《球王貝利》課件-上課用

《球王貝利》課件-上課用第一頁，共27頁。球王貝利第二頁，共27頁。魅力足球

在足球之國——巴西，流傳著這樣一句話：對巴西人來說，不知道自己國家總統(tǒng)的名字是可能的，但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。你知道這是怎么回事呢？第三頁，共27頁。貝利在20多年足球生涯中共參加過1000多場比賽，射進1300多個球，被稱為“球王”。他極善盤帶和凌空射門，又能連過數(shù)人射門得分。一次曾連過９人后繞過守門員射門成功。第四頁，共27頁。貝利這位集上帝恩賜的天賦和幸運于一身的足球天才，創(chuàng)造了20世紀足球傳奇的故事，他曾經(jīng)三次舉起了世界杯，并讓金光閃耀的雷米特杯永遠留在了巴西。第五頁，共27頁。一代球王第六頁，共27頁。第七頁，共27頁。第八頁，共27頁。第九頁，共27頁。

他為什么被稱為球王？他是怎么努力才成為球王的？

因為這位17歲的男孩率領巴西人第一次捧回了世界杯足球賽的金杯，所以男孩的名字一下子傳遍了世界，成了家喻戶曉的人物，巴西人民為此自豪，后來，他還為巴西人再捧回兩次金杯，連奪三連冠。第十頁，共27頁。

他為什么被稱為球王？他是怎么努力才成為球王的？

因為這位17歲的男孩率領巴西人第一次捧回了世界杯足球賽的金杯，所以男孩的名字一下子傳遍了世界，成了家喻戶曉的人物，巴西人民為此自豪，后來，他還為巴西人再捧回兩次金杯，連奪三連冠。第十一頁，共27頁。讀讀下列生字

干涸（hé）祈禱（dǎo）椰(yē)子別墅（shù）貧民窟垃圾鐵鍬譽為第十二頁，共27頁。一代球王讀課文，思考：寫了貝利的哪幾件事？1.酷愛踢球2.得到足球賣勁練球3.感動教練第十三頁，共27頁。全文分三部分（試著自己分段落）第一部分：？第二部分：？第三部分：？思考：課文寫了貝利的什么事？第十四頁，共27頁。全文分三部分：第一部分：寫貝利從小喜歡踢足球，一位教練送給他一個足球。思考：課文寫了貝利的什么事？同學們能找出相應的段落范圍嗎？第十五頁，共27頁。全文分三部分：第二部分：教練被小男孩的真誠感動，讓他到訓練場參加訓練。思考：課文寫了貝利的什么事？同學們能找出相應的段落范圍嗎？第十六頁，共27頁。全文分三部分：第三部分：小男孩與巴西隊球員一起捧回了世界杯足球賽金杯，他就是“一代球王”貝利。思考：課文寫了貝利的什么事？同學們能找出相應的段落范圍嗎？第十七頁，共27頁。全文分三部分：第一部分：寫貝利從小喜歡踢足球，一位教練送給他一個足球。（1—2）第二部分：教練被小男孩的真誠感動，讓他到訓練場參加訓練。（3—6）第三部分：小男孩與巴西隊球員一起捧回了世界杯足球賽金杯，他就是“一代球王”貝利。（7）思考：課文寫了貝利的什么事？第十八頁，共27頁。（1）從哪些地方可以看出貝利酷愛踢球呢？（3）找出課文用了幾個“踢”？學習酷愛踢球

1.他非常喜歡踢足球，可是又買不起，于是就……2.他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。7個可以體會出貝利對足球的酷愛程度第十九頁，共27頁。得到足球后的貝利，心情怎么樣？學習“得到足球，賣勁練球”激動、高興、欣喜萬分所以他就踢得更賣勁了。第二十頁，共27頁。他得到足球后，欣喜萬分，于是他就踢得更賣勁了。從這，我們可以感受到小時侯的貝利就有一種什么樣的品質(zhì)？勤奮刻苦、有韌勁、有恒心第二十一頁，共27頁。

有了這些可貴的精神品質(zhì)，才為貝利今后成為球王打下了扎實的基礎，但是，在他身上還有一種閃亮的品質(zhì)，在發(fā)光，你知道是什么嗎？是什么感動了教練？

答：是貝利的真誠待人和懂得感恩感動了教練。學習“感動教練”第二十二頁，共27頁。貝利的人生真悟這就是球王貝利的品質(zhì)——一個勤奮刻苦的人，一個真誠待人的人，一個會感恩的人。第二十三頁，共27頁。

現(xiàn)在貝利，已經(jīng)是一位六十多歲的老人了，他把參加比賽獲獎的獎金都捐給了巴西兒童少年基金會，直到今天他的名字依然那么響亮。“我為足球而生，就像貝多芬為音樂而生一樣。”——貝利

第二十四頁，共27頁。貝利的人生真悟