難忘的小學(xué)生活作文(精選14篇)

第頁難忘的小學(xué)生活作文(精選14篇)難忘的小學(xué)生活作文篇1

六年，看似漫長，其實一晃便過去了。這六年的時間，包含了太多的歡樂、傷感與辛苦了

朱老師，一個熟識的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年每當(dāng)想起她，耳邊又會隱隱回蕩著她那諄諄訓(xùn)誨;唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來了無限的歡樂與樂趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會恒久懷念的;袁老師，也是這學(xué)期才起先教我們的，雖然英語老師換過了三四回，但她時而肅穆，時而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的;我萬分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最終一學(xué)期，所付出的汗水與工作;也感謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，感謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與全部付出的功勞。

還有，那幫可愛的同學(xué)們呢。記得，從六年前的生疏不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟識到不想分開;記得，考試時大家的驚慌;學(xué)習(xí)時大家一起努力彼此幫助;記得，軍訓(xùn)時跑場上留下的汗，一起吃過的苦大家這六年下來，都一起經(jīng)驗了很多令人難忘的事。不是嗎?時而回想看看，會開懷大笑，也會鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。

過去六年，大家一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)驗了很多趣事。六年下來，不知不覺，我們班已經(jīng)成為了一個大家庭!

難忘的小學(xué)生活作文篇2

坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉醉其中，盡享其樂。

在那時，作為一名新學(xué)生的我，踏進了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。過后，就要來了，有時我都在幻想時的情景。

忘不掉的首先是我的小學(xué)，您們的話語是那么的暖和，您們的目光是那么的親善可親。您們像辛勤的園丁，用學(xué)問的汗水澆灌著我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了許多的本事。

，我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不快樂的時候，是你們幫我分憂；歡樂的時候，是你們一起和我共享。昨天，我們是考場上的對手；今日，卻是一起玩耍的。我們一起奮斗，一起努力?；顒又?，我們合作表演；競賽中，我們相互鼓勁。這么多美妙回憶，得漸漸品嘗。

踏進，便有一種釋放感，歡樂感和輕松感。教室里書聲朗朗，同學(xué)們仔細聽講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類話題。

那些小學(xué)時間，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會漸漸地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。

難忘的小學(xué)生活作文篇3

想到五天后，就要告辭漂亮的校內(nèi)，告辭朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

六年的學(xué)習(xí)生活，多像一副五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽踏進學(xué)校的大門，寂靜了一夜的校內(nèi)忽然蕩漾起我們的歡聲笑語。早操起先了，我們排著隊進入操場，整齊的動作，矯捷的身子，還真有幾分軍人的氣概呢！

我們飛速進入教室，在課堂上，我們聽得用心，讀得動情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的午寫，是我們的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲中，我們一筆一劃的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深；課外活動小組特殊受我們的歡迎，一到這個時候，我們就奔向各自寵愛的天地。

又怎能遺忘，當(dāng)我上課和同桌講靜靜話時，老師您并沒有指責(zé)我而是耐性指導(dǎo)！我想，當(dāng)我回首往事，就會看到一張燦如陽光的臉，剎那間，我會忘了全部的難過難受，沉醉在華蜜的港灣里，腦海深處肯定是在校內(nèi)的一個個角落。又怎能遺忘，生病時，老師您要扮演媽媽的角色照看我；逆境中，老師您要扮演摯友的角色幫助我；犯錯時，老師您要扮演爸爸的角色教育我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的乏累身影；還記得運動會上為同學(xué)呼喊的高亢嗓音；忘不了您，我的老師！

南飛的大雁是對北方秋的告辭，春天的風(fēng)是對冬天雪的告辭。我要珍惜這五天，小學(xué)，一首歌，它撥動著我們年輕的心弦；小學(xué)，一陣雨，它演奏了我們?nèi)松挠昙荆?/p>

難忘的小學(xué)生活作文篇4

時間消逝,轉(zhuǎn)瞬間,六年過去了,我結(jié)識了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽黾恿水嬀?讓我歡樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!

鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)切和照看……

從三年級,鄭老師就起先帶我們班,始終到六年級,我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同快樂,共風(fēng)雨,困難時,鄭老師幫助我們,勝利時,大家一起共享歡樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……

記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,非常難過,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時,老師非常關(guān)切的問:“快去休息一下,喝點水……”說了好久好久,當(dāng)時我感動地連說“感謝老師”。過了不久,我慢慢的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對我噓長問短,我都不好意思了。

平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們勞碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依舊堅持為我們上課。

雖然時間消逝,但我恒久不會遺忘,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的學(xué)問,為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。

時間消逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨這個老師,讓我難忘……

難忘的小學(xué)生活作文篇5

手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆（棵）樹枝茂密的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開母校升入初中了。

這棵樹記載著我成長的點點滴滴，想到這里，難忘的小學(xué)生活，就像一幅幅畫面出現(xiàn)在眼前。

記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了。過了兩天才低下頭自責(zé)的向他（她）致歉，說：“對不起，我不應(yīng)當(dāng)這樣做，不應(yīng)當(dāng)和你開玩笑，不應(yīng)當(dāng)把你弄哭不應(yīng)當(dāng)……"她說：“不，應(yīng)當(dāng)說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你寬恕……”在那兩天我倆始終都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點上我倆都有同感。她還說過我是快樂果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的……

記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候，我與幾位特別好的同學(xué)總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時還會唱上幾句。在早自習(xí)的時候，總是有些厭煩的男生一邊跳一邊唱：“快運用雙截棍，哼哼哈兮……”雖然他們很讓人厭煩，但他們這個樣子既可愛又笑得令人難以忘懷。

望著這顆（棵）樹，我緘默了許久許久，想了很多很多，想想以前，想想現(xiàn)在再想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清晰，只有“將來”，它還是個未知數(shù)……

難忘的小學(xué)生活，我會把它恒久的珍藏在心里！

難忘的小學(xué)生活作文篇6

“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學(xué)生涯是歡樂的，不像古代那樣無味。

這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教化方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有快樂的地方老師就與同學(xué)們一起快樂。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。

再回想起那“元旦晚會”。大家團聚一堂，不分學(xué)習(xí)好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節(jié)目、做嬉戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時，老師也會與我們一起開懷大笑。

再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與學(xué)問的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最珍貴的歲月。

在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨?，現(xiàn)在我還牢記于心。老師授予我們的學(xué)問還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。

感謝同學(xué)的關(guān)切與幫助，感恩老師春雨般的教育。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過這段美妙的小學(xué)生涯。

難忘的小學(xué)生活作文篇7

翻開時間的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……

果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因為它讓我明白了學(xué)校是一個大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。

我清清晰楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課，老師就報出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。

我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬分沉重。風(fēng)咆哮著，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到哀痛。這時候真應(yīng)當(dāng)下一場雨，來表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不情愿，我終究還是到了五七班，這個讓我感到生疏的新班級?？墒?，想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著奇妙的魔力，讓我那難受又驚慌的心情立即放松下來，開心起來。因為它們讓我感受到了暖和——一個來自于家庭的暖和。

起先上課了，這是一堂獨具匠心的課。老師并沒有講課，而是和我們一起閑聊，勸慰我們，告知我們轉(zhuǎn)班并不行怕，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了暖和……

小學(xué)生活是一本充溢故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……

難忘的小學(xué)生活作文篇8

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里，到處都有我們過去的一顰一笑，到處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個人都是可愛的。

一天有二十四小時，我們在學(xué)校里呆的時間往往是最長的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最終一兩個月，我們就要離開這里了，心里卻一點也興奮不起來。

在這所學(xué)校里，有親善的老師，可愛的同學(xué)，他們用親切的話語暖和著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹，他始終堅守著自己的立場，他是那么的高大、挺立，也就是他，見證了我們的成長；在這所學(xué)校里，有漂亮的花壇，花壇里是各種各樣漂亮的花兒，每年春天，它們都會向我吐露芳香。心情郁悶的時候，我會選擇一個人來這里走走，這些漂亮的花兒們哪，只看一眼心情就會好起來。

望著我敬愛的母校，一想到我立刻就要離開母校，結(jié)束小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。

這里的一磚一瓦，一草一木我都不能遺忘。無論我身處何地，我都肯定會回來探望這漂亮而又暖和的校內(nèi)！

難忘的小學(xué)生活作文篇9

不知不覺，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時間就過去了，轉(zhuǎn)瞬間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時間中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級的時候了。記得那是我剛到一年級的時候不懂事，到處給老師和班級里闖禍，讓班里總是被學(xué)校指責(zé)，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點了點頭卻不以為然?？偸前牙蠋煹脑挳?dāng)做耳旁風(fēng)。

在上學(xué)的第一天，老師起先教我們學(xué)拼音。可是同學(xué)們卻總是在上課的時候很淘氣，老師總是耐性的給我們教著，就這樣漸漸的，同學(xué)們不淘氣了，在老師上課的時候認(rèn)仔細真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很美麗。

就是這樣的仔細學(xué)習(xí)，一個學(xué)期就過去了……

轉(zhuǎn)瞬間，就到了一年級下半學(xué)期，開學(xué)的時候同學(xué)們都快樂的問候著關(guān)切著老師。老師感動的熱淚盈眶，對我們說，孩子們，只要你們在考試的時候能夠考的優(yōu)秀的成果，便是對老師最大的回報，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成果好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應(yīng)了老師。

一年又一年的小學(xué)時間就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級的時間了，雖然那個時候總愛闖禍?zhǔn)莻€闖禍精，但往往那個時候卻是最讓我快樂，難忘的時間里了，小學(xué)時間已經(jīng)匆忙流去，但最讓我難忘的任然是那天真爛漫的一年級。

難忘的小學(xué)生活作文篇10

“敬重的六年級乘客，您所乘坐的小學(xué)客車即將到站，下車時請再回頭看一看您的老師，您的校內(nèi)和您的同學(xué)吧！”

第一次走入學(xué)校，第一次推開教室的門，第一次學(xué)完一本書，第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時間里飛奔而去。

我還記得那個推開大門，就映入眼簾的大花壇，那里有一棵大松樹，是你陪伴著我們度過寒冷的冬天。在你的四周有很多花，比如美麗的玫瑰，雪白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時候，女生在那里賞花，男生們在那里欣賞蜜蜂采蜜，好玩極了。

我還記得那個和我一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，然后一起幫助同學(xué)們的那個好摯友——劉夢璐。我們一起打掃衛(wèi)生，一起在元旦晚會上唱歌，一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進步，共同努力，這全部的一切我都還記得呢！

我還記得，那個“人見人愛花見花開”的老師，那個一般話說的不怎么樣的.老師，那個每天教給我們學(xué)問的老師。我知道那次我受傷，是您把我送到醫(yī)務(wù)室的，您還去那么遠的地方給我買藥，您的恩情我一輩子都不會遺忘的。

我還記得，有一次我的腿在樓梯上遇到，受傷的時候，我的同學(xué)每天去我家探望我，給我?guī)?，給我補習(xí)功課，我也不會遺忘你們的。

雖然這六年的時間就像流水一樣快，但是，我恒久都不會遺忘我們在一起的那些歡樂的時間！

難忘的小學(xué)生活作文篇11

時間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美妙回憶。剛剛踏進校內(nèi)的懵懂孩子轉(zhuǎn)瞬間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人癡迷而戀戀不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學(xué)游戲的美妙時間。

在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次勝利，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起競賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經(jīng)驗過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的勝利，老師對我們的淳淳教育，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的游戲聲，校內(nèi)里到處都有我們歡樂的背影，每個角落都有我們的蹤跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學(xué)們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們嘹亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時間，是那么值得留戀、品嘗、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教育了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學(xué)。請不要哭泣，也不要難受，我們要堅毅，帶著微笑，在這美妙的六年篇章里畫上一個完備的句號。

畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的起先。踏出新的一步，讓這美妙的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出多數(shù)次的感謝！

難忘的小學(xué)生活作文篇12

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。

我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄訓(xùn)誨，同學(xué)的相互激勵和勸慰，是那樣令人感動。那教室里好像還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里好像還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場上好像還了留著我們愉快的身影。往事歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級的一件事。

三年級的老師是一位慈母般的老師，她在賜予我們無窮的學(xué)問之余還賜予我們慈母般無盡的關(guān)愛。她總是激勵我們勤勉，要誠懇.要正直，不僅如此，她還是一位知錯就改的老師，記得那一次測驗，我剛好肚子疼，所以答卷時馬馬虎虎結(jié)果測驗只得了78分。當(dāng)天下午老師把我叫到辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理打算，但當(dāng)我看到老師那板起臉的面孔，我還是忍不住兩腿直發(fā)顫。

老師什么也沒說，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我。試卷輕飄飄的落在我面前，老師大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點分丟臉嗎？”這時，全部老師都把目光轉(zhuǎn)向我，還時時常的指指引點。我非常委屈，淚水奪眶而出。

晚上老師出乎意料的打電話給我表達歉意，并表揚我說：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉?！蔽也挥傻帽亲右凰?，淚水模糊了我的雙眼，不是為了別的，是為了我的老師之錯就改。

六年了，這六年里我由一個不懂事的小男孩兒成長為其他孩子的大哥哥。時間匆忙，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都索繞在我腦際。

難忘的小學(xué)生活作文篇13

難忘的小學(xué)生活時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的光陰即將消逝，我們即將離開我們敬愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟識的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈愛的微笑。

忘不了，在我二年級時，一位臨時的代課老師崔老師給過我激勵。那時候，我的英語水平很差，當(dāng)上英語課時，我都聽不懂老師講的學(xué)問，每次上課崔老師都要叫會讀英語課文的人上講臺領(lǐng)讀課文，因為可以得到小紅花。每個學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時，我在這些英語單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉牽強強的讀下來，老師好像看懂了我的心思，走過來對我說：“你來讀吧，老師信任你能讀下來