六一主持詞匯總五篇

六一主持詞匯總五篇

六一主持詞篇1

合：敬重的各位教師、家長，親愛的小朋友們：

合：大家上午好!

男：送去五月的芳香

女：迎來六月的時間

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡快的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

合：在這個特別而美妙的日子里，讓我們懷著興奮與喜悅的心情共同祝福：全部的小朋友們

合：六一兒童節(jié)歡樂!

男：看，六一的鮮花絢麗多彩

女：瞧，六一的陽光絢爛奪目

師：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們預(yù)備了好多好玩的節(jié)目。

男：下面掌聲歡送園長教師為我們送上節(jié)日的祝愿!

女1：英語是我園的一大特色，下面請觀賞畢業(yè)班英語現(xiàn)場表演。

女2：看完了我們的英語表演是不是感覺我們很棒啊，給點掌聲鼓舞一下吧，下面是中大班家長和幼兒的親子操表演《愛我你就抱抱我》感受一下和爸爸媽媽一起跳舞的樂趣。

男：請觀賞舞蹈班的表演《小模特》，瞧...

女2：看完了精彩的表演，下面觀賞舞蹈班舞蹈《咕咕珍寶》，瞧，她們多得意呀

揪尾巴嬉戲(小張)

女1：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請觀賞大班武術(shù)表演《中國功夫》

找家長嬉戲

男：請觀賞舞蹈班舞蹈《桃花朵朵開》

合：舞蹈班節(jié)目已經(jīng)完畢，全園趣味親子運動會現(xiàn)在開頭，運發(fā)動檢閱男：帶著六月的鮮花

女：披著六月的霞光

男：我們盡情舞蹈

女：我們盡情唱歌

男女：今日，我們擁抱美妙的六月

男女：明天，我們將再創(chuàng)六月的輝煌

合：本次趣味親子運動會到此完畢!明年六一再會!感謝大家!

再次感謝家長的光臨!

六一主持詞篇2

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。今日，我們要迎來一個歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：明天，6月1日，我們將迎來我們最最歡樂的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

甲：下面，我宣布，南寧市華強(qiáng)路小學(xué)五（3）班“六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭！全體起立！出隊旗！敬隊禮！

甲：詩歌是一種古老的表達(dá)形式。下面，有請向日葵小組為我們用詩歌的形式來慶祝六一。大家掌聲歡送！

乙：觀賞完了精彩的詩歌，下面，讓我們來觀賞勇往直前小組的小品——《》。大家掌聲歡送！

甲：謎語是一種益智類的嬉戲，是考驗大家的思維力量。下面，請藍(lán)色天空小組為大家送上幾則謎語。大家掌聲歡送！

乙：夾玻珠又是一種好玩的嬉戲，它可以反映人的穩(wěn)定心。下面，請詩韻小組來組織大家玩夾玻珠。

甲：搶凳子也是一種好玩的嬉戲，它可以考驗人的反響及速度力量。下面請每天向上小組來組織大家玩搶凳子。

乙：最終，請幽默大王小組表演小品——《》。

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。明天，我們擁抱美妙的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

乙：明天就是六一節(jié)了，在此，祝大家節(jié)日歡樂！

合：南寧市五（3）班“（主題）”主題班隊會活動到此完畢！

甲：全體起立！退隊旗，敬隊禮！

六一主持詞篇3

一、開幕儀式

師合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

生合：親愛的各位教師，各位同學(xué)：

合：大家上午好！

文梟：伴著花的芳香，迎著初升的朝陽，

康欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今日的風(fēng)兒非常清爽，吹拂著孩子們絢爛的笑臉。

胡玲：今日的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個歡快的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會各界對我們的關(guān)愛，

文梟：感謝父母的哺育之恩，

康欣月：感謝教師的辛勤教導(dǎo)！

生合：讓我們共同祝福：全部的小伙伴們節(jié)日歡樂！

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動現(xiàn)在開頭！

（教師主持）請全體起立、請升旗手就位，請護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。請全體同學(xué)起立，敬禮，出隊旗。（放出旗曲、鼓號齊奏）唱隊歌，禮畢，請坐下。今日，來我校參與慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱鬧的歡送。

參與我校慶六一活動的還有始終以來，賜予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)懷的各位家長朋友們，讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來。為了表達(dá)我們的謝意，請少先隊員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請各位來賓承受我們最美妙的禮物。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭。請我們的來賓代表講話。

二、進(jìn)行新隊員入隊儀式。（學(xué)生主持）

1、入隊儀式現(xiàn)在開頭，請大隊輔導(dǎo)員馬教師宣布新隊員名單：

2、請新隊員入場。

3、請以下老隊員代表入場，并為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾！

4、請老隊員退場5、請新隊員立正，舉起右拳，預(yù)備宣誓！

6、呼號！

7、禮畢，請新隊員退場。

8、請新少先隊員代表講話。

9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

10、請坐下。

三、表彰儀式（師主持）

1、頒發(fā)好家長獎狀。學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，很多家長朋友們積極與我校協(xié)作，和全體教師們一起共同努力教育孩子。

2、請（xx）宣布好家長名單。

3、請家長代表講話。在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰，有名同學(xué)受到校級表彰。下面請校長宣布獲獎學(xué)生名單：請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有：被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：

4、請少先隊員代表講話。

四、文藝表演

男：伴著溫暖春風(fēng)，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

師：帶著無限的期盼與祝愿，迎著蓓蕾的芳香，我與孩子們一起走向這歡快的舞臺！

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！

男：六月是火紅的，由于六月是我們自己的節(jié)日。

女：六月是靚麗的，由于六月是我們激情歲月的象征。

師：六月是青春的，由于六月是我與孩子相守終生的印證。今日是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請觀賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短貏e電話》。

師：相傳在戰(zhàn)國時代有一個農(nóng)夫，家里很貧困，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想遇到送上門來的意外之財。有一天，奇跡最終發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從今，他便不再種地。一天到晚，守著那奇妙的樹根，等著奇跡的消失。世上哪有那么多廉價事啊。農(nóng)夫固然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒涼了。這個故事告知我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的閱歷，不知變通的人，是永久不會有什么收獲的。請觀賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增加青少年體質(zhì)，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)播送體操》——《七彩陽光》，這套新播送體操廣泛汲取它播送操、體操、衰弱操、武術(shù)等方面的動作元素。動作幅度比擬大，節(jié)奏快，運動量高。學(xué)生假如長期堅持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育和安康成長具有積極的意義。下面請觀賞體操表演《七彩陽光》。

生：敬重的各位來賓、各位教師、親愛的小伙伴們：社會、經(jīng)濟(jì)的飛躍進(jìn)展、給人們帶來了豐富多彩的生活，但是，由于人們的環(huán)保

意識不高等各種緣由，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來，各種自然災(zāi)難接踵而至，全球氣溫偏高，導(dǎo)致南極北極冰川溶化、海平面上升等，這些都是自然在向人類敲警鐘！假如我們再不提高環(huán)保意識，約束自己的行為，那么，將會有更多的災(zāi)難等著我們。世界上很多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，實行了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門依據(jù)我國的實情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動起來，保衛(wèi)我們美妙的家園吧！請觀賞朗讀表演《保衛(wèi)我們美妙的家園》

生：世界上很多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，實行了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門依據(jù)我國的實情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。愛護(hù)環(huán)境，要靠我們在座每一位，靠全部人的共同努力，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從我們生活中的點點滴滴做起。請觀賞四年級的同學(xué)為我們帶來的小品《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》

生：下面請觀賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和全部的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們同樣的關(guān)愛下安康成長。他們也為我們預(yù)備了節(jié)目，下面請觀賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>

五、結(jié)尾：生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

生：有一句話說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

生：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

師：不管怎樣，春天孕育著將來，

師：無論如何，少年向往著盼望。

生：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)ブ圃臁?/p>

生：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛行。

生：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

生：放眼將來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，教師的辛勤教導(dǎo)。

生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：xx小學(xué)慶六一活動到此完畢。

請各班有序退場。

六一主持詞篇4

合：敬重的各位教師，各位來賓，親愛的同學(xué)們。大家上午好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的.日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：今日是個特別的日子。

女：今日是個開心的日子。

合：今日是屬于我們自己的日子。由于今日是六一國際兒童節(jié)。在這里，我們謹(jǐn)代表三聯(lián)小學(xué)全體師生祝同學(xué)們們節(jié)日歡樂!

男：現(xiàn)在，就請同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

女：下面，我宣布，三聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝節(jié)目演消失在開頭。

男：喜慶的紅色將隨著熾熱的六月而到來，歡快的舞蹈也將帶來新的祝愿。下面請觀賞五年級同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》，掌聲有請。

女：千山萬水，戰(zhàn)火硝煙，英雄的人們用熱血澆鑄著共和國的輝煌，請觀賞由六年級全體同學(xué)帶來的合唱《彈起我心愛的土琵琶》、《長江之歌》

男：接下來讓我們有請一年級小朋友帶來布滿活力的舞蹈《大家一起來》

女：一年級的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶。由于感恩才會有多彩的世界，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面請觀賞四年級的詩朗讀《感恩的心》。

男：黃鸝鳥在樹上啁啾著，小蝸牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上終點?想知道的話就讓我們來觀賞二年級小朋友的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》吧女：我們有個一個漂亮的愿望，讓世界每個角落，都變得暖和而又光明，接下來請觀賞三年級帶來的合唱《種太陽》男：我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑得意的藍(lán)精靈也來湊喧鬧了，下面請觀賞幼兒班的舞蹈《得意的藍(lán)精靈》。

女：讓我們?yōu)橛變喊喟嘈∨笥训木时硌葙n予熱鬧的掌聲吧，大班的小朋友這么努力，我們其他的小朋友固然不甘示弱啊，瞧!二年級的小朋友帶來了舞蹈《小毛驢》

男：童年，有我們忘不了的人;童年，有我們忘不了的事;童年，也有我們忘不了的嬉戲、信任，聽著懷戀童年的詩，我們大家都跟著詩中的一言一語在回味著自己那難忘的童年歲月!下面，讓我們觀賞六年級的詩朗讀《告辭童年，迎接將來》

女;乘風(fēng)揚帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸家鄉(xiāng)。湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說著滄桑的歷史，下面讓我們觀賞五年級的晨操《踏浪》

男：五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，想知道彝族孩子們是怎樣生活的嗎?看了下面節(jié)目就知道了。請觀賞一年級小朋友帶來的舞蹈《彝家娃娃真幸?！?。

女：讓我們用熱鬧的掌聲給一年級小朋友以鼓舞吧，童年是美妙的，童年是頑皮的，下面來聽學(xué)前班帶來的歌曲《兩只老虎》。

男:沒有翅膀，有了幻想也能飛，下面請觀賞五年級為我們帶來的大合唱《蟲兒飛》《七色光之歌》。

女：綠草青青，牛羊遍野。白云朵朵，花海無邊。那里有寬闊的天空，那里有無際的草原，那里的人們在自由飛行。下面請觀賞三年級為我們帶來的舞蹈《我從草原來》，掌聲歡送。

男：我門的節(jié)目就快完畢了!但在這次活動中我們收獲了歌聲與微笑!接下來就讓我們一起觀賞四年級合唱《歌聲與微笑》!

合：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月;明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!

xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此完畢!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相見!

六一主持詞篇5

活動目標(biāo)：

1、在開心地參加中，體驗節(jié)日的歡樂。

2、能通過不同的表達(dá)方式，呈現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

3、能觀賞他人的表演，遵守會場的紀(jì)律。

活動預(yù)備：

1、會場環(huán)境布置，增加節(jié)日氣氛。

2、會場座位安排：各班幼兒席與家長席標(biāo)志。

3、主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4、各班節(jié)目預(yù)備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

開場白：

（師）：今日是個特別的日子。

（幼一）：今日是個開心的日子。

（幼二）：今日是屬于我們自己的日子。由于……

（共同）：今日是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（師）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日歡樂。

（幼兒）：祝大家節(jié)日歡樂！

（師）：你們的歡樂不僅是教師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝愿。

（園長及家長代表發(fā)言）（共同）：“美妙童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開頭！

（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)預(yù)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請觀賞由中（2）班全

體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。