2022年一中高三勵志標(biāo)語征集活動總結(jié)

2022年一中高三勵志標(biāo)語征集活動總結(jié)高三是燃燒的歲月，高三的學(xué)子們滿懷無限的憧憬與夢想。為形成良好的家校合力，為進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)高三學(xué)生奮發(fā)向上，—月份高三年級在高三學(xué)生、教師和家長中開展了“青春微宣言，匯聚正能量”高三勵志標(biāo)語征集活動。本次活動得到了高三年級全體師生和家長的大力支持，大家積極參與，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的作品。一、活動方案（一）活動目的：為加強校園文化建設(shè)，濃厚積極校園文化氛圍，通過征集個性鮮明、特色顯著的高三勵志標(biāo)語，激發(fā)全體師生的斗志。征集標(biāo)語的過程，是學(xué)生體會高三學(xué)習(xí)的艱巨性、時間的緊迫性的過程，將德育滲透在活動的行動中。（二）活動主題：青春微宣言，匯聚正能量。（三）參與對象：全體高三學(xué)生、教師、家長。（四）征集要求：.語言凝練，切合主題，賦予特色。.思想積極向上，附有教育性、針對性和感召力。.格式要求：排比形式，16字或24字。也可創(chuàng)新。（五）時間安排：月初 校內(nèi)宣傳，活動啟動。月中旬完成作品。月下旬上交作品，完成評比，對獲獎班級表彰。（六）作品上交方式：第1頁共7頁學(xué)生、家長上交的標(biāo)語以班級為單位進(jìn)行匯總，上傳電子表格至8.2/03高三年級部/《高考勵志標(biāo)語征集》文件夾中。教師上交標(biāo)語以備課組為單位進(jìn)行匯總，上傳電子表格至8.2/高三年級部/《高考勵志標(biāo)語征集》文件夾中。（七）獎勵形式：.評選出一、二等獎的班級，在常規(guī)考核中加分。2.教師、家長精彩標(biāo)語擇優(yōu)展貼在教學(xué)樓醒目處，并在學(xué)校大屏幕播放展示。二、評比結(jié)果活動開始以來，廣大老師和學(xué)生、家長積極參與，共收到標(biāo)語逾千條，根據(jù)各班參與活動的積極程度和上交標(biāo)語的數(shù)量、質(zhì)量，年級部共同商量決定對以下班級給予表彰：一等獎：―班、—班、—班、—班、一班二等獎：―班、—班、—班、—班、—班、—班三、部分作品展示.拼搏高考，今生無悔；越過高三，追求卓越?！呷郷家長.拼春夏秋冬，搏一年四季，收,獲精彩人生！——高三班_家長.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)！——高三班宣.厚積分分秒秒之功，始得點點滴滴之獲。——高三班宣.為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨—鑄劍，不懼兵臨城下；第2頁共7頁為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！——高三班_家長.為理想今日埋頭遨游書海忍寂寞；酬壯志明朝昂首馳騁碧霄展宏圖！——高三班宣.今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占—頭，舍我其誰？——高三班宣.良辰美景，惜時如金，敢與金雞爭晨輝；書山學(xué)海，甘之若飴，誓同峨眉共比高！——高三歷史組.感親恩，奮斗一年，滴水穿石，永不言棄；報師情，火熱月，蟾宮折桂，志在必得！——高三歷史組2022年一中高三學(xué)生期中總結(jié)大會發(fā)言稿初冬的夜，已乍顯寒意。但和熱血沸騰一心逐夢的你們坐在一起，很容易感受到溫暖。這一年，我們在座的每一位注定要成為最辛苦的人：壇金區(qū)的期中大考剛剛結(jié)束，我們就得意識到，兩個月后，常州市的期末大考正不懷好意地看著我們；個月后，一場國家級的高考也在不遠(yuǎn)處露出猙獰的笑。我不知道這樣定義考試給我們的心理影響對不對一一考試和考試成績一直在控制著我們的呼吸，我們雖然不用直面淋漓的鮮血，但我們卻一直在直面慘淡的人生。所以，我認(rèn)為，在座的每一位都是真的猛士！同時，在座的各位還得認(rèn)清一個問題：兩年多以來，你們憑借著自身的努力，暫時躋身于高三的精英之列，所以人們今天坐到了這第3頁共7頁里?！吨┲雮b》電影里有句話：“能力越大，責(zé)任越大?！蔽艺\摯地期望你們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起有關(guān)個人的前途，家族的榮辱，學(xué)校的興衰的重任。今天，我的確不忍再提考試的話題，所以先說和考試無關(guān)的事。在一年我大學(xué)畢業(yè)前夕，我的大學(xué)班主任召集全班同學(xué)―各自找工作的經(jīng)歷。我同學(xué)的一番話讓我感動良久：他是考研大軍中的一員。考研之艱辛我不知該如何形容，但我可以說目前高三學(xué)生之辛苦和考研比起來，的確不值一提。他說的是一年―月―日晚（也就是元旦前夜），正是考研最為緊張的時候，天空中煙花璀璨，而大學(xué)自習(xí)室依舊人滿為患。據(jù)我同學(xué)說，就這樣一個元旦前夜，整個自習(xí)室都沒一個人出去看看外面漫天的煙花。凌晨1點的時候（大學(xué)設(shè)有通宵自習(xí)室），我的這位同學(xué)和同班位女生走出圖書館自習(xí)室，這已經(jīng)是連續(xù)天學(xué)習(xí)到凌晨1點。他們?nèi)酥杏幸蝗颂嶙h，太累了，坐一會兒再回宿舍吧。他們席地坐在圖書館前的臺階上，看著頭頂?shù)男强?，他們良久無言，突然人不約而同地放聲大哭。談及這件事的時候，我的同學(xué)一臉的淡然，他沒有哭，當(dāng)時他已經(jīng)是一位準(zhǔn)研究生了。全班同學(xué)靜靜地聽他講完，兩三秒后，掌聲雷動。這是我們對苦難中百折不撓的人們的最崇高的敬意！其實，我今晚接受的任務(wù)是談?wù)Z文學(xué)習(xí)，剛才算是一個冗長的開場白！-年高考，文科狀元袁清哈高考語文分，她的愛好是閱讀與古箏，語文好感覺是情理之中；令人有些意外的是理科狀元蔣靖煜，她最厲害的學(xué)科也是語文，分?jǐn)?shù)高達(dá)分。我只想用事實證明：得語文也可得天下。第4頁共7頁前些日在朋友圈，看到友人轉(zhuǎn)發(fā)一文。文章來自――年高考狀元孫靖妍。這個女孩條理清晰地闡述了語文于她，那千絲萬縷的關(guān)系。文末稱，她最自豪的，不是成為市高考狀元，也不是語文—―分（滿分—分），而是，她能夠如她所愿地運用文字。這番話，一石激起我心中千層浪。如她所言，確實，語文從來是一個有關(guān)素養(yǎng)、無關(guān)應(yīng)試的學(xué)科。然而，它卻真真實實地存在于應(yīng)試中。任何學(xué)科只要和考試扯上關(guān)系，人們普遍的第一反應(yīng)總是訓(xùn)練做題。在此觀念的影響下，很少有人會去注意學(xué)科本身固有的意味與美感。大家更為在意的是分?jǐn)?shù)一一或者說，能拿到分?jǐn)?shù)的辦法。物欲橫流帶來的最大弊端，莫過于“功利”兩個字。“快”，是做什么都需要的速度。只管結(jié)果，不管過程，也是我們常常選擇的態(tài)度，而高三，這種態(tài)度變本加厲?！盎ㄍ瑯拥臅r間去練習(xí)的話，閱讀和作文提高不了幾分，但數(shù)學(xué)卻可以多做出一道或幾道題”，這種看似務(wù)實的觀念，常常令我感慨萬千。對于一位老師，一位語文老師，最幸運的，我想，莫過于一個學(xué)生能一路緩緩，修煉自己的語文素養(yǎng)，哪怕他的高三只剩下個月。我的一個學(xué)生，前一次語文考了分，而第二次只考了分。幸運的是，在這個學(xué)生遇到起伏不定的分?jǐn)?shù)時，他能夠心平氣和，不急不躁地對待。觀察需要時間，閱讀需要時間，思考需要時間，寫作需要時間 語文的學(xué)習(xí)，無一不是用時間來醞釀，用時間來鍛造。急于求成，從來都沒能真正提高語文。第5頁共7頁語文素養(yǎng)好的孩子，關(guān)鍵時候，不會掉鏈子。語文素養(yǎng)不好的孩子，即便一次考試中分?jǐn)?shù)有了，卻未見得真的就有這番素養(yǎng)，高考很容易讓人大跌眼鏡。我認(rèn)為一個有素養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)該是愛閱讀的學(xué)生。我知道很多人想知道閱讀對考高分的作用，或者閱讀與做題的關(guān)系。我個人的經(jīng)歷，讀書是一場旅行，你要常常像一個徜徉在森林中的小姑娘，被眼前的景色迷得樂而忘返；讀書是一種相遇，讀書就是跟我們過往的經(jīng)歷相遇，你讀過一本書，心中莞然一笑，跟賈寶玉初次見到林黛玉似的：“這個妹妹我好像在哪里見過！”其實這人物就生活在我們周圍，然后你會越讀越明白，所謂“世事洞明皆學(xué)問”；同時讀書也是一種看見，現(xiàn)在一直提倡深閱讀，就是要求學(xué)生在實踐和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對文本有分析、篩選、鑒賞和評價的能力，要有讀別人未嘗讀出的勇氣。我不批評淺閱讀，也不批評碎片化閱讀。閱讀的本質(zhì)是交際。所謂讀一本好書，就是跟某人對話即是此意。能夠跟文字跟書打交道，離“氣自華”該不會太遠(yuǎn)。念念不忘，必有回響。我真誠地希望同學(xué)們能誠心找到一本書，閱讀整本的書，閱讀喜歡的書，也挑戰(zhàn)地看看難懂的書。我相信，在“眾生平等”的閱讀世界里，每位同學(xué)都會找到他所需要的，比如久違的親情和懵懂的愛情，比如立世的自信和生活的智慧。課堂外有萬紫千紅，教材外有萬水千山。讓我們一起動身去作心靈的旅行，相信愛讀書的人考高分！古人曾將語文學(xué)習(xí)分為三個階段：知之、好之、樂之?！爸保鹤哌M(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖?！昂弥保喝杖詹俚?頁共7頁習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞?！皹分保禾幪幜粜模B(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文;能如此，方可進(jìn)入語文的洞天！同學(xué)們，很抱歉我不是一個會講語文學(xué)習(xí)方法的大師。我始終認(rèn)為，學(xué)語文，需要慢慢錘煉，多多閱讀，不要妄想一朝，就能穿越時空，直擊長虹。不聽，無以廣積素材；不說，無以表達(dá)交流；不讀，無以提升素養(yǎng)，修養(yǎng)心靈；不思，無以挖掘思維的深度，廣度；不寫，無以熟能生巧。路曼曼其修遠(yuǎn)兮 以清凈之心，投入語文的天地；以平常心，對