《公平正義的價值》八下政治教案2023年

《公平正義的價值》八下政治教案2023年《公正正義的價值》八下政治教案2023年

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知道公正的表現(xiàn)，熟悉到公正的重要作用。

2.能辨別正義和非正義行為，熟悉正義的作用，感悟正義的力氣。

3.懂得公正正義的價值，樹立公正正義觀念，以實(shí)際行動追求公正和正義。

【教學(xué)重點(diǎn)】公正和正義的重要性。

【教學(xué)難點(diǎn)】樹立公正正義觀念，以實(shí)際行動追求公正和正義。

【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。

【教學(xué)過程】情境導(dǎo)入生成問題

公正正義是一個美妙社會應(yīng)有的價值。建立一個公正正義的社會，是人類永恒的追求和共同的抱負(fù)。

提到“公正正義”你會聯(lián)想到哪些詞語?

公正、道義、公道……師：這些詞語反映了人們的美妙愿望，也是社會主義法治的價值追求。今日，我們就一起來熟悉公正正義的價值。

自主學(xué)習(xí)梳理新知

1.公正通常指人們基于肯定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

2.公正有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公正、規(guī)章公正、機(jī)會公正等。

3.公正是個人生存和進(jìn)展的重要保障;公正是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

4.一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

5.正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一;正義是社會制度的重要價值;正義是社會和諧的基本條件。

6.制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。

合作探究生成力量

【探究一】熟悉公正

活動一我眼中的公正

古時候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多;二兒子力量一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜愛;三兒子身殘體弱，為人和善，父親最擔(dān)憂他以后的生計。

1.假如你是這位父親，你會怎樣安排這四錠黃金?

2.依據(jù)你對公正的理解，請對上圖中的行為和政策進(jìn)行評價。

小結(jié)：(1)公正通常指人們基于肯定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

(2)公正有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公正、規(guī)章公正、機(jī)會公正等。權(quán)利公正要求每個人依法公平參加社會活動;規(guī)章公正，要求每個人受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會公正，要求社會為每個人供應(yīng)同等的進(jìn)展機(jī)會和條件。

活動二公正的價值

材料一近年來，公正已成為全社會共同期盼和呼聲，引起了黨和政府的高度重視。我國已建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、完善了城鄉(xiāng)最低生活保障制度、加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，推動教育均衡進(jìn)展、改革收入安排制度、逐步建立合理的安排體系……

材料二目前我國在許多領(lǐng)域?qū)嵭泄_聘請，公正公正地選擇工作人員，實(shí)行信息公開，接受群眾監(jiān)督;一些重大案件實(shí)行公開審理、媒體直播;等等。

結(jié)合上述兩則材料談?wù)劰龑€人和社會的作用。小

結(jié)：(1)公正是個人生存和進(jìn)展的重要保障。公正不僅能保證個人應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和進(jìn)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。

(3)公正是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公正有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會沖突，削減社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公正有利于營造更好的競爭環(huán)境，制造更多的社會財寶，推動社會持續(xù)進(jìn)展?！咎骄慷空x的力氣

活動三明辨正義和非正義行為

同學(xué)分成兩組分別列舉正義行為和非正義行為的表現(xiàn)，如：

小結(jié)：(1)正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美妙社會的期盼和追求。

(2)一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

活動四正義的價值

材料一桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病，他花光了積蓄，家庭也幾乎被拖垮。當(dāng)?shù)卣私夤鹉车臓顩r后，不但為他辦理大病救助，報銷70%的醫(yī)療費(fèi)用，而且將其納入低保。在社區(qū)干部的幫扶下，桂某和妻子開了一家商店，生活狀況得到改善。

上述事例對你理解正義有什么啟示?

材料二我國目前逐步建立了國家助學(xué)金制度、改革收入安排制度、完善失業(yè)保險制度、城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度等等。

思索：國家建立和完善上述制度有什么意義?

通過上述兩則材料結(jié)合教材P103閱讀感悟，進(jìn)一步熟悉正義的作用。

小結(jié)：(1)正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一，它要求依法保障人們的正值權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲處;要求人們辨別是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益;要求人們對弱者賜予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

(2)正義是社會制度的重要價值。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。

(3)正義是社會和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和制造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安靜的社會環(huán)境，為社會進(jìn)展注入不竭的動力。

達(dá)標(biāo)測評鞏固新知

1.下面對公正的理解，不正確的是(D)

A.追求公正是一種美德，它能促使人們處理事情時實(shí)行恰當(dāng)?shù)男袆?/p>

B.個人的價值觀、思維方式影響對事情公正與否的推斷

C.有了公正，社會才能為人們的進(jìn)展供應(yīng)公平的權(quán)利和機(jī)會

D.世界上沒有肯定的公正，追求公正是徒勞的

2.公正有著豐富的內(nèi)涵，包括(B)

①權(quán)利公正②規(guī)章公正③機(jī)會公正④社會制度公正

A.①③④B.①②③C.①②D.②③

3.據(jù)悉，將來五年，我國將形成與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r相適應(yīng)的最低工資調(diào)整機(jī)制，開展最低工資標(biāo)精確?????定及調(diào)整影響因素的日常監(jiān)測調(diào)查，適時調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這有利于(D)

A.推動體制改革，實(shí)現(xiàn)就業(yè)公正

B.兼顧效率公正，實(shí)現(xiàn)同等富有

B.健全經(jīng)濟(jì)制度，推動經(jīng)濟(jì)進(jìn)展

D.縮小收入差距，促進(jìn)社會公正

4.正義要求我們公正地對待他人和自己。公正的對待，需要(C)

A.公民行動來保證

B.社會輿論來保證

C.正義制度來保證

D.人民愿望來保證

5.有位年輕人在外資企業(yè)當(dāng)經(jīng)理，被炒了“魷魚”，由于他試圖漏繳個人所得稅。公司的外籍老板說：“在我們國家，偷稅和偷東西是一樣的。假如某人有偷稅記錄，他在法庭上都沒有資格當(dāng)證人?！笨梢?B)

①每個人都受正義的制度和規(guī)章的約束②正義能夠維護(hù)社會的秩序③正確處理義和利之間的關(guān)系，才能自覺維護(hù)正義④追求利益是人的天性

A.①②④B.①②③

C.①③④D.②③④

6.下列行為中屬于正義行為的是(C)

A.某同學(xué)欺侮毆打小同學(xué)

B.在期末考試中，個別同學(xué)有作弊的行為

C.我國實(shí)行城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度

D.小偷兒將手伸向他人書包

如何記筆記

1、假如我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來，可以不記筆記嗎?

要提高學(xué)習(xí)效果，必需轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思索、多積累，同時也要勤做筆記

2.筆記詳細(xì)記有哪些內(nèi)容?

第一，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)問準(zhǔn)時勾畫。

其次，聽課階段的聽課筆記，把老師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來。

第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理，畫一畫單元學(xué)問框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。

3.筆記什么作用?

俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料，擴(kuò)充新知，獲得很多新學(xué)問。課堂筆記要求留意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合力量會得到訓(xùn)練。

4.課堂筆記來不及寫怎么辦?

這