幼兒園中班學期班務計劃

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幼兒園中班學期班務方案1

一、班級教案

1.這學期我們園的重點是“創(chuàng)建省級幼兒園”。我們班將供應環(huán)境資料，探究課題，深化學科教學，用評價標準嚴格把握訓練質量。

2.鑒于我園的十年歷史，本學期將開展“十年園林慶典”的慶?；顒樱何幕?jié)目呈現、藝術呈現、家長制作呈現、主題爭論呈現等一系列活動。并盡最大努力讓每一個孩子和每一個家庭都參預到展覽活動中，向家長、同行和社會宣布傳達，呈現我們十年來經營園區(qū)的成就。

3.這學期我們會依據孩子的意愿連續(xù)開展主題活動，準時把握孩子的興趣點，為接下來的活動供應依據。盡一切努力為活動做好預備，在活動進行的時候盡一切努力使用多種表現手段，在活動反映的時候反思孩子活動中存在的問題，轉變以往只留意結果的做法。

4.結構教學與主題教學相結合。連續(xù)探究音樂活動，努力用各種元素表現音樂；在體育活動中，加強與體育老師的合作和輔導；豐富兒童在語言活動中的文學鑒賞、詞匯和口頭表達力氣；在英語活動中，兩位老師一邊布置班級，一邊提高英語水平，每天對孩子進行復習。

5.加強對孩子的觀看、記錄、整理、評價和分析，提高隨時記錄的意識，依據孩子的進展狀況正確評價孩子，依據多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。依據該班兒童的狀況，設計了適合該班兒童的進展檢查表，為今后兒童的共性化訓練供應依據。

其次，每個月的重點

2月、3月：組織早操；3月8日，班級舉辦“我愛媽媽”親子活動；組織孩子春游；建立有序的課堂生活；觀看和爭辯每個班級的環(huán)境支配；省級幼兒園評價指標爭論。

4月：舉辦一系列“象棋月”角逐；晨練表現；檢查每班的環(huán)境。

五月：慶?！拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽；接受省內一流幼兒園的評價；慶祝幼兒園十周年系列活動；交換每節(jié)課的觀看記錄。

6月：慶祝幼兒園十周年系列活動；相互溝通專題調查活動的閱歷；老師閱歷相互溝通論文。

7月：老師教案和訓練筆記，孩子個人檔案評價；整理班級物品；課業(yè)總結。

第三，保健工作

a)護士排班：有意識地提高對幼兒的觀看和引導力氣，每天早上有針對性地對一個區(qū)域進行引導、觀看和記錄。

b)在正常活動中連續(xù)培育孩子的自理力氣。

c)幼兒老師利用中午時間，依據主題制作教具，觀看記錄孩子的日常生活。

d)幼兒老師堅持每日清潔和杜消退，防止傳染病的發(fā)生。

e)加強對孩子的平安訓練和老師的責任感，避開任何事故的發(fā)生。

第四，父母的工作

1.學期開頭，我們會發(fā)放問卷，了解家長對我們工作的建議和幼兒的狀況。假如需要個別訓練，我們會加強溝通和溝通。在學期中期末，我們還會發(fā)布家庭聯系人名單，向家長介紹孩子在公園的表現，并了解他們對我們工作的看法。

2.在學年開頭時，將進行家長會，向家長介紹班級工作方案，以獲得他們對工作的理解和支持，為收集學科資料和各種資料的系列工作打下良好的基礎

4.連續(xù)對新生和老同學進行家訪，定期電話聯系，動員家長主動參預家長學校，學習先進的訓練理念，實現家庭訓練的全都性。

5.家長要協(xié)作老師，在家里對孩子要求嚴格，鼓舞孩子做好自己的事情，提高孩子的自理力氣。

V.工作人員的合作

a)三位老師以“構建學習型組織”為目標，學習、相互溝通、互動，反思成長，在探究中享受歡快，在反思中尋求進展，提升我們內心的工作和學習動力，促進我們的自我提升和職業(yè)進展。

b)明確工作職責，以幼兒利益為重，相互協(xié)作，相互促進，在工作中團結協(xié)作。

c)堅持用良好的師德對待孩子和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的行為。

d)加強理論學習，用先進的理念指導工作，主動完成園區(qū)和班級組的各項工作。

幼兒園中班學期班務方案2

一個秋高氣爽的日子，我們迎來了中班第一學期。這學期，我們將以一顆真誠、敬重、關懷、合作的心，和孩子一起打造一個主動、禮貌、關愛的班級。

一、班級條件分析：

我們班有22個孩子，其中男生12個，女生10個，大部分都是獨生子女。由于大部分都是原班的孩子，彼此生疏，大家心情都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常開展教學活動。通過去年的訓練培訓，我班的孩子已經適應并習慣了幼兒園的學習生活，各方面都有了進展，每個孩子