五年級數(shù)學(xué)下《因數(shù)與倍數(shù) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》-28_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下《因數(shù)與倍數(shù) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》-28_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下《因數(shù)與倍數(shù) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》-28_第3頁
五年級數(shù)學(xué)下《因數(shù)與倍數(shù) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》-28_第4頁
五年級數(shù)學(xué)下《因數(shù)與倍數(shù) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》-28_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2017-03-28課

題：2導(dǎo)學(xué)內(nèi)容第14頁1及第四1---3題課課

時：型：

1

學(xué)習(xí)目標數(shù)道100以內(nèi)20導(dǎo)學(xué)重點導(dǎo)學(xué)難點教具使用導(dǎo)學(xué)方法

理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義。PPT導(dǎo)學(xué)過程一復(fù)導(dǎo)循誘：6是倍數(shù)嗎？2的因數(shù)有哪些81二總規(guī)示題1開1開始，看看哪兩個整數(shù)的乘積是這個數(shù)，那么1，是3：）想理解嗎？

三合交究知1出1～20各數(shù)的因生:在23下只1和本兩因的因的

有個上數(shù)數(shù)451報:1和它本2,3,5,71的數(shù)叫做合數(shù)。如1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。1

“本第14頁例題。出100想（1100以

（2(用2、3、5等質(zhì)數(shù)的倍數(shù)去排)意既不是質(zhì)數(shù)，7誦100以23571113171923293137414359677173838997四歸梳1、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。234五拓練27374158617383951114334757628799質(zhì)

合奇

偶奇

偶

:六作超必作：16第23題。選作：以內(nèi)板書設(shè)計

1

”“本教學(xué)反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論