人教版生物復(fù)習(xí)學(xué)案(七年級上冊)人教版

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

一、生物的特征(8個)：

(1)生物生活需要營養(yǎng)。植物通過光合作用得到,動物與人則通過取食來得到。

(2)生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

(3)生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如：人排汗、排尿等；植物的落葉。

(4)生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)。如：含羞草葉片受刺激會合攏；草履蟲趨利避害。

(5)生物能夠生長和繁殖。

(6)除了病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的;

(7)具有遺傳和變異的現(xiàn)象。如：長的像父母為遺傳：長的與父母不同為變異.

(8)生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

二、生物歸類方法：

1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為：植物、動物和其他生物;2、按生活環(huán)境分為：水生生物、和陸生生物

3、按用途分為：作物、家禽(如：雞、鴨、鵝)、家直(馬、牛、羊、豬等)、寵物等。

第二章生物圈是所有生物的家

一、11、概念：地球上所有的生物及其生活環(huán)境的總稱。

生物圈J2、范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

為生物提供的生存條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間、

1、大氣圈的空氣主要由：氮氣、氧氣、二氧化碳等組成。其中主要是能匕的昆蟲和鳥及細菌等生物

2、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。但大多數(shù)生物生活在水中150米以內(nèi)的范圍。

3、巖石圈的表面大多有土壤，是一切陸生生物的“立足點的人類可利用器具到達任何圈層。

二、影響生物J非生物因素：如光、溫度、水、空氣等

生活的環(huán)境因襄〔生物因素：影響生物生活的其他生物。生物間的關(guān)系有：捕食、競爭、合作等

1、科學(xué)探究的6步：①提出問題②作出假設(shè)③制定計劃④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達和交流

2、對照實驗中只有」一個不同的變量，其他的變量如溫度、時間、土壤的多少等都應(yīng)相同。如在探究光線對鼠婦的

影響時，變量是光線■而在探究水對鼠婦的影響時，除干燥和潮濕環(huán)境不同外,其它條件都應(yīng)相同。

3、如圖：為某興趣小組在課下設(shè)計的探究環(huán)境中影響鼠婦生活的因素的探究實驗，紙盒被分為4個相同大小的區(qū)域①

②③④。先在左邊①③區(qū)內(nèi)放入干土，再在右邊②④區(qū)放入等量的濕土：在①②區(qū)放??黑紙板遮光，在③④區(qū)放一

無色玻璃板。把20只鼠婦放在盒子的中心，觀察各區(qū)鼠婦的數(shù)量。

⑴圖中共有4組對照實驗，各區(qū)的環(huán)境特點為:

①陰暗干燥②陰暗潮濕

③明亮干燥④明亮潮濕

對照組實驗組變量

①②水

①③光⑵①③或②④對照得出的結(jié)論為：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境。

④③水①②或③④對照得出的結(jié)論為：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境。

②④光⑶你認為②區(qū)的鼠婦最多?4組對照實驗說明：鼠婦喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境.

⑷實驗結(jié)束后應(yīng)該怎樣處理用過的動物？放回大自然為什么？要關(guān)愛生物。

三、「根：發(fā)達，能夠吸收沙漠深處的水

生物與環(huán)境「適應(yīng)仙人掌莖：綠色肥厚,可以儲存水分，又能進行光合作用

的關(guān)系J葉：退化成刺，可以減少水分的散失

I影響：如蚯蚓的活動可使土壤變得更加疏松肥沃、森林的調(diào)節(jié)氣候、人類對環(huán)境的破壞或改善等

、依賴：如：魚兒離不開水，人離不開空氣等

四、1、生態(tài)系統(tǒng)包括J生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）

1＞生物部分：陽光、空氣、水、土壤等

2、食物鏈：由生產(chǎn)者一各級消費者組成,沒有分解者和非生物成分

（既：植物-＞草食動物—肉食動物）

伴隨食物鏈：由丁能量I所以養(yǎng)活的生物數(shù)量I:但由于生物富集的原因使物質(zhì)濃度t

3、生態(tài)平衡：是一種動態(tài)的平衡,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

而自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類有關(guān):生物種類越多，自動調(diào)節(jié)能力越強。

如：森林的自動調(diào)節(jié)能力遠大于人工純種林。

4、①生產(chǎn)者（植物）與消費者（動物）的關(guān)系是被吃與吃的關(guān)系。

②生產(chǎn)者、消費者?、分解者之間是相互依存的關(guān)系。（生產(chǎn)者為消費者利分解季提供萱養(yǎng)；分解者能把動、植

物的遺體分解為無機物為植物提供肥料）

③最簡單的生態(tài)系統(tǒng)中可以沒有消費者（動物）。

5、根據(jù)下圖生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系回答有關(guān)問題：

⑴作為一個牛態(tài)系統(tǒng)圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分

⑵圖中有兒條食物鏈？5_其中最長的食物鏈草一鼠~蛇~鷹

⑶在右上圖中A、B、C分別代表食物鏈：''植物一兔一鷹”中的一種生物廠則A為通、B為兔、C為植物

五、1、生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

2、森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”；濕地生態(tài)系統(tǒng)如沼澤具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。

3、生物圈II號為完全引封的人工生態(tài)系統(tǒng)?？茖W(xué)家在里面生活了?年多，說明此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動

調(diào)節(jié)能力,但.是一年后的失敗說明此生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有限。人類最好的家園還是地球。

第二單元生物和細胞

第一章觀察細胞的結(jié)構(gòu)

一、1、顯微鏡的使用步驟：

①取鏡和安放：右握左托略偏左（左眼看右眼睜,便于畫圖）

②對光（保證光線通路的暢通：光一反光鏡"遮光器f通光孔-物鏡f目鏡）姑-------------B?

（成功的標(biāo)志：在目鏡中看到白亮的視野）

③觀察：鏡筒先降后升（降時眼看物鏡:避免物鏡撞破玻片標(biāo)本；升時看目鏡）

-

④整理：把物鏡偏到兩旁，不要對著通光孔并把鏡筒降到最低處K*

2、顯微鏡呈的是倒像，放大倍數(shù)二目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)器?一

-g臺

3、顯微鏡調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是：反光鏡、遮光器??-_遣光孔

—

4、顯微鏡的目鏡越長放大倍數(shù)越小、物鏡越長放大倍數(shù)越為_0

-K7CW

5,在移動玻片標(biāo)本時，要使物像移到視野中央應(yīng)本著：偏哪往哪移的原則。?e-

6、觀察時應(yīng)先用低倍鏡再用高倍鏡，低倍鏡的優(yōu)點：視野亮一，細胞數(shù)目乏一

7、標(biāo)本顏色越深，用亮視野（既：大光圈、凹面鏡）;顏色越淺，用暗視野（既：片光圈、“平面鏡）

8、視野中的污點可能存在三個部位：目鏡、物鏡、標(biāo)本”判斷方法：轉(zhuǎn)動目鏡可判斷是否在目鏡匕移動標(biāo)本

可判斷是否在標(biāo)本上，若都不動，則在:物鏡匕

二、1、臨時玻片標(biāo)本的制作步驟：凈片一滴水~取材一浸入f展平f蓋片一染色

2、用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料，必須薄而透明的。

3、常用的玻片標(biāo)本有三種類型：切片（切取的薄片）、涂片、裝片（撕下或挑取的材料）

4、在觀察人的口腔上皮細胞實驗中①用涼開水漱口,￡1的清除食物殘渣，便于觀察。

②在載玻片上.滴的是0.9%的生理鹽水,R的保持細胞原形。

③取細胞的部位是：口腔內(nèi)側(cè)壁.④觀察到的細胞是橢圓形。

5、蓋片的方法：用鏡子夾起蓋玻片,使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下（避免產(chǎn)生氣泡）

6、染色的方法：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引（聾色均勻）

三、C細胞壁：保護和維持細胞形態(tài)及一細胞壁

..一./用

細胞膜：保護和控制物質(zhì)進出

1、「植物「葉綠體：與光合作用有關(guān)一利用無機物制造有機物

結(jié)構(gòu)，I液泡：內(nèi)有細胞液（與細胞的顏色和味道有關(guān);V*-7—^1—液泡

I細胞核：內(nèi)有遺傳物質(zhì)還與細胞的吸水和失水有關(guān)）c..年］4—細胞質(zhì)

<動物：與梢物細胞基木相同的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒碘、

但沒有細胞壁、葉綠體、液泡,

2、生物圖的畫法：①圖大小適當(dāng)，位置稍偏左上方，以便在右側(cè)注字和下方寫圖名②要用鉛筆畫圖,顏色暗

的地方應(yīng)用細點來表示（越暗，細點越多）③注字盡量注在圖的右側(cè)，引出的指示線要平行

第二章細胞的生活

一、1、生活需罩j無機物：分子較小，無碳，不可燃（如：水、無機捻、氧等）

的物質(zhì)機物：分子較大，有碳，可燃（如：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸等）

2、燃燒種子時，燒掉的是有機物，剩下的灰是無機物。

3、生活需要能量；細胞中的能量轉(zhuǎn)換腳是葉綠體和線粒體。動、植物細胞都有的是線粒體。

（葉綠體）（線粒體）、

4、能量轉(zhuǎn)換過程：光能一季上》化學(xué)能（有機物）------------->能量（進行生命活動）

二、1、如圖為多利羊誕生過程示意圖：十B羊A羊后

（I）B羊提供的乳腺細胞是生細胞（生殖細胞或體細胞）7*4^.

（2）用A羊的卵細胞是因為卵細胞比較大，取核時易操作X,

乳腺細胞卵細胞

（3）三只羊的作用：B羊提供了細胞核；A羊提供了去核卵細胞

取細胞核去掉細胞核

（:羊提供了場所和營養(yǎng)。多利與羊長的相似。

（4）克隆是無性生殖。原因此過程中沒有兩性生殖細胞的結(jié)合

⑸此實驗中用到的生物技術(shù)仃：克隆、細胞核移植、胚胎移植

⑹此實驗可很好地說說明：遺傳信息在細胞核中。子宮

2、每種生物的體細胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是一定的。

3、人體體細胞和受精卵中染色體為23對。

4、染色體數(shù)目的^1定為生命活動正常進行非常重要，其數(shù)目的變化會導(dǎo)致嚴重的遺傳病。

如：第13對染色體多1條會得先天性裂唇：第21對染色體多1條會得先天性愚型

5、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

6、DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),上面有許務(wù)特定遺傳效應(yīng)的片段為基因，基因控制性狀

7、如圖：寫出各結(jié)構(gòu)所代表的遺傳物質(zhì)分布情況：

①基因②DNA③染色體④細胞核

三、1、生物體的生長現(xiàn)象：與生物體細胞分裂、生長有關(guān)。

細胞分裂使：細胞的數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大。

2、細胞分裂的過程：⑴細胞核分裂。⑵細胞質(zhì)分裂。⑶形成新的細胞膜。

分裂中染色體的變體最明顯:①染色體出現(xiàn)并位細胞中央②染色體加倍

③染色體平均分成兩等份,并進入兩個新細胞

第三章細胞怎樣構(gòu)成生物體

多細胞生物J多細胞植物：細胞組織一器官一個體

生物體I人體：細胞一組織一器官~系統(tǒng)一個體

的組成.單細胞生物：草履蟲能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。

運動：纖毛；呼吸：表膜：消化：食物泡；排泄：表膜、收集管、伸縮泡

2、細胞分化形成組織（組織：由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群構(gòu)成）

植物組織功能分布（舉例）

保護組織保護表皮

輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)導(dǎo)管、篩管

營養(yǎng)組織營養(yǎng)葉肉、果肉

分生組織分裂莖尖、根尖

人體組織功能分布（舉例）

上皮組織保護、吸收、分泌表皮

肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌

結(jié)締組織營養(yǎng)、連接、支持、保護血液、骨骼、脂肪、肌健

神經(jīng)組織接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮腦、脊髓

3、植物的器官共有3種，分為兩類：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）：生殖器官（花、果實、種子）

4、人體共有國大系統(tǒng)，它們由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌調(diào)控。其中神經(jīng)系統(tǒng)是最主要的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

5、器官由種組織構(gòu)成的，并且以其中的某種組織為主。如胃、腸、心臟（以肌肉組織為主）、皮膚（最大器官）

6、①草履蟲以細菌為食,所以有凈化污水的作用。草履蟲躲避食鹽，靠近肉汁，說明它能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

②觀察草履蟲時應(yīng)從培養(yǎng)液的差層吸取草履蟲（原因：表層氧氣多，利于呼吸）

③在載玻片的培養(yǎng)液滴上放幾絲棉花纖維是為了：限制運動，便于觀察

第四章無細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

1、病毒是最簡單的生物（無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸）不能獨立生活，寄生在其它生物

的活細胞內(nèi),離開活細胞，通常會變成結(jié)晶體只有用電子顯微鏡才能看到。

2、根據(jù)寄生細胞的不同，病毒可分為：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（乂稱噬菌體）

3、有些病毒使生物得病（如流感、艾滋病、口蹄疫）；有些病毒可加工為疫苗（如：流感疫苗為無毒流感病毒）

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

植物類群形態(tài)結(jié)構(gòu)特點生殖特點生活環(huán)境代表植物

根、莖、葉花、果實、種子

細胞組成

分化情況有無情況

單細胞或結(jié)構(gòu)簡單，無單:衣藻、硅藻

藻類植物無多在水中

多細胞根、莖、葉多:海帶、紫菜

池子生殖，

無根，有莖、葉

苔解植物多細胞無受精作用陰濕環(huán)境葫蘆辭、墻辭

無輸導(dǎo)組織

離不開水

有根、莖、葉

蕨類植物多細胞無陰濕環(huán)境滿江紅、腎蕨

有輸導(dǎo)組織

裸子植物有發(fā)達的根、有種子，無真正松、柏、杉

多細胞種子生殖，各種環(huán)境

莖、葉的花、果實銀杏、蘇鐵

受精作用

有真正的根、莖有花、果實、種楊樹、玉米、小

被子植物多細胞不需要水各種環(huán)境

葉子麥、白菜、菊

1、泡子植物包括：藻類植中爪苔薛植物、蕨類植物。共同特點：利用J包子生殖,受精作用離不開水。

2、種子植物包括：裸子植中力、種子植物。共同特點：利用」中子生殖,受精作用不需要水。

3、裸子植物與被子植物最大仃勺區(qū)別是：①裸子植物種子外無果皮包被,而被子植物種子外有果皮包被。

②被子植物具有真正的花和果實,而裸子植物則沒有。

4、地球上分布最廣，種類最芻"進化程度最高的植物是被子子物。最低等的植物是藻類植物

5、植物與人類的關(guān)系：①利月」光合作用作用,為人類提供有機物釋放理4氣

②衣、食、住、行離不開用￡物③監(jiān)測空氣污染程度的指示秘物為苔葬植物

④煤、石油是由古代的身類_植物形成的⑤構(gòu)成森林和綠化樹種的植物是松、杉、柏

6、為什么苔解植物長的很矮d、？原因：苔葬植物莖葉中無輸導(dǎo)組織,上部供葉只能靠自身吸收的水分生活。

7、根據(jù)苔葬的生長情況來判/斤方位：因為苔鮮植物適于生長在_0濕_環(huán)境下，所以苔解生長茂盛的?方為北方。

8、（雙子葉伊?皮:保護

植物種X,子葉〈2片）：貯藏營養(yǎng)於

種子結(jié)構(gòu)，1胚胚乳

胚芽~莖、葉

1斕子葉

脛制f4按依、圣科司-rm

［胚根一根《一麻芽

一胚軸

【單子葉植物種子:

包括種皮、胚、胚乳V胚根

附心

:1、種子中最重要的部分關(guān)i:藍。原因：胚是幼小的生命體11

2、雙子葉植物：如各種豆類、花生、瓜子等，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉部分

單子葉植物：如小麥、玉米、水稻、高粱等，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳部分

類型相同點不同點

雙子葉植物種子（如：菜豆）子葉片，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中,無胚乳

都有種皮和胚

單子葉植物種子（如：玉:米）子葉」一片，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中,有胚乳

3、種子具有一定的壽命，低溫、干燥能延長種子壽命:高溫、潮濕會縮短種子的壽命。

4、果實由果皮和種子組成,果實的傳播途徑有：國力（如柳）、自身力量、人和動物的活動（如：蒼耳、蘋果）

第二章被子植物的一生

一、種子的萌發(fā)：母----------CO

㈠萌發(fā)的條件：1、環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。

2、自身條件：①具有完整的，有生命力的胚②種子不在休眠期,，

。萌發(fā)過程：1、種子吸收水分2、③子葉或胚乳中的營養(yǎng)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根

3,胚根發(fā)育形成④根4、胚軸發(fā)育成②連接根莖的部分5,胚芽發(fā)育成①莖和葉

㈢練習(xí)：1、如圖：為某同學(xué)設(shè)計的探究“種子萌發(fā)條件”的實驗圖

①6粒種子中2號種子能萌發(fā)。

②1號種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分3號種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣

4號種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分、溫度低5號種子不能萌發(fā)的原因是溫度低

6號種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣、溫度低

③3組對照實驗的變量：2T變量為水分2-3變量為空氣2-5變量為溫度環(huán)境溫度23P環(huán)境溫度OP

2、種子萌發(fā)時先利用自身子葉或胚乳的營養(yǎng),萌發(fā)后形成根才逐漸從土壤里吸收營養(yǎng)。將顆粒完好的種子分成甲、

乙兩組，在完全滿足外界條件的基礎(chǔ)上，把甲組種到肥沃的土壤里，乙組種到貧靖的上壤里，兩組種子同時萌發(fā)

3、家中的大米在適宜的環(huán)境中能否萌發(fā)？坯能.原因：脫皮時脫掉了獨皮，使胚受破壞不完整了。

4、從倉庫里取出部分玉:米種子，挑出四粒（陰影部分表示已損壞），其中不能夠萌發(fā)的是（3_）

二、植株的生長:

1、右上圖中在顯微鏡卜觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由頂端依次（由卜.向上）是（④③②①）

2、根的生長是由r分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長。生長最快的是伸長區(qū):最關(guān)鍵的是分生區(qū)

3、幼葉一葉芽軸一莖芽原基一新芽

4、①氮肥一上匕②磷肥一花、果實、種子③鉀肥-*生，促進淀粉的形成

5、小強在自家院中的一棵梧桐樹上刷了一圈紅油漆做標(biāo)志（距地面1m）,兩年后此標(biāo)志距地面的距離還是1m

開花和結(jié)果：

1,綠色植物有性生殖方開花、傳粉、受精、結(jié)果四個階段

2、如圖為花結(jié)構(gòu)示意圖，花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊與雌蕊

由①花藥和②花絲構(gòu)成雄蕊由④柱頭、⑤花柱、⑥子房構(gòu)成雌蕊

3、子房由⑦子房壁和⑧胚珠（白色部分）構(gòu)成

而胚珠又由外面的球被和里面的⑨里細胞_構(gòu)成

4、①花藥里的花粉落到雌蕊的④柱頭的過程叫2§粉。

傳粉方式：具有艷麗顏色和香味的花利用1蟲幫助傳粉，花粉多而輕的利用回來傳粉

又可根據(jù)是否利用自己的花粉來傳粉分為自花傳粉和異花傳粉

5,受精過程：花粉落到④柱頭上，受黏液刺激萌發(fā)出③微粉量它穿過⑤花柱進入了⑥子房，一直到達⑧胚珠?；ǚ?/p>

管里的精子與胚珠里面的⑨卵細胞結(jié)合形成受精卵

6、果實的形成：受精后的花，除子房外都凋落了。

子房發(fā)育為湛實［果皮：由子房壁形成J種皮：由珠被形成

胚珠發(fā)育為理工（一個胚珠只能形成一粒種子）果實I種子：由胚珠形成種子t胚：由受精卵形成

7、玉米果穗缺粒，葵花子空殼，主要是由了傳粉不足引起的,可采用人工輔助授粉的方式來彌補。

8、麻屋子指花生的果皮；紅帳子指種皮；白胖子指胚。紅帳子和白胖子叫做種子

9、小麥、玉米等單子葉植物的子粒是果實。原因：它們的果皮和種皮愈合在一起。

各種豆類、瓜子、杏仁、芝麻是種子；而葵花子、西瓜、桃（吃的果肉部分是里皮）是果實

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

一、綠色植物的生活需要水：

1、水的作用：①組成植物體②保持姿態(tài)③溶解運輸無機鹽⑷參與生理活動（如光合作用、呼吸作用、蒸騰作用）

2、水影響植物的分布：由于降水雨量的不同，造成綠色植物分布的不同。降水量多的植被豐富，少的植物稀少

:、水分進入植物體的途徑：

1、根適了吸水的特點主要是根尖的成熟區(qū)行大量的根毛（意義：增大了根的吸水面積，提高了吸水效率）

2、水分和無機鹽的運輸途徑：導(dǎo)管（根毛~根部導(dǎo)管。莖部導(dǎo)管~葉脈內(nèi)的導(dǎo)管及其它器官的導(dǎo)管）

3、木木莖由外向內(nèi)包括的三個部分是

韌皮部形成層木質(zhì)部

韌皮部、形成層、木質(zhì)部

結(jié)構(gòu)內(nèi)有篩管有幾層細胞內(nèi)有導(dǎo)管

或篩管、形成層、導(dǎo)管

作用運輸有機物分裂運輸水、無機鹽

<-->

4、右圖為果樹的?段枝條，長有兩個方向t

大小相同的果實。已經(jīng)對枝條兩個活細胞活細胞死細胞

部位的樹皮進行了環(huán)割

⑴a果實能否繼續(xù)生長能，原因：能夠得到水、無機鹽和有機物。

（2）b果實能否繼續(xù)生長丕熊，原因：能得到水、無機鹽但得不到有機物,

⑶a果實若能生長，則比正常情況下果實大。⑷此實驗說明：有機物是通過樹皮內(nèi)篩管向下運輸?shù)摹?/p>

5、植物能否逐年加粗與莖內(nèi)是否有形成層有關(guān),木本植物支形成層能長粗，草本植物五形成層不能長粗。

三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)：

1、植物體內(nèi)吸收的水分，大約有99%參與了蒸騰作用,從葉片上的氣孔散失到空氣中。

2、蒸騰作用的意義：⑴促進水分和無機鹽的吸收和運輸⑵降低葉片的溫度⑶提高大氣濕度，增加降水

3、如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，葉片包括：表皮①、葉肉（②④部分）、葉脈③三部分。

⑴葉片與外界進行氣體交換的窗口是［⑥1氣孔，它是受［⑤］保衛(wèi)細胞的活動控制的。

⑵葉脈內(nèi)含有導(dǎo)管（運輸水、無機鹽）和篩管（運輸有機物）。

⑶含葉綠體可進行光合作用的細胞仃②柵欄層細胞④海綿層細胞⑤保衛(wèi)細胞

⑷葉片正面的顏色比背面綠，原因是正面靠近含葉綠體較多的②柵欄層.

⑸陸生植物的氣孔一般是背面較多?？蓽p少蒸騰作用時散失的水分,

4、保衛(wèi)細胞（成對存在,內(nèi)有葉綠體，中央為氣孔）

細胞吸水膨脹時：氣孔張開；細胞失水收縮時：氣孔閉合

第四、五、六章綠色植物的“三大作用”

一、綠葉通過光合作用制造有機物：

1、實驗的步驟：①暗處理（目的:讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡）

②部分遮光、照光③取下紙片

④酒精脫色（隔水加熱酒精的原因：防止酒精燃燒；目的：溶解葉綠素）

⑤滴加碘液（滴前應(yīng)沖洗掉葉片上的酒精，滴后應(yīng)沖洗掉葉片上的碘液）

⑥顯色現(xiàn)象：葉片遮光處為黃白色,未遮光處為藍色。結(jié)論：綠色植物只有在光下才能產(chǎn)生淀粉

2、①氧氣能夠助燃.檢驗氧氣的方法是：收集一試管氧氣，插入帶火星