《簡(jiǎn)報(bào)格式規(guī)范》

精品文章《簡(jiǎn)報(bào)格式規(guī)范》.中文正文內(nèi)容。5號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行間距固定值22磅。.文章結(jié)尾處請(qǐng)按此格式注明相關(guān)信息并兩端對(duì)齊。文理系學(xué)辦xx年4月1日文章：李某某圖片：張某某編輯：趙某某.首先進(jìn)行圖片壓縮處理。必須先使用美圖秀秀把圖片壓縮處理成顯示大小為800的寬度（長(zhǎng)度軟件會(huì)自動(dòng)按比例調(diào)節(jié)），容量在300k以內(nèi)的大小。且圖片居中。第二篇：id格式簡(jiǎn)報(bào)制作規(guī)范id格式簡(jiǎn)報(bào)制作規(guī)范一、輸出要求.圖像質(zhì)量：三300像素；.印制要求：雙面、彩打二、版面要求.尺寸：a3（橫向）；.四邊邊距：20cm3.分欄距離：10cm三、版塊內(nèi)容“版塊內(nèi)容”。板塊內(nèi)容自行設(shè)定，如“教學(xué)心得”、“教學(xué)沙龍”、“我思故我在”。四、簡(jiǎn)報(bào)底信息（整個(gè)文本框右對(duì)齊）精品文章精品文章.主編。包括當(dāng)?shù)亟逃重?fù)責(zé)人（或者小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)）和簡(jiǎn)報(bào)的主要負(fù)責(zé)人（實(shí)習(xí)隊(duì)員）。.美編。負(fù)責(zé)排版的隊(duì)員。.文編。負(fù)責(zé)文字的隊(duì)員。.指導(dǎo)老師。校內(nèi)帶隊(duì)老師和小學(xué)的指導(dǎo)老師。.字符設(shè)置：五、其他要求（一）距離要求：.滿足四邊邊距〉中間大的分欄距〉篇距〉一篇文章中的分欄距〉有邊框時(shí)字與邊框的距離；一篇文章中的分欄距=照片與字的距離。.有邊框時(shí)，字要與邊框留一定的距離。.簡(jiǎn)報(bào)四邊要對(duì)齊，有邊框或者底紋裝飾時(shí)，邊框?qū)R；沒(méi)有邊框或者底紋裝飾時(shí)，字要對(duì)齊。.同一篇文章不同欄的字要水平對(duì)齊，盡量使整個(gè)簡(jiǎn)報(bào)的字都對(duì)齊（三）文件打包。所有實(shí)習(xí)隊(duì)的簡(jiǎn)報(bào)名稱統(tǒng)一命名“實(shí)習(xí)隊(duì)名稱+“簡(jiǎn)報(bào)”+出版年月”，例如“中方縣、洪江區(qū)實(shí)習(xí)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)xx年4月”。然后打包成文件夾保存。（二）文件保存：打包文件夾需：.保存（快捷鍵ctrl+s）一份indesign模板，以便以后修改。

.導(dǎo)出（快捷鍵ctrl+d）一份psd格式，用來(lái)打印。六、附錄以xx年上學(xué)期《望月湖第二小學(xué)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》為例，簡(jiǎn)單介紹簡(jiǎn)報(bào)的版面構(gòu)成和各距離關(guān)系。簡(jiǎn)報(bào)版面構(gòu)成圖四邊邊距〉中間大的分欄距〉篇距〉一篇文章中的分欄距〉有邊框時(shí)字與邊框的距離，一篇文章中的分欄距=照片與字的距離第三篇：簡(jiǎn)報(bào)格式“國(guó)培計(jì)劃（xx）”—-中西部項(xiàng)目xx生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）“國(guó)培計(jì)劃（xx）”一一xx生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目浙江師范大學(xué)初中物理研修班簡(jiǎn)報(bào)（第二期）?主編：王元恒、應(yīng)朝福?編輯：本期導(dǎo)讀：?卷首語(yǔ)………頁(yè)碼……）（?……）（?）?專家風(fēng)?研修日?課堂內(nèi)外 ?教學(xué)實(shí)踐、研修花絮、課外活動(dòng)等主辦：浙江師范大學(xué)XX年10月30日“國(guó)培計(jì)劃（XX）”—-中西部項(xiàng)目XX生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）卷首語(yǔ)（每期都有，內(nèi)容不同，可以是學(xué)員寫的與培訓(xùn)相關(guān)的簡(jiǎn)短文章、詩(shī)歌或名人的作品等）開(kāi)班典禮在第一期介紹，包括開(kāi)班典禮介紹、典禮照片、學(xué)員合影等內(nèi)容破冰活動(dòng)在第一期介紹，包括活動(dòng)介紹、照片，學(xué)員對(duì)破冰的體會(huì)等專家風(fēng)采在第一、第二期中介紹，包括授課專家介紹（附照片）、專家講座內(nèi)容簡(jiǎn)介等，前2期每期3位專家第一期，吳加澍、蔡鐵權(quán)、謝杰妹第二期，胡君亮、阮高峰、杜祖平（學(xué)員手冊(cè)中有介紹）（第三期可以不要這個(gè)欄目）“國(guó)培計(jì)劃（XX）”一一中西部項(xiàng)目XX生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）吳加澍個(gè)人簡(jiǎn)介浙江省義烏中學(xué)物理特級(jí)教師，浙江師大物理系兼職教授、碩士生導(dǎo)師。曾被授予義烏首屆十佳教師、金華市拔尖人才、浙江省優(yōu)秀教師、浙江省優(yōu)秀黨員、浙江省勞動(dòng)模范、浙江省功勛教師、浙江省教壇二十杰以及全國(guó)先進(jìn)工作者（勞動(dòng)模范）等榮譽(yù)稱號(hào)，并享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。XX年被推選為教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家。從事中學(xué)物理教學(xué)四十余年，形成了鮮明的教學(xué)特色和教育思想，在省內(nèi)外物理教育界享有盛譽(yù)。從提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的基本理念出發(fā)，提出了“以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以思維為中心，以過(guò)程為主線，以變式為手段”的教學(xué)策略體系，成功地構(gòu)建了“實(shí)驗(yàn)〃啟思〃引探”教學(xué)模式，有效提高了物理教學(xué)質(zhì)量，浙江教育報(bào)曾以“浙派名師”專版作了深度報(bào)道。潛心研究物理教育理論，發(fā)表了一批有見(jiàn)地、有影響的教學(xué)論文，被國(guó)內(nèi)權(quán)威專業(yè)雜志刊登或轉(zhuǎn)載；多次受邀在全國(guó)性的學(xué)術(shù)研討會(huì)作物理教學(xué)專題報(bào)告，均受好評(píng)。主持課題《優(yōu)化物理教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐與研究》，榮獲浙江省首屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件在全省及全國(guó)評(píng)比中多次榮獲第一名。XX年浙江省教育廳人事處、省特級(jí)教師協(xié)會(huì)等單位曾聯(lián)合舉辦“吳加澍教育思想研討會(huì)”，對(duì)其教育思想的形成、發(fā)展、實(shí)踐諸方面進(jìn)行深入研討。蔡鐵權(quán)個(gè)人簡(jiǎn)介蔡鐵權(quán)，浙江省諸暨市人。國(guó)培首席專家，中共黨員，浙江師范大學(xué)教授，主要從事課程與教學(xué)論（基本理論、物理教育、科學(xué)教育）研究?，F(xiàn)擔(dān)任中國(guó)物理學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)物理學(xué)會(huì)中學(xué)物理教學(xué)分會(huì)副主任，浙江省教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。出版教材、專著約20種，發(fā)表論文130余篇?！皣?guó)培計(jì)劃（XX）”一一中西部項(xiàng)目XX生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）謝杰妹個(gè)人簡(jiǎn)介謝杰妹，男，浙江溫州人，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師，碩士，溫州大學(xué)兼職教授。浙江省特級(jí)教師，溫州市科學(xué)名師，溫州市謝杰妹名師工作站主持人，溫州市科學(xué)領(lǐng)軍教師，溫州市551人才。溫州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì)常務(wù)理事，教育部中小學(xué)教師資格證書考試命題專家。浙江省第十四屆春蠶獎(jiǎng)，浙江省教科研先進(jìn)個(gè)人，浙江省科學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)，首批浙派名師培養(yǎng)對(duì)象，溫州市教壇新秀，溫州市自然科學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師，溫州市科學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。出版了科學(xué)教學(xué)論教材《初中科學(xué)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)》，該教材已被溫州大學(xué)作為科學(xué)教學(xué)論用書。主持或執(zhí)筆的《初中科學(xué)課堂問(wèn)題生成與解決教學(xué)策略研究》和《初中科學(xué)不同類型學(xué)習(xí)任務(wù)的有效設(shè)計(jì)研究》等5項(xiàng)課題在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。在《全球教育展望》《物理教學(xué)》《化學(xué)教學(xué)》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《中學(xué)物理教學(xué)參考》《中學(xué)生物教學(xué)》《教育理論與實(shí)踐》《現(xiàn)代中小學(xué)教育》《教學(xué)月刊》《物理通報(bào)》《物理教學(xué)探討》《中學(xué)物理》《中學(xué)生物學(xué)》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等期刊上發(fā)表論文30余篇。胡君亮個(gè)人簡(jiǎn)介xx年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，現(xiàn)為永康市第二中學(xué)教師，浙江省特級(jí)教師，全國(guó)先進(jìn)工作者，主要從事中學(xué)物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究，13項(xiàng)作品獲浙江省一等獎(jiǎng)。有20篇論文在全國(guó)，省級(jí)物理專業(yè)刊物上發(fā)表或金華市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)，參加16本教學(xué)輔導(dǎo)用書的編寫工作，4次參與了浙江省高中物理會(huì)考卷命題工作，并負(fù)責(zé)起草了高中物理實(shí)驗(yàn)考試，實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，參與新課程標(biāo)準(zhǔn)的物理教材和教學(xué)參考用書的編寫工作，設(shè)計(jì)的物理實(shí)驗(yàn)和研制教具有17項(xiàng)在金華市級(jí)以上獲“國(guó)培計(jì)劃（xx）”一一中西部項(xiàng)目xx生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）獎(jiǎng)，在金華市級(jí)以上的教學(xué)研究活動(dòng)中進(jìn)行了12個(gè)專題講座。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，有4項(xiàng)學(xué)生作品在浙江省獲獎(jiǎng)，10項(xiàng)學(xué)生作品在金華市獲獎(jiǎng)，另有2項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)在浙江省創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)。阮高峰個(gè)人簡(jiǎn)介阮高峰，70后，理學(xué)博士，以色列教育部orficenter、美國(guó)westernillinoisuniversity訪問(wèn)學(xué)者，自由撰稿人、譯者、信息化咨詢師?，F(xiàn)為浙江師范大學(xué)教育技術(shù)系教師、繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)助理。主要研究方向?yàn)椋盒畔⒓夹g(shù)支持的教學(xué)創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育、移動(dòng)學(xué)習(xí)。主要社會(huì)兼職包括弘成教育（nasdaq。cedu）產(chǎn)品研發(fā)高級(jí)顧問(wèn)、杭州市江干區(qū)教育信息化專家委員會(huì)委員。個(gè)人站點(diǎn)：：//ilester.。杜祖平個(gè)人簡(jiǎn)介杜祖平，1978.1浙江蘭溪人，工作單位：金華教育學(xué)院，副教授，教學(xué)和研究方向：信息技術(shù)、教育技術(shù)、教師培訓(xùn)。“十二五”期間浙江省師干訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、金華市優(yōu)秀教師、金華市優(yōu)秀培訓(xùn)師?！皣?guó)培計(jì)劃（xx）”—一中西部項(xiàng)目xx生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）研修日志標(biāo)題作者單位作者名每期簡(jiǎn)報(bào)中，要保證簡(jiǎn)報(bào)所負(fù)責(zé)的兩個(gè)小組每位學(xué)員至少一篇代表性日志見(jiàn)報(bào)，另外4個(gè)小組每組推薦若干優(yōu)秀日志刊登，這樣可以保證每位學(xué)員至少有一篇作品見(jiàn)報(bào)。每篇文章中插入作者與培訓(xùn)相關(guān)的照片（建議不采用風(fēng)景點(diǎn)的照片）。課堂內(nèi)外相關(guān)文字介紹、圖片等學(xué)員對(duì)授課專家的精彩點(diǎn)評(píng)（文字、照片）等教學(xué)實(shí)踐該欄目由第三期負(fù)責(zé)，內(nèi)容包括學(xué)教介紹，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)介紹，相關(guān)圖片等研修花絮或課外活動(dòng)相關(guān)文字、圖片“國(guó)培計(jì)劃（XX）”一一中西部項(xiàng)目XX生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目（浙江師范大學(xué)初中物理）（本期編輯人員的合影照片）前排左起：XXX.XXX,……后排左起：XXX.XXX,……主辦：浙江師范大學(xué)數(shù)理與信息工程學(xué)院日期：xx年XX月XX日?qǐng)?bào)送：教育部“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目辦公室XX建設(shè)兵團(tuán)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目辦公室浙江師范大學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)送：“國(guó)培計(jì)劃（XX）”——XX生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)初中物理教師短期集中培訓(xùn)班全體學(xué)員第四篇：簡(jiǎn)報(bào)格式自貢市匯西小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)第1期自貢市匯西小學(xué)學(xué)前部XX年2月20日春曉迎客盛裝出行XX年春天，匯西小學(xué)學(xué)前部迎來(lái)227名可愛(ài)的小朋友，整個(gè)校園洋溢著新學(xué)期喜慶.快樂(lè)的氣氛。為保證給學(xué)前班孩子提供一個(gè)更加溫馨舒適、整潔如新、充滿人文化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校校長(zhǎng)、書記、學(xué)前部主任及每一位教師，以“美”字構(gòu)想、從“細(xì)”處著手，對(duì)學(xué)前部新學(xué)期開(kāi)學(xué)的每一項(xiàng)工作進(jìn)行了精心安排，周密落實(shí)。離開(kāi)學(xué)還有近一周的日子，學(xué)前部全體教師入校。搬運(yùn)書本、打掃教室、清理桌椅；布置墻飾、櫥窗、走廊、樓梯。富有童趣的墻飾、溫馨的班級(jí)寄語(yǔ)、清潔干凈的校園環(huán)境……使學(xué)前部每一個(gè)角落既生機(jī)勃勃又驕艷美麗。同時(shí)，學(xué)前部主任毛銀芳還仔1細(xì)檢查教室內(nèi)外水、電、課桌等的安全使用狀況。2月13日，家長(zhǎng)們紛紛贊嘆，孩子能在這么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們很滿意。學(xué)前部已正式拉開(kāi)新環(huán)境、新起點(diǎn)、新發(fā)展、新成長(zhǎng)的序幕，這是一個(gè)充滿期待的新學(xué)期，一切就像晨曦的陽(yáng)光，給人充滿力量的光芒，讓我們盛裝前行，給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。（提請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人注意：正文三號(hào)仿宋、1.5倍行距；標(biāo)題小二號(hào)宋體、居中；若有副標(biāo)題，用四號(hào)宋體）第五篇：簡(jiǎn)報(bào)格式簡(jiǎn)報(bào)第期哈巴河縣二小教務(wù)處教研室（低段數(shù)學(xué)組）編印xx年10月21日改革集體備課深化備課實(shí)效本學(xué)期，為了進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂的建設(shè)，加強(qiáng)教師備課的有效性。在上學(xué)期集體備課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)小課題研究的進(jìn)程。xx年3月22日，低段數(shù)學(xué)教研組在教材培訓(xùn)、教材研讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行了本學(xué)期的第一次集體備課，備課流程按：個(gè)人初備——相互研討——修改個(gè)案——集體反思。針對(duì)主備教師從紅相老師的《年月日》教案初稿，低段數(shù)學(xué)教研組的教師展開(kāi)了討論，交流自己的看法。冶秀英?！鞍鍟O(shè)計(jì)中的板書內(nèi)容太少，沒(méi)