清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案

第第頁(yè)清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案1

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的了解。

2.緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義〔教育〕，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

活動(dòng)預(yù)備：

清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題

師朗誦：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

師問(wèn)：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的題目是什么?對(duì)，是《清明》。今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行“緬懷革命先烈，感恩美滿生活”的清明節(jié)主題班會(huì)。盼望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。

二、介紹清明節(jié)

生講：〔傳奇〕在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞全部跟隨他流亡在外的隨從。只有介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，肯定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)覺(jué)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。

如果主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)連續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

三、清明節(jié)習(xí)俗的介紹

主持人：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

四、播放《歌頌二小放牛郎》。

五、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

主持人：先烈們的〔故事〕，我們記在心里，我知道，我們今日的美滿生活來(lái)之不易，是很多革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永久值得我們學(xué)習(xí)。

主持人：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上連續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，學(xué)會(huì)感恩，為祖國(guó)的繁華富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)!

主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩美滿生活”清明節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

師〔總結(jié)〕：今日，在“緬懷革命先烈，感恩美滿生活”清明節(jié)主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭?灑熱血的英雄先烈的〔事跡〕。我們都不應(yīng)當(dāng)忘卻，我們今日的美滿生活來(lái)之不易，是很多革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永久值得我們學(xué)習(xí)。盼望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，學(xué)會(huì)感恩，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

六、布置任務(wù)：清明節(jié)放假三天，每生完成一篇《大手拉小手歡樂(lè)過(guò)清明》的〔作文〕。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案2

活動(dòng)地點(diǎn)：四班級(jí)一班

活動(dòng)過(guò)程：

(一)利用溝通的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。

(1)清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。《漢書嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)更加達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了五禮中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月里來(lái)是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這些詩(shī)句都非常真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的詳細(xì)表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

(二)讓同學(xué)們體會(huì)美滿生活來(lái)之不易。

1、小組內(nèi)溝通班會(huì)體會(huì)。

2、指名讓同學(xué)體會(huì)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的同學(xué)。

3、引申：

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬?、小偷、壞人的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能特別機(jī)敏的與歹徒等做斗爭(zhēng)呢?你都有哪些機(jī)敏的〔方法〕與同學(xué)們共享呢?

4、作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參與植樹(shù)活動(dòng)，為祖國(guó)添綠色。

(三)師生總結(jié)。

今日，在《清明季節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)當(dāng)忘卻，我們今日的美滿生活來(lái)之不易，是很多革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永久值得我們學(xué)習(xí)。盼望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案3

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，盼望同學(xué)作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的〔文化〕內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)同學(xué)了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。

3、使同學(xué)在快樂(lè)的活動(dòng)中掌控防火〔安全知識(shí)〕，加強(qiáng)同學(xué)的防火安全防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救技能，減削火災(zāi)難事故的發(fā)生。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、同學(xué)們，有一首詩(shī)想必大家都很熟識(shí)，清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。

3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋?，聊表思念之情，也?huì)在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的感恩之情。

4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對(duì)節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。

二、清明節(jié)知識(shí)

咱們班里有許多小討論員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

1、清明節(jié)要蕩秋千。

2、清明要踢蹴鞠。

3、清明肯定要去春游。

4、清明也要放風(fēng)箏哦。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案4

一、活動(dòng)背景：

清明節(jié)這個(gè)〔中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日〕被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛(ài)護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這表達(dá)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年同學(xué)雖然熱切希望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年同學(xué)，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)〔傳統(tǒng)文化〕知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓那么是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，盼望同學(xué)作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)同學(xué)了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。

3、通過(guò)這次主題班會(huì)，加強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，喜愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

三、活動(dòng)時(shí)間:4-7

四、活動(dòng)地點(diǎn)：六班級(jí)(2)班

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、同學(xué)課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。

3、每位同學(xué)調(diào)查自己家的家族史。

4、每組選假設(shè)干名同學(xué)參與“清明知識(shí)知多少”競(jìng)賽，預(yù)備競(jìng)賽的題目。

六、活動(dòng)過(guò)程

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的詳細(xì)表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。

(一)利用競(jìng)答溝通的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。

1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)

生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)

生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，由于清明及寒食節(jié)的日期接近，民間慢慢將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便慢慢融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今日的清明節(jié)。從今，清明節(jié)春游掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)自己搜集講解并描述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)悟清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

2、指導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最末播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最末一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬?(全班同學(xué)分成小組爭(zhēng)論小組代表口答)

總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以援助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求美滿的斗志，更能表達(dá)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的美滿和動(dòng)力。

祭祖方式：寄予哀思的同時(shí)也要愛(ài)惜城市環(huán)境，采用鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

引導(dǎo)同學(xué)相互介紹自己的家族，并溝通自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今日的我們，他們還為我們今日的美滿生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)當(dāng)紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。

播放愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。同學(xué)五人一組溝通觀后體會(huì)、同學(xué)推舉代表談?wù)勼w會(huì).

生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今日的和諧，今日的美滿。因此，我們要珍惜今日的美滿生活。

班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、春游、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組相互提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。

3、指導(dǎo)同學(xué)以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。

問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

蹴鞠是一種什么游戲?誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?什么叫探春?為什么要植樹(shù)?為什么要插柳?戴柳?祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適?等等問(wèn)題

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組爭(zhēng)論〔辯論〕搶答的方式有助于同學(xué)全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫面有利于同學(xué)真實(shí)感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。

(二)指導(dǎo)同學(xué)扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)用自身的技能去緬懷先人烈士更有意義。

(三)模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):

奏哀樂(lè)，全體同學(xué)默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄予對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓同學(xué)在感知的基礎(chǔ)上，用詳細(xì)行動(dòng)緬懷先人烈士，讓同學(xué)的情感在詳細(xì)活動(dòng)中得到升華與提高。

(四)總結(jié):

用一分鐘演講的形式讓同學(xué)談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。

清明節(jié)緬懷主題班會(huì)策劃方案5

一、活動(dòng)背景：

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游春游的好時(shí)間。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛(ài)護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這表達(dá)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年同學(xué)雖然熱切希望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年同學(xué)，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓那么是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)