部編版三年級語文下冊期末復(fù)習(xí)

部編版三年級語文下冊期末復(fù)習(xí)歸納第一單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字惠崇（chóng）蘆芽（yá）泥融（róng）鴛鴦（yuānyāng）減（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）過蕩漾（yàng）幾痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水閑散（sǎn）湊（còu）成飽脹（zhàng）破裂（liè）姿勢（zīshì）隨（suí）風(fēng)仿（fǎng）佛昆（kūn）蟲款（kuǎn）款地瞎（xi?。┳觽渫洠╨ù）黑綢（chóu）二、易寫錯(cuò)的字融：左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎”；崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”；聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要寫成“巳”；瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”；露：上面的雨字頭寫法為“”。三、重點(diǎn)詞語融化燕子鴛鴦優(yōu)惠崇高蘆芽梅花小溪廣泛減法絕句杜甫花草春風(fēng)取長補(bǔ)短湊成吹拂聚攏趕集形成掠過偶爾沾水疲倦纖細(xì)痕跡烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)灑落加入春光湖面電線花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢仿佛隨風(fēng)舞蹈停止荷花清香趕緊圓盤眼前畫家本領(lǐng)飄動(dòng)了不起花骨朵兒四、多音字行eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xíng（行走）,háng（銀行）)) 得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dé（得到）,děi（我得）))地eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dì（地球）,de（高興地）)) 桿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gān（電線桿）,gǎn（槍桿兒）))散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sǎn（閑散）,sàn（散步）)) 圈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(quān（圓圈）,juàn（羊圈）))佛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fú（仿佛）,fó（佛像）)) 挨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(āi（挨著）,ái（挨凍）))骨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ɡū（花骨朵）,ɡǔ（骨頭）)) 暈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yūn（摔暈）,yùn（暈船）))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(牙（牙齒）,芽（蘆芽）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蘆（蘆芽）,廬（廬山）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沾（沾水）,粘（糖粘牙）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓣（花瓣）,辨（分辨）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(脹（飽脹）,賬（賬目））))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蓬（蓮蓬）,篷（帳篷）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(姿（姿勢）,資（資助）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(佛（仿佛）,拂（拂塵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑（斑紋）,班（班級）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(距（距離）,巨（巨大)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(綢（綢緞）,稠（稠密）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(膜（膜翅）,饃（饃饃）))六、近義詞融—溶暖—熱滿—遍欲—想盡—完添—增偶爾—偶然輕快—輕盈平添—增添聚攏—聚集姿勢—姿態(tài)清香—芳香雪白—潔白破裂—分裂仿佛—好像琢磨—考慮形象—形態(tài)靈敏—敏捷可能—也許討厭—厭惡七、反義詞遲—早香—臭暖—冷外—里（內(nèi)）短—長晴—陰減—加晚—早聚攏—分散平添—縮減烏黑—雪白輕快—笨重活潑—呆板先知—后覺偶爾—經(jīng)常伶俐—遲鈍展開—合攏飽脹—干癟趕緊—遲緩美—丑挨挨擠擠—疏疏朗朗討厭—喜歡完整—?dú)埲膘`敏—遲鈍漂亮—丑陋八、詞語搭配1.形容詞搭配：（1）形容詞+名詞：（烏黑）的羽毛（輕快有力）的翅膀（活潑）的小燕子（伶俐可愛）的小燕子（爛漫無比）的春天（光彩奪目）的圖畫（曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩藍(lán)）的春天（有趣）的圖畫（挨挨擠擠）的荷葉（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（靈敏）的視覺（淡淡）的桃紅色（2）形容詞+動(dòng)詞：（微微）地吹拂（閑散）地休憩（款款）地落下來九、詞語歸類1.數(shù)量詞語：一（身）羽毛一（對）翅膀一（幅）圖畫2.形容光彩鮮艷耀眼的詞語：光彩奪目光彩照人光芒四射熠熠生輝流光溢彩3.AABB式詞語：挨挨擠擠慌慌張張?jiān)S許多多高高興興順順溜溜開開心心紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄蕩蕩4.AABC式詞語：翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目勃勃生機(jī)心心相印欣欣向榮十、句子積累1.比喻句：（1）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（3）瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。2.排比句：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。3.反問句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？十一、考點(diǎn)提示1.背誦《古詩三首》《燕子》（第1-3自然段）《荷花》（第2-4自然段）《憶江南》2.默寫《絕句》3.結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《絕句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分別寫了怎樣的景象。4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空”寫幾個(gè)詞語。5.能夠找出并體會(huì)課文中優(yōu)美生動(dòng)的語句。6.學(xué)會(huì)觀察植物，做觀察記錄卡，將觀察和感受到的寫清楚。第二單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字解釋(shì)希冀(jì)耕地(gēng)懦弱(nuò)謙虛(qiān)逼近(bī)欣賞(shǎng)滔天(tāo)遵循(zūn)二、易寫錯(cuò)的字耕：左部是“耒”，不要寫成“來”。釋：左部是“”，不要寫成“采”。傲：右邊是“攵”。擦：右部“察”中間左邊有兩個(gè)短豎點(diǎn)，不要少寫。鹿：第四筆是橫折，不是橫，第五筆是豎。傳：右部“?！惫菜墓P，第三筆是豎折折。三、多音字稱eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chèn對稱,chēng稱號))禁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jīn不禁,jìn禁止))撒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sā撒歡,sǎ撒種))掙eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhèng掙錢,zhēng掙扎))答eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(dá回答,dā答應(yīng)))應(yīng)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yìng應(yīng)驗(yàn),yīng應(yīng)該))折eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhé折斷,zhē折騰,shé折本))四、形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(株一株樹,珠珍珠))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(守守衛(wèi),宋宋詞))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(待等待,詩古詩))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(頸瓶頸,勁勁頭))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(驕驕傲,嬌嬌氣))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(謙謙虛,歉道歉))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(虛虛心,慮考慮))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(塵灰塵,尖筆尖))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(捧捧花,棒木棒))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(代代表,伐伐木))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(稱相稱,爾偶爾))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(塘池塘,糖糖果))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(勻勻稱,習(xí)復(fù)習(xí)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(致精致,到到處))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(傳傳奇,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)))五、近義詞驕傲—傲慢奚落—譏諷謙虛—虛心懦弱—軟弱輕蔑—輕視惱怒—憤怒羞恥—恥辱理會(huì)—理睬流逝—消逝覆滅—?dú)绺采w—遮蓋驚訝—驚奇光潔—光鮮樸素—樸實(shí)漂亮—美麗注意—關(guān)注精美—精致抱怨—埋怨機(jī)靈—機(jī)敏逼近—靠近兇猛—兇惡親愛—親密疲勞—疲憊沉重—深重生涯—生活固然—誠然蜿蜒—崎嶇貫穿—貫串安閑—清閑柔軟—綿軟操心—費(fèi)心代替—取代任憑—聽?wèi){推究—探究保持—維持遵循—遵照尊敬—尊重光榮—光彩遺忘—忘懷果然—果真可憐—憐憫淤塞—淤阻遮掩—遮蓋枯干—干枯衰退—衰敗逐步—逐漸磨滅—腐蝕懶惰—懶散相提并論—一視同仁沒精打采—垂頭喪氣奔流不息—川流不息一無所為—一事無成無憂無慮—無牽無掛忙忙碌碌—匆匆忙忙六、反義詞驕傲—謙虛懦弱—堅(jiān)強(qiáng)輕蔑—敬重樸素—華麗精美—粗糙猶豫—果斷兇猛—溫順沉重—輕松出現(xiàn)—消失蜿蜒—筆直安閑—忙碌柔軟—堅(jiān)硬操心—放心清潔—污濁偉大—渺小遵循—違反安逸—辛勞尊敬—鄙視光榮—可恥遺忘—牢記可憐—幸福淤塞—疏通遮掩—裸露衰退—鼎盛磨滅—永存懶惰—勤奮灰心喪氣—興高采烈無憂無慮—憂心如焚七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(盛)東西(捧起)陶罐(噘)嘴2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(個(gè))罐子一(個(gè))人一(個(gè))池塘一(面)鏡子一(陣)清風(fēng)一(頭)獅子3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(驕傲)的鐵罐(荒涼)的廢墟(厚厚)的塵土(漂亮)的鹿(美麗)的珊瑚(兇猛)的獅子(親愛)的姐姐(沉重)的貨物(柔軟)的泥土(偉大)的河流(清潔)的水(可憐)的池子八、詞語歸類AABC式詞語：源源不斷洋洋得意洋洋灑灑浩浩蕩蕩形形色色林林總總吞吞吐吐AABB式詞語：痛痛快快忙忙碌碌“×來×去”式詞語：翻來覆去蹦來跳去“無×無×”式成語：無憂無慮無邊無際無影無蹤無時(shí)無刻無聲無息無緣無故含有“河”字的成語：信口開河大好河山口若懸河江河日下萬里河山氣吞山河河?xùn)|獅吼跳進(jìn)黃河洗不清三十年河?xùn)|，三十年河西出自寓言故事的成語：愚公移山井底之蛙拔苗助長掩耳盜鈴南轅北轍畫蛇添足買櫝還珠刻舟求劍亡羊補(bǔ)牢九、句子積累1．“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。(語言描寫、神態(tài)描寫)2．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”(反問)3．鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。(并列關(guān)系)十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十一、考點(diǎn)提示1．掌握《守株待兔》一課中重點(diǎn)詞語的意思，常以按原文填空的形式考查。2．掌握《陶罐和鐵罐》一課中的字詞，第②～⑤段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3．掌握《獅子和鹿》一課中的字詞及多音字“稱、禁、撒、掙”，第⑥段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4．掌握《池子與河流》一課中的字詞，明白寓言故事蘊(yùn)含的道理，常以閱讀理解的形式考查。5．掌握《語文園地》中“日積月累”的成語，常以補(bǔ)全成語或解釋成語意思的形式考查。第三單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字屠蘇(túsū)靈魂(hún)異鄉(xiāng)(yì)創(chuàng)造(chuàng)攜手(xié)相冊(cè)救濟(jì)(jì)設(shè)計(jì)(shè)智慧(zhì)而且(qiě)官吏(lì)商販(fàn)制作(zhì)實(shí)驗(yàn)(yàn)積累(lěi)省城(shěnɡ）橫跨(hénɡ)欄桿(lán)二、易寫錯(cuò)的字欲：右部是“欠”，不是“攵”。牧：左部“?！钡谒墓P是提，不是橫。異：上部“巳”，不是“已”。錄：下部是“”，不是“水”。社：左部是“礻”，不是“衤”和“木”。縣：上部里面是兩橫，不是三橫。匠：第一筆是橫，接著寫里邊的“斤”，最后寫豎折。且：里面是兩橫。三、多音字行eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xíng飛行,háng銀行))少eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(shǎo多少,shào少年))鮮eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xiǎn鮮有,xiān新鮮))便eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(biàn方便,pián便宜))濟(jì)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jì救濟(jì),jǐ人才濟(jì)濟(jì)))爪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhǎo爪牙,zhuǎ爪子))作eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zuō作坊,zuò工作))乘eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(shèng一乘小轎,chéng乘車))籠eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(lóng鳥籠,lǒng籠罩))累eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(lěi積累,léi累贅,lèi勞累))四、形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(酒酒杯,灑灑水))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(異異地,棄放棄))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(錄記錄,尋尋找))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(存存在,在正在))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(洲歐洲,州廣州))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(設(shè)設(shè)問,沒沒有))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(史歷史,使使用))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(歷日歷,厲厲害))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(舊依舊,歸回歸))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(牧牧童,枚一枚))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(佳佳句,掛牽掛))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(驗(yàn)實(shí)驗(yàn),臉笑臉))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(社報(bào)社,吐談吐))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(縣縣城,懸懸掛))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(匠匠人,匹匹配))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(創(chuàng)創(chuàng)造,搶搶奪))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(舉舉行,奉奉獻(xiàn)))五、近義詞發(fā)明—?jiǎng)?chuàng)造貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn)記錄—記載鑄刻—雕刻笨重—沉重保存—保留粗糙—粗劣改進(jìn)—改良輕便—輕巧傳承—傳播進(jìn)步—提高雄偉—宏偉減輕—減少節(jié)省—節(jié)約堅(jiān)固—牢固寶貴—珍貴熱鬧—喧鬧悠閑—清閑緊急—危急驚擾—打擾連忙—趕忙名揚(yáng)中外—名滿天下學(xué)富五車—才高八斗形態(tài)各異—形態(tài)萬千六、反義詞偉大—渺小笨重—靈活保存—銷毀學(xué)富五車—不學(xué)無術(shù)粗糙—精致便宜—昂貴減輕—加重節(jié)省—浪費(fèi)堅(jiān)固—松散完整—?dú)埲睙狒[—冷清形態(tài)各異—千篇一律清清楚楚—模模糊糊七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(騎著)馬(挑著)擔(dān)(趕著)毛驢(推著)獨(dú)輪車2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(件)事情一(冊)書一(層)薄片一(乘)轎子3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(精美)的圖案(美麗)的水花(名揚(yáng)中外)的畫(熱鬧)的場面(拱形)的大橋洞八、詞語歸類AABB式詞語：來來往往清清楚楚“又×又×”式詞語：又蹦又跳描寫節(jié)日熱鬧場面的詞語：人山人海車水馬龍盛況空前沸沸揚(yáng)揚(yáng)川流不息鑼鼓喧天萬人空巷張燈結(jié)彩絡(luò)繹不絕含“紙”字的成語：一紙空文紙上談兵白紙黑字躍然紙上力透紙背洛陽紙貴成語集錦：學(xué)富五車名揚(yáng)中外九、句子積累1．橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。(列數(shù)字)2．這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(并列關(guān)系)3．這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。(遞進(jìn)關(guān)系)4．橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。(排比)十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十一、考點(diǎn)提示1．掌握《古詩三首》一課中詩句及重點(diǎn)詞語的意思，背誦并默寫三首古詩，常以默寫或填空的形式考查。2．掌握《紙的發(fā)明》一課中的字詞及多音字“累、鮮”，第④段常以課內(nèi)閱讀形式考查。3．掌握《趙州橋》一課中的字詞及多音字“爪”，第②、③段常以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式考查。4．掌握《一幅名揚(yáng)中外的畫》一課中的多音字“作、乘、籠”，第②段常以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式考查。5．掌握《語文園地》中的生難字的讀音、排比句式的運(yùn)用和“日積月累”中的內(nèi)容，常以填空、仿寫等形式考查。第一單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字惠崇（chóng）蘆芽（yá）泥融（róng）鴛鴦（yuānyāng）減（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）過蕩漾（yàng）幾痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水閑散（sǎn）湊（còu）成飽脹（zhàng）破裂（liè）姿勢（zīshì）隨（suí）風(fēng)仿（fǎng）佛昆（kūn）蟲款（kuǎn）款地瞎（xi?。┳觽渫洠╨ù）黑綢（chóu）二、易寫錯(cuò)的字融：左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎”；崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”；聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要寫成“巳”；瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”；露：上面的雨字頭寫法為“”。三、重點(diǎn)詞語融化燕子鴛鴦優(yōu)惠崇高蘆芽梅花小溪廣泛減法絕句杜甫花草春風(fēng)取長補(bǔ)短湊成吹拂聚攏趕集形成掠過偶爾沾水疲倦纖細(xì)痕跡烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)灑落加入春光湖面電線花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢仿佛隨風(fēng)舞蹈停止荷花清香趕緊圓盤眼前畫家本領(lǐng)飄動(dòng)了不起花骨朵兒四、多音字行eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xíng（行走）,háng（銀行）)) 得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dé（得到）,děi（我得）))地eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dì（地球）,de（高興地）)) 桿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gān（電線桿）,gǎn（槍桿兒）))散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sǎn（閑散）,sàn（散步）)) 圈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(quān（圓圈）,juàn（羊圈）))佛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fú（仿佛）,fó（佛像）)) 挨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(āi（挨著）,ái（挨凍）))骨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ɡū（花骨朵）,ɡǔ（骨頭）)) 暈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yūn（摔暈）,yùn（暈船）))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(牙（牙齒）,芽（蘆芽）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蘆（蘆芽）,廬（廬山）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沾（沾水）,粘（糖粘牙）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓣（花瓣）,辨（分辨）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(脹（飽脹）,賬（賬目））))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蓬（蓮蓬）,篷（帳篷）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(姿（姿勢）,資（資助）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(佛（仿佛）,拂（拂塵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑（斑紋）,班（班級）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(距（距離）,巨（巨大)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(綢（綢緞）,稠（稠密）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(膜（膜翅）,饃（饃饃）))六、近義詞融—溶暖—熱滿—遍欲—想盡—完添—增偶爾—偶然輕快—輕盈平添—增添聚攏—聚集姿勢—姿態(tài)清香—芳香雪白—潔白破裂—分裂仿佛—好像琢磨—考慮形象—形態(tài)靈敏—敏捷可能—也許討厭—厭惡七、反義詞遲—早香—臭暖—冷外—里（內(nèi)）短—長晴—陰減—加晚—早聚攏—分散平添—縮減烏黑—雪白輕快—笨重活潑—呆板先知—后覺偶爾—經(jīng)常伶俐—遲鈍展開—合攏飽脹—干癟趕緊—遲緩美—丑挨挨擠擠—疏疏朗朗討厭—喜歡完整—?dú)埲膘`敏—遲鈍漂亮—丑陋八、詞語搭配1.形容詞搭配：（1）形容詞+名詞：（烏黑）的羽毛（輕快有力）的翅膀（活潑）的小燕子（伶俐可愛）的小燕子（爛漫無比）的春天（光彩奪目）的圖畫（曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩藍(lán)）的春天（有趣）的圖畫（挨挨擠擠）的荷葉（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（靈敏）的視覺（淡淡）的桃紅色（2）形容詞+動(dòng)詞：（微微）地吹拂（閑散）地休憩（款款）地落下來九、詞語歸類1.數(shù)量詞語：一（身）羽毛一（對）翅膀一（幅）圖畫2.形容光彩鮮艷耀眼的詞語：光彩奪目光彩照人光芒四射熠熠生輝流光溢彩3.AABB式詞語：挨挨擠擠慌慌張張?jiān)S許多多高高興興順順溜溜開開心心紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄蕩蕩4.AABC式詞語：翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目勃勃生機(jī)心心相印欣欣向榮十、句子積累1.比喻句：（1）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（3）瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。2.排比句：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。3.反問句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？十一、考點(diǎn)提示1.背誦《古詩三首》《燕子》（第1-3自然段）《荷花》（第2-4自然段）《憶江南》2.默寫《絕句》3.結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《絕句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分別寫了怎樣的景象。4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空”寫幾個(gè)詞語。5.能夠找出并體會(huì)課文中優(yōu)美生動(dòng)的語句。6.學(xué)會(huì)觀察植物，做觀察記錄卡，將觀察和感受到的寫清楚。第四單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字蘇醒(sūxǐnɡ)芬芳(fēnfānɡ)修建(xiū)檢查(jiǎn)沿途(tú)超過(chāo)干燥(zào)灼傷(zhuó)適宜(shì)阻力(zǔ)逆風(fēng)(nì)空隙(xì)搏斗(bó)較大(jiào)腹部(fù)二、易寫錯(cuò)的字昆：下部“比”第一筆是橫，不是豎提。修：右部下面“彡”方向不要寫反了。辨：左部“辛”豎變撇。醒：左部是“酉”，不是“西”。組：左部是“纟”，不是“礻”。蜜：下部是“蟲”，不是“山”。查：最后一橫不要漏寫。途：里面是“余”，不是“佘”。三、多音字斗eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(dòu爭斗,dǒu斗笠))傳eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chuán傳播,zhuàn傳記))悶eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mēn悶頭,mèn苦悶))翹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(qiào翹尾巴,qiáo翹首))盡eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jǐn盡管,jìn盡力))空eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(kònɡ空白,kōnɡ空間))曾eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(cénɡ曾經(jīng),zēnɡ曾孫))強(qiáng)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(qiánɡ強(qiáng)大,qiǎnɡ勉強(qiáng),jiànɡ倔強(qiáng)))四、形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(內(nèi)內(nèi)心,肉牛肉))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蘇蘇州,辦辦法))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(組小組,祖祖國))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蜜花蜜,密密林))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蜂蜜蜂,峰山峰))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(辨辨認(rèn),辯爭辯))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(誤錯(cuò)誤,吳吳國))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(途長途,涂涂色))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(副副業(yè),幅幅度))五、近義詞艷麗—亮麗蘇醒—清醒舒展—伸展尋找—尋覓超?！欠勃?dú)自—單獨(dú)適宜—適合大致—大概辨認(rèn)—辨別推測—猜測空隙—縫隙追逐—追趕六、反義詞艷麗—淡雅舒展—收縮準(zhǔn)確—差錯(cuò)休息—?jiǎng)趧?dòng)激烈—平和喜歡—討厭蘇醒—昏迷干燥—濕潤減少—增加陌生—熟悉透明—渾濁七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(傳播)花粉(結(jié)出)種子(打開)紙袋(放)蜜蜂(采)花粉(檢查)蜂窩(掀開)小石塊(蹦出)水面2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(位)植物學(xué)家一(些)蜜蜂一(口)缸一(片)落葉3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(紫色)的小喇叭(艷麗)的薔薇(淡雅)的花蕾(美麗)的笑臉(安靜)的角落(細(xì)長)的腳八、詞語歸類AABB式詞語：確確實(shí)實(shí)大大小小表示動(dòng)作的“一×一×”式詞語：一張一張一翹一翹一突一突成語集錦：爭奇斗艷九、句子積累1．凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(擬人)2．曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。(假設(shè)關(guān)系)3．你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？(反問句)4．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(并列關(guān)系)十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十一、考點(diǎn)提示1．掌握《花鐘》一課中的字詞，仿照第①段，寫一種花。第①、②段常以按原文填空或課內(nèi)閱讀的形式考查。2．掌握《蜜蜂》一課中的字詞，按順序把法布爾做實(shí)驗(yàn)的過程說出來，并體會(huì)文章用詞的準(zhǔn)確。常以閱讀理解的形式考查。3．掌握《小蝦》一課中的字詞。第③段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4．掌握《語文園地》中抓關(guān)鍵語句概括大意的方法、修改病句的符號及“日積月累”中的古詩、作者、詩意等。常以修改病句、默寫或閱讀的形式考查。第五單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字套住(tào)麻煩(máfan)空閑(xián)椅子(yǐ)泡沫(pào)真棒(bànɡ)形狀(zhuànɡ)巧克力(qiǎokè)繼續(xù)(jìxù)秘密(mì)柵欄(zhà)揉面(róu)礙事(ài)零頭(líng)香腸(cháng)白醋(cù)二、易寫錯(cuò)的字悠：不要忘記上部中間的短豎。閑：里面的“木”最后一筆捺變點(diǎn)。凌：右部下面是“夂”，不是“攵”。狐：左部是“犭”，不是“扌”。零：下部是“令”，不是“今”。套：中間有三短橫，不要少寫。沫：右邊是“末”，上橫長、下橫短，不要寫反了。棒：右邊是“奉”，上面三橫，下面兩橫，不要寫反了。狀：右上部有一點(diǎn)，不要寫丟了。三、多音字長eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhǎng長大,cháng長處))系eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xì關(guān)系,jì系扣子))背eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(bēi背包,bèi后背))秘eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mì秘密,bì秘魯))四、形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(麻麻木,床床頭))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(椅椅子,騎騎馬))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(提提問,題問題))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(閑悠閑,閃閃電))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(棒木棒,捧吹捧))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(狀形狀,壯強(qiáng)壯))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(丁園丁,于于是))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(克克服,兄兄弟))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(套手套,夸夸張))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(煩煩心,頂山頂))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(悠悠然,您您好))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(泡水泡,炮炮火))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(沫泡沫,末末尾))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(冰冰川,水水果))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凌凌晨,陵陵園))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(狐狐貍,孤孤獨(dú)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(貍貍貓,里公里))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(零丁零,霧霧氣))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(巧巧妙,朽不朽))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(腸香腸,場廣場))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(繼繼承,斷折斷))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(續(xù)連續(xù),讀朗讀))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抬抬升,拾撿拾))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秘秘密,泌分泌))五、近義詞暄騰騰—軟綿綿麻煩—煩瑣簡單—容易悠閑—清閑遺憾—缺憾平時(shí)—平常羨慕—愛慕希望—盼望喜歡—喜愛擔(dān)心—擔(dān)憂秘密—隱秘六、反義詞暄騰騰—硬邦邦麻煩—簡便簡單—復(fù)雜悠閑—忙碌遺憾—無憾希望—失望喜歡—討厭擔(dān)心—放心七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(睡)大覺(躺在)岸邊(沖洗)頭發(fā)(打開)書包(掛上)魚餌(拖在)地上(長滿)鳥窩(彎下)腰(背著)大包(啃著)排骨2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(頭)牛十(本)書十(個(gè))妹妹一(個(gè))冰激凌一(棵)樹一(個(gè))大包一(塊)糖醋排骨一(種)怪怪的聲音一(絲)烏云一(只)蟲子3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(短短)的妹妹頭(用勁)拉啊拉(暄騰騰)的被子(悠閑)地坐著(輕輕)地蕩來蕩去聽得(入了神)心(嗵嗵)地跳(香噴噴)的飯菜(大口大口)地啃著(大大)的蛋卷冰激凌八、詞語歸類ABB式詞語：暄騰騰香噴噴擬聲詞：嗵嗵咕嚕嚕丁零丁零嘖吧嘖吧九、句子積累1．要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚。(假設(shè)關(guān)系)2．只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。/河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。(條件關(guān)系)3．再說，怎么梳呢？那么長的頭發(fā)。(倒裝句)4．抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。(夸張、比喻)5．于是，我的頭發(fā)就會(huì)變成樹林！(暗喻)6．但是，那么長的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？(反問)7．你猜，我變的樹上會(huì)長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！(設(shè)問)8．風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。(擬人)9．“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。(語言描寫、神態(tài)描寫)十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十一、考點(diǎn)提示1．掌握本單元“長、背、系”等多音字，常以根據(jù)拼音組詞或給加點(diǎn)字注音的形式考查。2．掌握本單元中“暄騰騰、麻煩、悠閑、遺憾、礙事、希望”等詞語的意思，正確理解并辨析“羨慕—愛慕”“秘密—隱秘”這兩組近義詞，常以解釋詞語意思、選詞填空或造句的形式考查。3．掌握《小真的長頭發(fā)》一課的內(nèi)容，能用自己的話說說小真的長頭發(fā)能做些什么，第⑧～?段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4．掌握《我變成了一棵樹》一課的內(nèi)容，第④～⑧段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第六單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字染綠(rǎn)破碎(suì)清爽(shuǎng)浪花(lànɡ)點(diǎn)撥(bō)表弟(biǎo)膽子(dǎn)奪取(duó)罵人(mà)仇視(chóu)付錢(fù)雖然(suī)肥皂(zào)假若(ruò)山巔(diān)耀眼(yào)重疊(dié)道歉(qiàn)二、易寫錯(cuò)的字染：上部右邊是“九”，不是“丸”。騰：右部是“”，不是“卷”。撥：右部是“發(fā)”，不是“”。鬼：上部是“丿”，不是“”。皂：上部是“白”，不是“自”。廊：里邊是“郎”，不是“朗”。碗：右部“宛”下面左邊是“夕”，不要多寫一點(diǎn)。仰：中間部分是撇和豎提，不要多寫一撇成了“卯”。三、多音字扇eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(shān扇風(fēng),shàn風(fēng)扇))處eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chǔ處置,chù到處))折eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhé折疊,zhē折騰,shé折耗))漂eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(piào漂亮,piāo漂流,piǎo漂洗))四、形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(墨墨水,黑黑夜))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(染染色,渠水渠))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(騰奔騰,藤瓜藤))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(碎破碎,粹純粹))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(浪浪花,狼狼煙))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(爽涼爽,夾夾層))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(表代表,麥小麥))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(理理由,里里面))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(菇香菇,姑姑媽))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奪爭奪,奇奇妙))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(罵挨罵,駕駕駛))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(仇仇恨,軌軌道))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(差差勁,羞害羞))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(件條件,伴同伴))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(廊走廊,廓輪廓))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(透穿透,秀清秀))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(嬌嬌美,驕驕傲))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(扯牽扯,址地址))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(越翻越,超超級))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(嬰嬰兒,櫻櫻花))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(竿竹竿,桿旗桿))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(撥撥動(dòng),拔拔草))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(葫葫蘆,胡二胡))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蘑蘑菇,磨磨合))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(膽膽量,但但是))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(鬼鬼怪,魂靈魂))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(付付出,符符號))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(倍加倍,陪陪伴))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(雖雖然,強(qiáng)強(qiáng)大))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(皂肥皂,龜烏龜))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(碗木碗,宛宛如))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若若是,苦苦心))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(仰信仰,迎歡迎))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(串串門,中中心))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(希希望,稀稀少))五、近義詞平靜—安靜忽然—突然監(jiān)督—督促歡迎—迎接奪門而逃—奪門而出抗議—反對耿耿于懷—念念不忘優(yōu)秀—優(yōu)異隨便—隨意熟練—嫻熟干凈—潔凈央求—請求準(zhǔn)備—預(yù)備奇怪—費(fèi)解后悔—懊悔心疼—疼愛六、反義詞平靜—熱鬧開放—凋謝潮濕—干燥抗議—遵命耿耿于懷—置之腦后融化—凝固熟練—生疏倒霉—幸運(yùn)干凈—骯臟耐心—急躁后悔—無悔七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(撥動(dòng))著浪花(喝)中藥(做)噩夢(剪破)耳朵(摸)耳朵(吹)肥皂泡(疊)花籃(仰起)臉2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(只)紅蜻蜓一(陣)水花一(頂)斗笠一(串串)雨珠一(朵朵)山花一(聲)歡叫一(個(gè)個(gè))斗笠一(把)木尺一(綹)頭發(fā)一(堆)頭發(fā)一(張)熊皮一(只)小木碗3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(磨得锃亮)的剃刀(最時(shí)髦)的發(fā)式(黏稠)的肥皂水(玲瓏嬌軟)的小球(脆薄)的球(五色)的球(尖尖)的嘴巴(紅紅)的眼睛(守信用)的孩子八、詞語歸類ABB式詞語：笑哈哈軟悠悠顫巍巍輕悠悠AABB式詞語：清清爽爽明明亮亮規(guī)規(guī)矩矩長長短短坑坑洼洼疊用數(shù)量詞：一雙雙一串串一朵朵一個(gè)個(gè)AABC式成語：耿耿于懷“越×越×”式詞語：越修越糟越剪越短九、句子積累1．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。(擬人、比喻)2．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。(排比)十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十一、考點(diǎn)提示1．掌握本單元“扇、折、漂”等多音字，常以根據(jù)拼音組詞或給加點(diǎn)字注音的形式考查。2．掌握本單元中“清清爽爽、耿耿于懷、玲瓏、道歉”等詞語的意思，正確理解并辨析“歡迎—迎接”“潮濕—濕潤”“忽然—突然”這三組近義詞，常以解釋詞語意思、選詞填空或造句的形式考查。3．掌握《童年的水墨畫》一課內(nèi)容以及重點(diǎn)詩句的意思?！断叀烦Ｒ栽奶羁栈蛘n內(nèi)閱讀的形式考查。4．掌握《剃頭大師》一課內(nèi)容，理解題目的含義，正確回答課后習(xí)題。5．掌握《肥皂泡》一課內(nèi)容，第③、④段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。6．掌握《我不能失信》一課內(nèi)容，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第七單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字雕刻(diāo)幻想(huàn)誘人(yòu)圓潤(rùn)模型(mó)竊讀(qiè)私自(sī)文章(zhāng)細(xì)胞(bāo)海藻(zǎo)儲(chǔ)存(chǔ)迅速(sù)彤云(tóng)跪下(guì)燦爛(càn)鎮(zhèn)定(zhèn)檀木(tán)輕盈(yíng)二、易寫錯(cuò)的字幻：右部是“”，不是“力”，與“幼”區(qū)分開。攻：右部是“攵”，不是“夂”。退：不要多寫一點(diǎn)。武：最后一筆是斜鉤，不要多寫一撇。鎮(zhèn)：右部“真”里面是三橫，不是兩橫。三、多音字種eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhǒng種子,zhòng種田))寧eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(níng寧靜,nìng寧可))模eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mó模型,mú模樣))待eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(dài等待,dāi待著))四、形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(呈呈現(xiàn),程工程))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(幻幻想,幼幼兒))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蠟蠟燭,臘臘月))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(芒光芒,茫茫然))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(普普通,晉晉升))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(官官員,宮王宮))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(險(xiǎn)危險(xiǎn),臉笑臉))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(退后退,腿大腿))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胡胡須,湖湖水))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(騎騎馬,奇奇妙))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(兇兇狠,山大山))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(鎮(zhèn)小鎮(zhèn),真真心))五、近義詞奇妙—玄妙雕飾—雕琢呈現(xiàn)—顯現(xiàn)閃爍—閃耀感嘆—感慨領(lǐng)略—欣賞普通—平常寧靜—安靜清楚—清晰奇異—奇特笑盈盈—笑呵呵兇猛—兇狠鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定忽然—突然六、反義詞結(jié)束—開始圓潤—干癟張開—并攏融化—凝固仔細(xì)—粗心普通—獨(dú)特黑暗—光明危險(xiǎn)—安全前進(jìn)—后退模糊—清楚兇猛—溫順鎮(zhèn)靜—慌張竊竊私語—人聲鼎沸七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(建造)房子(尋找)馬尾巴2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(個(gè))大火球一(粒)種子一(顆)珍珠一(種)聲音一(把)刀一(匹)馬一(條)大狗一(頭)大獅子3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(奇妙)的世界(奇妙)的形狀(奇妙)的故事(誘人)的顏色(深紫色)的李子(淺黃色)的梨(金黃色)的光輝(漂亮)的翅膀(鋒利)的刀劍(普通)的事物(各種形狀)的卵石(顏色各異)的羽毛(黑暗)的深海(閃爍)的星星4．其他搭配(漂亮)的翅膀(漂亮)的裙子(漂亮)的女孩(漂亮)的房子(漂亮)的圖畫(普通)的事物(普通)的故事(普通)的小魚(普通)的小鳥(普通)的鞋子八、詞語歸類AABC式詞語：竊竊私語翩翩起舞擬聲詞：嗡嗡啾啾汪汪“多×多×”式詞語：多種多樣表示顏色的詞語：鮮紅色深紫色淺黃色金黃色褐色紫色紅色紫檀色紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色茄子紫“水果＋顏色”式詞語：葡萄灰梨黃ABB式詞語：笑盈盈紅彤彤金燦燦“一×一×”式成語：一模一樣AABB式詞語：恍恍惚惚九、句子積累1．冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。(比喻)2．海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。(設(shè)問)3．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。(擬人)4．你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……(排比)5．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。(排比)6．有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。(打比方、列數(shù)字、作比較)十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十一、考點(diǎn)提示1．掌握本單元中的多音字“種、寧、模、待”等，常以給多音字注音的形式考查。2．掌握本單元中“寧靜、鎮(zhèn)靜、普通”等詞語，注意與其近義詞的區(qū)別，常以選詞填空的形式考查。3．掌握《我們奇妙的世界》一課中的字詞，第⑨～?段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4．掌握《海底世界》一課中的字詞，第③、④段常以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式考查。5．掌握《火燒云》一課中的字詞及多音字“?！?，第③～⑥段要求背誦，常以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式考查。第八單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字裁縫(féng)傳承(chéng)襯衫(chènshān)負(fù)責(zé)(fù)泄氣(xiè)櫥柜(chú)嚷嚷(rāngrang)古董(dǒng)脊背(jǐ)烏賊(zéi)旋風(fēng)(xuàn)粘貼(zhān)二、易寫錯(cuò)的字卷：下部是“”，不要寫成“巳”。貨：上部是“化”，不要寫成“代”。襯：左部是“衤”，不要寫成“礻”。喂：右邊下部是“”，不要寫成“”。賊：右邊是“戎”，不要寫成“戒”。架：下部是“木”，不要寫成“禾”。三、多音字縫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(féng縫補(bǔ),fèng門縫))夾eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jiā夾板,jiá夾襖))嚷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(rāng嚷嚷,rǎng叫嚷))溜eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(liù一溜煙,liū溜冰))旋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xuàn旋風(fēng),xuán旋轉(zhuǎn)))漲eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhàng漲紅,zhǎng漲價(jià)))折eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhē折騰,zhé折斷,sh