模λ麄兊恼J(rèn)知進(jìn)展起著積極的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成果。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個(gè)學(xué)期的觀測，同時(shí)針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)教育是特別重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開始，我們的重點(diǎn)就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要同心協(xié)力，達(dá)成全都，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進(jìn)行班級紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對于個(gè)別孩子，老師須耐煩的教育，同時(shí)還可以與這些家長多進(jìn)行溝通，讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

三、家長溝通工作

在教育工作中，家長工作占據(jù)著特別重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展；通過家長工作，指導(dǎo)援助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)懷、支持、參加園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識，讓幼兒歡樂、健康地成長，盼望在期末時(shí)，我看到的是辛勤勞動后的累累果實(shí)。

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新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，積極仔細(xì)地投入工作，要同等對待每位幼兒，仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參與新的工作。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，仔細(xì)參與教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐煩，跟幼兒建立一種同等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱忱，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，仔細(xì)填寫幼兒生活記事本，做好

安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識，做到時(shí)時(shí)到處講安全，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，做好交接班工作，培育幼兒生活自理技能，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。

四、家長工作

1、實(shí)時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動。

五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我肯定在今后工作中不斷地充盈自己，揚(yáng)長避短，再接再勱！

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一、指導(dǎo)思想：

本班幼兒都是新入園的小伙伴，安全意識淡薄，《綱要》中指出“幼兒園需要把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是老師出發(fā)，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心安全的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護(hù)意識較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作，目的是為了培育幼兒初步的自我愛護(hù)的意識，了解集體生活中的一些的規(guī)章，知道危急的動作和事情是不能做的。為了培育幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡約的安全自救方法，避開發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃。

二、班況分析：

由于小班幼兒的自我愛護(hù)技能較差，安全意識薄弱，需要老師不斷地提示與督促。為了培育孩子的安全意識，避開發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，通過三名保教人員爭論，特制定了以下安全工作計(jì)劃：

三、工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)安全、健康的進(jìn)展環(huán)境。

2、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識。

3、提高警惕，防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、詳細(xì)措施：

〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，杜絕意外發(fā)生。

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊敬小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。

1、堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要實(shí)時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥實(shí)時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，實(shí)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。

4、日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

〔二〕強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。

1、小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護(hù)技能。

2、在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

3、來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要實(shí)時(shí)、主動與班級老師聯(lián)系，老師實(shí)時(shí)做好缺勤狀況登記。

我們要時(shí)時(shí)刻刻提示自己，提示孩子，沿著計(jì)劃的大方向，著重環(huán)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際狀況下進(jìn)行調(diào)整，在工作中需要做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌控一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)技能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們相信肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

幼兒配班老師個(gè)人工作計(jì)劃6

一、兒童進(jìn)展近況分析:

1、整體狀況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名;男生16名。由于個(gè)別幼兒家長工作變更，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園。經(jīng)過中班一學(xué)期的教育、培育，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進(jìn)步:第一，在每周四下午開展的手工活動中，幼兒參加性強(qiáng)。通過多種手工活動:折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等;孩子們邊玩邊學(xué)的過程中，體驗(yàn)了勝利的歡樂!第二，幼兒勞動意識加強(qiáng)。每個(gè)幼兒能記住自己的幸運(yùn)號碼，并依據(jù)自己的號碼了解星期幾擔(dān)負(fù)值日生;還常常比較誰的勞動嘉獎多。從孩子的溝通中，老師感受幼兒對勞動的愛好。其中幼兒之間的互助精神提高較快，能主動援助同伴做一些力所能及的事。第三，幼兒對活動區(qū)的材料感愛好，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們常常去光顧，動手操作:怎么讓氣球鼓起來;了解物體活動的部位等等;初步形成對事物進(jìn)行探究的習(xí)慣。

2、個(gè)體狀況分析:

鄭婕小伙伴的適應(yīng)技能較差，心情波動較多。午睡時(shí)，常會做噩夢。但經(jīng)過一學(xué)期的關(guān)愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動和老師、同伴談天;中午也能逐步養(yǎng)成寧靜入睡的習(xí)慣。

3、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r薄弱環(huán)節(jié):

通過一學(xué)期的了解,發(fā)覺幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜愛插嘴,寧靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，體能熬煉較少，對運(yùn)動器械的玩法練習(xí)較少;造成幼兒大小肌肉的技能進(jìn)展緩慢。第三:幼兒規(guī)章意