1-4《莖和葉》精編課件

1.4莖和葉教科版四年級下破土而出的鳳仙花，莖越長越高，葉也越來越多。莖和葉對植物生存分別有什么作用呢？從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。11、測量鳳仙花植株的高度。2、數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。3、從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況。4、畫出鳳仙花在莖上分布的樣子。

這是鳳仙花的第一對葉子——子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。在鳳仙花種子萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)。

子葉張開約一周后長出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉。橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。長出第二對真葉子葉慢慢變黃

鳳仙花的葉子平展、交叉生長是為了最大限度的接受陽光的照射，進(jìn)行光合作用。快速生長階段推測莖和葉分別有什么作用。2莖能支撐植物的花、葉和果實。莖可以運(yùn)輸水分和養(yǎng)料。莖還可以用來繁殖。想辦法證明我們的想法是否正確。我們分組收集證據(jù)吧！3想辦法證明我們的想法是否正確。3實驗結(jié)論：植物的莖具有運(yùn)輸水分的作用。實驗現(xiàn)象：莖變成紅色知識拓展植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分；

從上向下將葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。莖的運(yùn)輸作用想辦法證明我們的想法是否正確。3莖繁殖的方法有扦插和嫁接葉能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料。葉能進(jìn)行蒸騰作用，蒸發(fā)水分，散發(fā)熱量。葉還能進(jìn)行呼吸作用，完成代謝。有些植物的葉可以用來繁殖。推測莖和葉分別有什么作用。2想辦法證明我們的想法是否正確。3想辦法證明我們的想法是否正確。3實驗結(jié)論：植物的葉具有光合作用，葉能通過光合作用制造養(yǎng)料。實驗現(xiàn)象：3天后，被遮住光的葉子明顯比其他葉子顏色淡，變得枯黃。知識拓展光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細(xì)菌，在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，并釋放出氧氣的生化過程。光合作用想辦法證明我們的想法是否正確。3實驗結(jié)論：植物的葉有蒸騰水分的作用，植物體內(nèi)的水是通過蒸騰作用散失掉的。實驗現(xiàn)象：塑料袋內(nèi)有水珠出現(xiàn)。想辦法證明我們的想法是否正確。3金錢樹海棠多肉有些植物的葉可以用來繁殖1、植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？

鳳仙花的葉子平展、交叉生長是為了獲得更多的光照，更有利于植物的光合作用，制造出更多的養(yǎng)料。加快蒸騰作用，有利于植物體內(nèi)的水分調(diào)節(jié)和溫度調(diào)節(jié)。2、植物莖、葉對植物生存有什么作用？莖具有支持、運(yùn)輸、繁殖、貯藏等作用。葉具有光合作用、蒸騰作用、呼吸作用、繁殖作用等。3、根據(jù)植物根、莖、葉的特征，推測適合植物生活的環(huán)境。根據(jù)植物根、莖、葉的特征，推測植物適合生活在溫暖、濕潤、肥沃、空氣和陽光充足的環(huán)境中。收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。不同形態(tài)的葉仙人掌葉退化成刺狀松樹針狀葉香蕉樹寬大的闊葉水稻平行葉脈收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖玉米向日葵楊樹不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖牽牛花何首烏菜豆不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖黃瓜葡萄爬山虎不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖草莓西瓜紅薯不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖蓮藕姜不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖山藥馬鈴薯不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖荸薺慈菇仙人球不同形態(tài)的莖地上莖地下莖直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖根狀莖塊狀莖球莖鱗莖洋蔥蒜頭課堂練習(xí)1、植物的葉可以為人類制造（）。A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣2、植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來完成運(yùn)輸?shù)?。A.花B.莖C.葉3、根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后莖的生長速度（）。A.加快B.減慢C.不變4、鳳仙花的葉是（）。A.嫩綠色，橢圓形，兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去B.深綠色，兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去，邊緣時齒輪狀C.深綠色，頂端尖尖的，邊緣是齒輪狀5、鳳仙花的葉在莖上的排列是（）。A.交叉生長B.下面葉大，上面葉小C.雜亂無章BBBCA課堂總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道：1.植物的莖具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料、繁殖、貯藏的作用2.植物的葉具有吸收陽光（光合作用）、蒸騰水分、呼吸、繁殖的作用。3.鳳仙花的葉子平展、交叉生長，有利于接受陽光的照射，進(jìn)行光合作用。4.植物的莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。作業(yè)布置收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。2023年春教科版科學(xué)精品課件四年級下冊4.莖和葉破土而出的鳳仙花，莖越長越高，葉也越長越多。莖和葉對植物的生長具有什么作用呢？觀察鳳仙花的形態(tài)特征種植的鳳仙花，莖又有哪些主要變化呢？測量鳳仙花植株的高度數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量從不同角度觀察葉片生長的情況畫出鳳仙花葉在莖上的樣子推測莖有什么作用莖內(nèi)有許多管子能將根吸收的水分從下往上運(yùn)輸，能將葉子制造的養(yǎng)料由上往下運(yùn)輸。植物的莖是怎樣起到這些作用的呢？做一做1.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。2.將鳳仙花的莖放入杯中。3.觀察鳳仙花莖的變化你觀察到了哪些現(xiàn)象？植物的莖能將根吸收的水分從下往上運(yùn)輸實驗結(jié)論：推測葉有什么作用科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，發(fā)現(xiàn)：多數(shù)植物能自己制造“食物”葉為植物提供“食物”塑料袋的內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠。

鳳仙花的葉子是

，且在植株上是

生長、還伸向

。平展的交叉四面八方葉子為什么有這樣的規(guī)律呢？為了獲得更多的光照植物莖、葉對植物生存有什么作用？莖從下向上將根吸收的水和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。