高中語(yǔ)文-專題2-燕歌行課件1-蘇教版選修唐詩(shī)宋詞選讀課件

高適這里的“行”和李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“吟”，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》及白居易《長(zhǎng)恨歌》中的“歌”一樣，只是表示古詩(shī)的一種體裁，均屬“歌行體”?！堆喔栊小肥菢?lè)府舊題，內(nèi)容多寫燕趙邊地斗爭(zhēng)之事和征夫思婦相思之情。寫作背景開元十五年（727），高適曾北上薊門。二十年，信安王李禕（huī）征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，為虜所敗。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗。高適見到兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?/p>

高適在創(chuàng)作此詩(shī)之前不久，曾經(jīng)懷著豪情壯志，到薊北一帶漫游，尋求報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，那里正是唐朝與契丹對(duì)峙的前沿地區(qū)，形勢(shì)驚惶，是用人之地。由于當(dāng)?shù)剀娬倭艂兌氯t路，高適的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他對(duì)邊塞地區(qū)的現(xiàn)實(shí)狀況是了解的更加具體、更加透徹了。這種切身的體驗(yàn)，也為《燕歌行》的寫作供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的生活和思想基礎(chǔ)。作者簡(jiǎn)介高適（約700—765），字達(dá)夫，一字仲武，渤海縣人，世稱“高渤?！保⑻浦倪吶?shī)人。早年和李白、杜甫共游梁、宋，落拓失意。他的詩(shī)歌以古體見長(zhǎng)，尤長(zhǎng)于七言歌行和五言古詩(shī)，《燕歌行》即為著名代表作。其作品集為《高常侍集》，《全唐詩(shī)》存詩(shī)四卷。其詩(shī)風(fēng)格雄渾悲壯、古樸蒼勁。與岑參齊名，并稱“高岑”。邊塞詩(shī)特點(diǎn)1．邊塞詩(shī)派的產(chǎn)生唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣袤，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往親密。邊事增加，斗爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和志向。從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也憧憬新穎 的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。在這種社會(huì)歷史背景下，文人邊塞生活的機(jī)遇和經(jīng)驗(yàn)大大增加，由此促進(jìn)了邊塞詩(shī)創(chuàng)作的旺盛。此外，前代斗爭(zhēng)行役、征夫思婦題材的詩(shī)歌，以及魏晉南北朝時(shí)期的邊塞詩(shī)的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩(shī)的興起供應(yīng)了創(chuàng)作上的借鑒。2．邊塞詩(shī)的主要內(nèi)容歌頌進(jìn)取，抒發(fā)為國(guó)立功的豪情壯志；反映邊塞斗爭(zhēng)生活的艱苦、不滿現(xiàn)實(shí)的心情以及軍旅生活的種種體驗(yàn)；抒發(fā)征人、思婦的離愁別緒；描繪邊塞風(fēng)光、異域風(fēng)情。3、邊塞詩(shī)的主要藝術(shù)特點(diǎn)(1)格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯麗，有著深厚的浪漫主義氣息；(2)以樂(lè)府歌行和五、七言絕句居多；(3)在題材的開拓和意境的創(chuàng)建上都取得了很大的成就。4．盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家從初唐“四杰”（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）、陳子昂起先，邊塞詩(shī)人漸漸增多，到了盛唐，遂成為著名的邊塞詩(shī)派，代表詩(shī)人有高適、岑參、王昌齡、李頎、王維、王之渙、崔顥、王翰等。高適的邊塞詩(shī)高適詩(shī)中最被人推崇的是他的邊塞詩(shī)作，與岑參并稱“高岑”，是唐代邊塞詩(shī)的主要代表人物之一。高適曾多次出塞，既目睹了士卒們保衛(wèi)國(guó)家疆土的艱辛，又為邊疆戰(zhàn)事的節(jié)節(jié)成功歡欣鼓舞。但邊防失策，邊將無(wú)能，使戰(zhàn)禍連年不息的現(xiàn)實(shí)，又使他慨嘆萬(wàn)分。因此，他的邊塞詩(shī)既有對(duì)邊塞軍旅生活的描寫，也有對(duì)立功邊塞志向的追求。高適的邊塞詩(shī)音響洪亮、語(yǔ)句整飭，貫注著雄邁奔放的氣概和激揚(yáng)慷慨的精神。唐代人對(duì)高適詩(shī)的評(píng)價(jià)是“多胸臆語(yǔ)，兼有氣骨”。宋人嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話》中以“悲壯”概括高適詩(shī)的風(fēng)格。他的七言古詩(shī)尤其寫得氣概奔放，情感謝蕩，音韻鏗鏘。今存《高常侍集》十卷，收詩(shī)240余首。朗讀詩(shī)歌，體會(huì)情感問(wèn)題：《燕歌行》的主旨是什么？作者的感情有什么發(fā)展變更？本詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法是什么？思索：這首詩(shī)主要寫了什么事？哪些人？哪些景？——人：將帥士卒士卒思婦事：斗爭(zhēng)景：塞外秋景思索：依據(jù)什么依次寫戰(zhàn)事的？戰(zhàn)事發(fā)展的依次：出師——失利——被圍——結(jié)局（心愿）文本研習(xí)漢家煙塵在東北，

漢將辭家破殘賊。

男兒本自重橫行，

天子特別賜顏色。（1）對(duì)破敵衛(wèi)國(guó)，建立功勛，寄予希望。（2）對(duì)驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂。主要是贊頌?zāi)袃罕咀灾貦M行，

天子特別賜顏色。

樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f(shuō)：“臣愿得十萬(wàn)眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（《史記·季布傳》）所以，這“橫行”的由來(lái)，就意味著恃勇輕敵。摐金伐鼓下榆關(guān)，

旌旗逶迤碣石間。

校尉羽書飛瀚海，

單于獵火照狼山。將領(lǐng)聞警受命率兵出征，局勢(shì)緊急，戰(zhàn)火擴(kuò)散。從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步推動(dòng)，氣氛也從緩和漸入驚惶。透過(guò)這金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前目空一切的驕態(tài)，也為下文反襯。山川蕭條極邊土，

胡騎憑陵雜風(fēng)雨。寫出了邊地自然環(huán)境的惡劣，而敵人的進(jìn)攻卻如暴風(fēng)驟雨般猛烈，可看出官兵境況的險(xiǎn)惡。戰(zhàn)士軍前半死生，

美人帳下猶歌舞。對(duì)比。戰(zhàn)士在前線流血犧牲，將帥卻安居營(yíng)帳，流連聲色——苦樂(lè)不均，死生迥異。示意了必?cái)〉木売伞獜膬?nèi)部瓦解了戰(zhàn)斗力。（憤慨）大漠窮秋塞草腓，

孤城落日斗兵稀。衰草連天，孤城落日，力竭兵稀，重圍難解，有著顯明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。邊塞秋末景色（衰敗、蕭瑟、凄涼）——唐軍兵力（枯竭），襯托出戰(zhàn)事的慘烈，唐軍傷亡慘重。身當(dāng)恩遇常輕敵，

力盡關(guān)山未解圍。對(duì)比，將領(lǐng)身受皇恩常輕敵冒進(jìn)以求賞；士卒竭力奮戰(zhàn)仍未解除關(guān)山重圍。（憤慨）這是全詩(shī)的中心，也是前后轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。上一層寫將領(lǐng)，下一層轉(zhuǎn)入寫士卒。唐軍戰(zhàn)敗的緣由有哪些？

主要緣由是什么？自然環(huán)境惡劣，敵人兇悍主要緣由還在于將領(lǐng)過(guò)于輕敵，只想邀功求賞卻不疼惜士兵的生命。思索：揭示失利緣由接受了什么手法？對(duì)比：將帥帳下猶歌舞恩遇輕敵戰(zhàn)士軍前半死生力盡關(guān)山烘托：山川蕭條極邊土大漠窮秋塞草腓賞析第三部分：被圍1.僅僅寫了征人、思婦之間相互思念之情嗎？2.為了加深主題的表達(dá)，這部分運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？思索：全詩(shī)以“李將軍”作結(jié)，有什么深刻含義？——這四句，與前兩層內(nèi)容照應(yīng)：把士卒與將領(lǐng)比照，以見志向、品德之尊卑；把李廣與當(dāng)今諸將相比，以見才能、功德之高下。此詩(shī)以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。

整體感知詩(shī)意詩(shī)雖敘寫邊戰(zhàn)，但重點(diǎn)不在民族沖突，而是諷刺和憤恨不恤戰(zhàn)士的將領(lǐng)。同時(shí)，也寫出了為國(guó)御敵之辛勤。主題仍是雄健激越，慷慨悲壯。此詩(shī)的主題是指責(zé)邊塞將領(lǐng)在朝廷的慫恿下傲慢輕敵、荒淫失職，造成斗爭(zhēng)失利，給兵士帶來(lái)極大的苦痛和犧牲。清宋宗元《網(wǎng)師園唐詩(shī)箋》評(píng)價(jià)此詩(shī)時(shí)說(shuō)：“沉痛語(yǔ)不堪多讀?！边@詩(shī)的跌宕處全在三、四兩句?！翱蓱z”句緊承前句，本題中之義：“猶是”句蕩開一筆，另辟新境“無(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是哀痛凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異