《凡卡》 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《凡卡》課程標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在閱讀中體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法；3、讓學(xué)生對(duì)外國文化有所了解，關(guān)注人物的悲慘命運(yùn)4、激發(fā)學(xué)生閱讀外國文學(xué)作品的興趣。教學(xué)內(nèi)容分析這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。

文章是按寫信的過程記敘的。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會(huì)，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景（一是爺爺守夜的情景，一是過圣誕節(jié)的情景）；最后寫凡卡把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見爺爺正在念著他的信。本文表達(dá)上主要有兩個(gè)特點(diǎn)。第一，講凡卡的悲慘遭遇時(shí)，作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。第二，采用了對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法。文中以引用寫信的內(nèi)容為主，凡卡向爺爺傾訴當(dāng)學(xué)徒所受的虐待欺凌，基調(diào)是“苦”；文中插敘回憶的內(nèi)容，主要講在鄉(xiāng)下生活的快樂，基調(diào)是“樂”。訴苦為主，以“樂”相襯，形成內(nèi)容、情感上的對(duì)比，再加上作者對(duì)凡卡寫信環(huán)境、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使讀者更加深刻地感受到凡卡內(nèi)心的“痛”。最后，課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對(duì)凡卡的深切同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1．會(huì)寫15個(gè)生字。能正確讀寫“禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、毒打、撇嘴、欺負(fù)、抽噎、匣子、凍僵、逗笑、竄過、孤兒、打攪、甜蜜、黑糊糊、笑瞇瞇”等詞語。

2．有感情地朗讀課文。整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。

3．揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合來寫的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾中“夢(mèng)”的含義。方法與途徑：整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。情感、態(tài)度價(jià)值觀：揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合來寫的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾中“夢(mèng)”的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀，關(guān)注凡卡的悲慘命運(yùn)，體會(huì)人物的思想感情，體會(huì)結(jié)尾句子的含義學(xué)情分析《凡卡》這篇課文篇幅較長，內(nèi)容和形式對(duì)于剛剛接觸外國文學(xué)作品的學(xué)生來說比較復(fù)雜。要想提高課堂教學(xué)的效率必須指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)。我給學(xué)生布置了如下的預(yù)習(xí)作業(yè)：把課文多讀幾遍；自學(xué)生字詞，不理解的字、詞通過工具書來理解；把文中有疑問的地方打上標(biāo)記，以備在課上有目的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。通過預(yù)習(xí)來提高課堂效率。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過閱讀，關(guān)注凡卡的悲慘命運(yùn)，體會(huì)人物的思想感情，體會(huì)結(jié)尾句子的含義2、體會(huì)文中回憶的內(nèi)容和寫信的內(nèi)容對(duì)比、襯托的寫法。教與學(xué)的媒體選擇電腦、投影、PPT課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長度1導(dǎo)入課文情境導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2分2檢查預(yù)習(xí)檢查了解學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，同時(shí)也為學(xué)習(xí)下文做好鋪墊。5分3默讀課文，整體感知找出文中信的內(nèi)容和寫信過程中的回憶內(nèi)容分別標(biāo)上不同的符號(hào)12分4品讀書信，關(guān)注人物深入探究信的內(nèi)容，讀、悟相結(jié)合，以此走進(jìn)凡卡的內(nèi)心世界，從而體會(huì)凡卡生活的悲慘18分5小結(jié)小結(jié)全文2分……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：導(dǎo)入課文活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入課文解決問題找出文中信的內(nèi)容和寫信過程中回憶的內(nèi)容技術(shù)資源投影常規(guī)資源教材活動(dòng)概述出示目標(biāo)環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。教與學(xué)的策略整體把握文章的主要內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)。反饋評(píng)價(jià)整體把握文章的主要內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)教學(xué)活動(dòng)2：品讀書信，關(guān)注人物活動(dòng)目標(biāo)品讀書信，關(guān)注人物解決問題通過深入探究信的內(nèi)容，讀、悟相結(jié)合，以此走進(jìn)凡卡的內(nèi)心世界，從而體會(huì)凡卡生活的悲慘，以及他想要爺爺帶他回家的迫切心情技術(shù)資源PPT常規(guī)資源教材、課件、圖片活動(dòng)概述1、串讀書信的內(nèi)容，用一句話來概括凡卡給爺爺寫信的主要內(nèi)容。2、抓住“指望”，體會(huì)凡卡生活的無望。教與