學(xué)校-我們成長的園地

學(xué)?！覀兂砷L的園地

概要：學(xué)生是獨(dú)生子女，他們中有相當(dāng)一些人集體觀念比擬薄弱，往往想到自己多，想到集體少。但集體主義是社會主義道德的根本原那么，一個(gè)人只有熱愛集體，才會愛祖國、愛人民、愛社會主義，成為一個(gè)有社會主義道德的人。因此，必須在原有根底上對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)熱愛集體的教育，使他們明確為什么要熱愛集體，怎樣做才是熱愛集體的表現(xiàn)。本課的導(dǎo)入是“述說〞：“請回憶一下幾年來的小學(xué)生活，你是怎樣在學(xué)校教育下成長的？講講你在學(xué)校生活中印象最深的一兩件事。〞這一導(dǎo)入貼近學(xué)生生活，學(xué)生有話可說。盡管學(xué)生對這個(gè)問題的答復(fù)可能不一樣，但教師已經(jīng)能由此自然地引出課的主題。本課課文主要講兩個(gè)問題。1．建立良好學(xué)校、班級集體的重要性。2．努力建立良好的學(xué)校、班級集體。本課練習(xí)有四個(gè)欄目。教法建議1．建立良好集體的重要性這個(gè)問題，要聯(lián)絡(luò)實(shí)際盡力講清楚。只有讓學(xué)生明確為什么要建立良好的學(xué)校、班級集體，他們才會自覺地去為建立良好的集體而努力。教材中所引的馬克思的一句名言，以及所配置的一組插圖和一個(gè)小欄目，都是為了加深學(xué)生對這個(gè)問題的認(rèn)識，在教學(xué)中要充分利用，還可適當(dāng)補(bǔ)充一些材料。講臨江小學(xué)這一例子時(shí)，必須突出它是一個(gè)良好的集體，從而使許許多多的學(xué)生安康成長，而不能就事論事地講哪個(gè)同學(xué)獲得了成績，哪個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變了。2．怎樣建立良好的學(xué)校、班級集體，是本課教學(xué)的重點(diǎn)。應(yīng)使學(xué)生明確教材所闡述的兩個(gè)層次的要求。鑒于第一層次的要求中有不少在以后幾課還要講，這里著力講清第二層次的要求，要結(jié)合本校、本班學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，加深學(xué)生的印象，

學(xué)?！覀兂砷L的園地,

教學(xué)目的

認(rèn)知：

1．懂得良好的學(xué)校、班級集體有利于學(xué)生的安康成長。

2．知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。

情感：

1．熱愛自己所在的學(xué)校、班級集體。

2．在集體生活中有主人翁責(zé)任感。

行為：

1．自覺遵守學(xué)校生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)和禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

2．主動關(guān)心學(xué)校、班級的進(jìn)步，積極參與學(xué)校管工作，對學(xué)校工作提一些合理化建議。

教學(xué)建議

教材分析

本課和第二、三、四課是一個(gè)單元，講學(xué)校生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置本課的根據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中“熱愛集體，遵守紀(jì)律，做學(xué)校的主人〞這一教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的根本要求。學(xué)生在學(xué)校里生活，首要的一條道德標(biāo)準(zhǔn)就是必須熱愛學(xué)校、班級集體。

設(shè)置本課是非常必要的。如今絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，他們中有相當(dāng)一些人集體觀念比擬薄弱，往往想到自己多，想到集體少。但集體主義是社會主義道德的根本原那么，一個(gè)人只有熱愛集體，才會愛祖國、愛人民、愛社會主義，成為一個(gè)有社會主義道德的人。因此，必須在原有根底上對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)熱愛集體的教育，使他們明確為什么要熱愛集體，怎樣做才是熱愛集體的表現(xiàn)。

本課的導(dǎo)入是“述說〞：“請回憶一下幾年來的小學(xué)生活，你是怎樣在學(xué)校教育下成長的？講講你在學(xué)校生活中印象最深的一兩件事。〞這一導(dǎo)入貼近學(xué)生生活，學(xué)生有話可說。盡管學(xué)生對這個(gè)問題的答復(fù)可能不一樣，但教師已經(jīng)能由此自然地引出課的主題。

本課課文主要講兩個(gè)問題。

1．建立良好學(xué)校、班級集體的重要性。

2．努力建立良好的學(xué)校、班級集體。

本課練習(xí)有四個(gè)欄目。

教法建議

1．建立良好集體的重要性這個(gè)問題，要聯(lián)絡(luò)實(shí)際盡力講清楚。只有讓學(xué)生明確為什么要建立良好的學(xué)校、班級集體，他們才會自覺地去為建立良好的集體而努力。教材中所引的馬克思的一句名言，以及所配置的一組插圖和一個(gè)小欄目，都是為了加深學(xué)生對這個(gè)問題的認(rèn)識，在教學(xué)中要充分利用，還可適當(dāng)補(bǔ)充一些材料。講臨江小學(xué)這一例子時(shí)，必須突出它是一個(gè)良好的集體，從而使許許多多的學(xué)生安康成長，而不能就事論事地講哪個(gè)同學(xué)獲得了成績，哪個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變了。

2．怎樣建立良好的學(xué)校、班級集體，是本課教學(xué)的重點(diǎn)。應(yīng)使學(xué)生明確教材所闡述的兩個(gè)層次的要求。鑒于第一層次的要求中有不少在以后幾課還要講，這里著力講清第二層次的要求，要結(jié)合本校、本班學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，加深學(xué)生的印象，引導(dǎo)學(xué)生付諸理論。另外，在教學(xué)中一定要著眼于幫助學(xué)生樹立集體主人翁責(zé)任感。否那么，學(xué)生很可能只是為了受到教師的表揚(yáng)而遵守學(xué)校生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)和禮儀標(biāo)準(zhǔn)，為集體做一些好事，這顯然還沒有到達(dá)本課教學(xué)的要求。

教學(xué)設(shè)計(jì)例如

第一課學(xué)校－我們成長的園地

教學(xué)目的

認(rèn)知：

1．懂得良好的學(xué)校、班級集體有利于學(xué)生的安康成長。

2．知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。

情感：

1．熱愛自己所在的學(xué)校、班級集體。

2．在集體生活中有主人翁責(zé)任感。

行為：

1．自覺遵守學(xué)校生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)和禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

2．主動關(guān)心學(xué)校、班級的進(jìn)步，積極參與學(xué)校管工作，對學(xué)校工作提一些合理化建議。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得良好的學(xué)校、班級集體有利于學(xué)生的安康成長。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。

教學(xué)過程

一、播放兒歌：?讀書郎?下載

學(xué)生跟著視頻一起演唱

師問：我們來學(xué)校的目的是什么？

學(xué)生答復(fù)。

師答：對，是學(xué)習(xí)？好，我們先來學(xué)習(xí)一首兒歌?讀書好?下載

教師教學(xué)生演唱

出示圖片1

師問：這張圖片里的同學(xué)在做什么？

學(xué)生答復(fù)

師答：對，是倆個(gè)同學(xué)高快樂興地上學(xué)去。

出示圖片2

師問：這張圖片里的同學(xué)在做什么？

學(xué)生答復(fù)

師答：對，是在認(rèn)真地聽教師講課。

出示圖片3

師問：這張圖片里的同學(xué)在做什么？

學(xué)生答復(fù)

師答：對，是在做游戲。

師問：上學(xué)好不好？你喜歡上學(xué)嗎？請回憶一下幾年來的小學(xué)生活，你是怎樣在學(xué)校教育下成長的？講講你在學(xué)校生活中的印象最深的一兩件事。

學(xué)生演講

播放錄音故事：?良好的集體給人以溫暖?下載

板書：熱愛班集體

師問：良好地集體對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有這么大的幫助?？磥砑w的力量是強(qiáng)大的。我也知道一個(gè)小淘氣在集體中進(jìn)步的故事，大家想不想聽一聽。

請學(xué)生朗讀課文第3－4段。

師問：李虎的轉(zhuǎn)變說明了什么？

學(xué)生答復(fù)

師小結(jié)：這說明良好的集體給人以溫暖，使人安康地成長。

出示擴(kuò)展資料中的詩歌：?我是多么渺小?。

師問：想一想，這首小詩說明了什么？

學(xué)生討論并答復(fù)

師小結(jié)：