開題報(bào)告答辯

指導(dǎo)教師:學(xué)生：

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)研究Page

2目錄

課題任務(wù)與目的1調(diào)研資料情況2初步設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案3預(yù)期結(jié)果4進(jìn)度計(jì)劃5Page

3一課題任務(wù)與目的選題意義

全球經(jīng)濟(jì)日趨一體化的今天，企業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)組織，更應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化已成為現(xiàn)代企業(yè)有效管理不可或缺的組成局部。眾多研究說明，世界500強(qiáng)企業(yè)勝出其它公司的根本原因，不在于資金有多雄厚或者硬件設(shè)施有多先進(jìn)，而是看其是否具有學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，并能始終如一地貫徹實(shí)施。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，既符合我國國情又符合當(dāng)前企業(yè)實(shí)際，對盡快提高廣闊職工隊(duì)伍整體素質(zhì)、使企業(yè)在劇烈的競爭中立于不敗之地，能起到強(qiáng)大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)開展的必然選擇，是重塑企業(yè)形象和品牌、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要保障。Page

4任務(wù)及目的本文以學(xué)習(xí)型企業(yè)文化相關(guān)理論為根底，了解學(xué)習(xí)型企業(yè)文化理論開展現(xiàn)狀，并在此根底上結(jié)合集團(tuán)現(xiàn)狀，分析學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)意義，指出企業(yè)目前在學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)上的問題和缺乏，并最終提出可行的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)意見及改進(jìn)方略。

12319世紀(jì)靠資本，20世紀(jì)靠人才，21實(shí)際靠學(xué)習(xí)。了解學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)的開展現(xiàn)實(shí)意義。了解企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化現(xiàn)狀與其存在的缺乏與問題。為企業(yè)學(xué)習(xí)型文化建設(shè)提供參考意見與改進(jìn)方略。Page

5二調(diào)研資料情況1知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、經(jīng)濟(jì)全球化背景下，企業(yè)開展的必然趨勢學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)背景32我國建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)〞的要求“學(xué)習(xí)型〞建設(shè)之風(fēng)席卷世界Page

6學(xué)習(xí)型企業(yè)文化研究現(xiàn)狀

國內(nèi)研究把企業(yè)文化和學(xué)習(xí)型組織并列起來。在學(xué)習(xí)型組織理論的框架內(nèi)，談學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。認(rèn)為：學(xué)習(xí)型企業(yè)文化就是學(xué)習(xí)型組織文化。要?jiǎng)?chuàng)建有中國特色的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化學(xué)習(xí)型企業(yè)文化國外研究詹茲和波薩恩佛克提出,學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是通過創(chuàng)造有利于知識(shí)交換和獲取的環(huán)境對組織學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)提供支持和激勵(lì)的文化.彼得·圣吉提出五項(xiàng)修煉是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化理論精神的一個(gè)來源。約翰·瑞定模型—強(qiáng)調(diào)“行動(dòng)學(xué)習(xí)”。鮑爾·沃爾納的五階段模型—從“把學(xué)習(xí)引入企業(yè)”到實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)與工作結(jié)合”。學(xué)習(xí)型組織理論基礎(chǔ)Page

7國內(nèi)研究現(xiàn)狀理論與實(shí)踐創(chuàng)建途徑探索思考企業(yè)發(fā)展王長根?學(xué)習(xí)型企業(yè)文化理論與實(shí)踐?張海豐?推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐?等宋霖?論創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的途徑?許麗麗在?創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的思考?等覃章梅?關(guān)于創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)的思考?許麗麗?創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的思考?等沙林斌?塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)文化—提升企業(yè)核心競爭力?翟佳超?構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化—現(xiàn)代企業(yè)開展的必然?等Page

8三、初步設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案1、在查閱中國知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫等專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫后，進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)相關(guān)資料的深入閱讀理解。獲得二手資料。2、通過在企業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，與員工交流溝通，了解企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀及開展，通過調(diào)查，分析企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)中存在的缺陷與缺乏。獲得一手資料。3、通過與導(dǎo)師及時(shí)溝通，共同探討所遇問題與難點(diǎn)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，得出自己的觀點(diǎn)。4、在完成實(shí)習(xí)的根底上，綜合各方面資料并結(jié)合自己的理解和體會(huì)，最終提出企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的建議性意見和方略。完成論文。第四階段第二階段第一階段自己觀點(diǎn)與問題一手資料二手資料定稿數(shù)據(jù)庫文件期刊實(shí)地調(diào)查觀察溝通分析與導(dǎo)師探討溝通自己領(lǐng)悟創(chuàng)新反復(fù)探討修改第三階段Page

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第二步分析其外表影響因素〔人、財(cái)、物力等〕第一步研究企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀第三步分析內(nèi)在影響因素〔理念、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)力等〕第三步第二步第一步Page

10四預(yù)期結(jié)果1、在論文中列示學(xué)習(xí)型企業(yè)文化理論簡述。2、全面分析學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀及原因。3、以實(shí)習(xí)單位為例，分析該企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的缺乏并找到成因。4、根據(jù)實(shí)習(xí)單位自身的特點(diǎn)，提出一些適合該企業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的根本思路及改進(jìn)方略。根本概念企業(yè)分析企業(yè)現(xiàn)狀改進(jìn)建議學(xué)習(xí)型企業(yè)文化含義、特點(diǎn)、原那么、創(chuàng)立途徑及必要性集團(tuán)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化體系及根本實(shí)施措施通過企業(yè)現(xiàn)狀、調(diào)查分析及同行模范研究提出集團(tuán)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)改進(jìn)方略。實(shí)際調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析Page

11五進(jìn)度方案預(yù)計(jì)用16周完成畢業(yè)論文，具體時(shí)間安排如下：第1-2周：選題、定題；查閱中英文資料；第3周：確定選題，繼續(xù)收集整理相關(guān)資料；列出論文提綱，撰寫開題報(bào)告；第4周：進(jìn)行開題辯論；根據(jù)辯論委員會(huì)和指導(dǎo)教師的意見修改開題報(bào)告；第5-6周：充實(shí)論文大綱，完成論文初稿；第7周：修改論文初稿；第8周：進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查，寫出畢業(yè)論文中期總結(jié)；第9-10周：完成并提交論文第二稿；第11周：