美術作品的藝術語言教學課件-A3演示文稿設計與制作【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

美術家是如何進行表達的

——美術作品的藝術語言普通高中課程標準實驗教科書《美術鑒賞》藝術語言的概念

美術所專門使用的、具有視覺傳達功能的形象和形式就是美術作品的藝術語言，其特征就是具體性和形象性。廣義的說，美術作品中參與作品表達的一切都具有語言的屬性狹義上，指美術的基本語言元素和語言手段兩方面。美術的基本語言元素

美術的基本元素就是點、線、面、色，任何美術種類的任何語言表達方式都是在這四個基本元素的基礎上形成和演化開來的。美術語言表達手段一，西方繪畫：明暗、空間、透視、構圖、肌理二，中國繪畫：筆墨、章法、皴法美術語言表達手段作為美術語言特殊的表達和實現(xiàn)手段也可以看成是語法規(guī)則，同樣構成了美術作品藝術語言的一部分。美術語言方式、美術類型1，具象藝術2，意象藝術3，抽象藝術作品欣賞具象藝術作品《韓熙載夜宴圖》五代顧閎中《韓熙載夜宴圖》局部五代顧閎中《芙蓉錦雞圖》趙佶宋《荷塘清趣》江宏偉《相依》江宏偉《賀拉斯兄弟宣誓》達維特（法國）意象藝術作品《太白行吟圖》梁楷（宋）《蝦》齊白石（現(xiàn)代）《蝦》齊白石（現(xiàn)代）《蝦》齊白石（現(xiàn)代）《藍馬》馬爾克（德國）《吶喊》蒙克（挪威）《向日葵》梵高（荷蘭）抽象藝術作品《江南》中國畫吳冠中以面為造型元素《宏村》中國畫吳冠中以線為造型元素《憶江南》中國畫吳冠中以點、線為造型元素世界上第一張抽象畫作者：康定斯基（俄國）《即興之32》作者：康定斯基（俄國）《百老匯的爵士樂》蒙德里安（荷蘭）《紅藍構成》蒙德里安（荷蘭）《藍白構成》蒙德里安（荷蘭）《紅白構成》蒙德里安（荷蘭）《朵拉.瑪爾畫像》畢加索（巴黎）趙無極油畫作品《春》趙無極《潮》趙無極《冬》趙無極《無題》趙無極《無題》趙無極朱德群油畫作品《作品1》朱德群《作品5》朱德群《作品3》朱德群《作品6》朱德群《作品7》朱德群《作品9》朱德群《作品2》朱德群思考與討論：

你喜歡哪種類型的美術？分組說說具象藝術、意象藝術和抽象藝術在語言上的異同主要表現(xiàn)在哪里？說說你喜歡的理由？謝謝A3演示文稿設計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學需要設計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結構和邏輯關系，促進學生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學流程、呈現(xiàn)關鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學需要和學生特點，呈現(xiàn)關鍵信息，避免添加與教學主題不相關的冗余信息，干擾學生習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結構圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結構；根據(jù)需要選用恰當?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件。

在設計和使用過程中，要注意避