2023學(xué)年完整公開課版歷史概念的

歷史概念的復(fù)習(xí)【2009年浙江卷】16、關(guān)于明代內(nèi)閣，下列表述正確的是（）

A、明太祖罷除丞相職務(wù)，設(shè)內(nèi)閣制

B、內(nèi)閣成員的地位和權(quán)勢(shì)有過(guò)提高

C、內(nèi)閣正式成為統(tǒng)率六部百司的機(jī)構(gòu)

D、司禮監(jiān)最終取代了內(nèi)閣B【2009年浙江卷】17、中俄《尼布楚條約》中說(shuō)，“凡嶺南一帶土地及流入黑龍江大小諸川，應(yīng)歸中國(guó)管轄；其嶺北一帶土地及川流，應(yīng)歸俄國(guó)管轄”。對(duì)條約中的“中國(guó)”，理解正確的是（）①這里的中國(guó)指中原地區(qū)②清朝第一次使用了“中國(guó)”國(guó)號(hào)③清政府對(duì)外不再使用“大清”的朝號(hào)④表明清朝行使和維護(hù)的是中國(guó)的主權(quán)

A、①②B、①③C、②④D、③④C【2009年全國(guó)卷一】21、1787年費(fèi)城會(huì)議制定的《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》規(guī)定：合眾國(guó)不得授予貴族爵位。反映了美國(guó)憲法的主要原則是（）

A、民主主義B、平等主義C、自由主義D、共和主義D【2008年廣東卷】10、“盡管他衣著簡(jiǎn)便，不事張揚(yáng)，但蔣仍表現(xiàn)出一個(gè)征服者統(tǒng)領(lǐng)一切的氣勢(shì)，而不是和布爾什維克過(guò)于親密的同志。他謹(jǐn)慎運(yùn)用各種方式（包括布爾什維克主義）來(lái)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，只要它適合于‘中國(guó)是中國(guó)人的’口號(hào)?！泵绹?guó)《時(shí)代周刊》的這段報(bào)道，把蔣介石描述成（）

A、民族主義者B、專制主義者

C、自由主義者D、布爾什維克主義者要重視歷史概念的學(xué)習(xí)A

歷史概念是指反映歷史、認(rèn)知?dú)v史、表達(dá)歷史等各種歷史特征的專用術(shù)語(yǔ)或名詞，如井田制、維新變法、新文化運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等等。是人們對(duì)歷史事實(shí)的概括與總結(jié)，反映了人們對(duì)歷史事物的本質(zhì)屬性和特征的認(rèn)識(shí)程度，反映了歷史現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律和歷史事物的本質(zhì)屬性。歷史概念的復(fù)習(xí)

“歷史概念”上承歷史事件，下聯(lián)歷史規(guī)律，是史實(shí)與規(guī)律間的中介和橋梁。高三的歷史復(fù)習(xí)應(yīng)在掌握基本史實(shí)的基礎(chǔ)上深刻理解重要?dú)v史概念的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)重要?dú)v史現(xiàn)象的本質(zhì)以及歷史知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而把握各歷史階段（單元）的時(shí)代特征。即“掌握基本史實(shí)→理解歷史概念→建構(gòu)知識(shí)體系→把握階段性特征”是高三歷史復(fù)習(xí)要求的基本規(guī)范?！稓v史課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定：學(xué)生要掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索。歷史概念的復(fù)習(xí)一、歷史概念的主要考查方式二、歷史概念考查的主要類型三、學(xué)習(xí)歷史概念的方法介紹一、歷史概念的主要考查方式1、對(duì)歷史概念內(nèi)涵的直接考查2、對(duì)歷史概念外延的拓展考查3、對(duì)歷史概念之間結(jié)構(gòu)關(guān)系的考查1、對(duì)歷史概念內(nèi)涵的直接考查【2004年上海卷】馬克思說(shuō)，啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家，并且從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神學(xué)中引出國(guó)家的自然規(guī)律?！逼渲小袄硇浴钡暮x是（）

A、獨(dú)立的思考與自主的精神

B、君主的權(quán)力與黨派的信仰

C、國(guó)家的意志與精神的寄托

D、權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)【解析】本題是對(duì)歷史概念內(nèi)涵的直接和顯性的考查?！袄硇浴笔菃⒚伤枷爰覍?duì)人文主義的繼承和發(fā)展，人文主義用“人的眼光”來(lái)觀察人與上帝的關(guān)系，打破了“神創(chuàng)世界說(shuō)”的謬論；理性主義用“人的眼光”來(lái)觀察人與國(guó)家的關(guān)系，認(rèn)為人類社會(huì)自身是一個(gè)沒有“神控”的自然法則，進(jìn)一步打破了“君權(quán)神授”的謬論?？梢姟袄硇浴笔侵溉祟惸軌颡?dú)立認(rèn)識(shí)自然和人類社會(huì)自身的能力，故正確答案為A。A【2009年上海卷】近代以來(lái)許多國(guó)家實(shí)行了三權(quán)分立的政治體制，“三權(quán)”是指（）

A、立法權(quán)、行政權(quán)、監(jiān)察權(quán)

B、立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)

C、行政權(quán)、司法權(quán)、考試權(quán)

D、監(jiān)察權(quán)、考試權(quán)、行政權(quán)B【解析】本題是對(duì)歷史概念內(nèi)涵的直接和顯性的考查。三權(quán)分立學(xué)說(shuō)最早由洛克提出立法、執(zhí)行和外交，后經(jīng)孟德斯鳩發(fā)展為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三權(quán)分立學(xué)說(shuō)，并首先在美國(guó)得以實(shí)現(xiàn)。監(jiān)察權(quán)和考試權(quán)是孫中山在西方三權(quán)分立的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展補(bǔ)充的。2、對(duì)歷史概念外延的拓展考查【2008年北京卷】“價(jià)格革命”給16世紀(jì)的歐洲帶來(lái)的變化有（）①金銀價(jià)值下降，物價(jià)暴漲。②新興工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲取暴力③封建主勢(shì)力加強(qiáng)④勞動(dòng)人民日益貧困

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【解析】本題不僅直接考查歷史概念的內(nèi)涵，而且對(duì)歷史概念本身涉及的基礎(chǔ)知識(shí)的前因后果進(jìn)行了考查。考查了“價(jià)格革命”的含義（金銀價(jià)值下降，物價(jià)猛漲）和影響（引起了階級(jí)力量對(duì)比的變化：資本家暴富，封建主衰落，勞動(dòng)人民貧困）?！皟r(jià)格革命”使收取定額地租的封建主，因物價(jià)暴漲導(dǎo)致實(shí)際收入減少而勢(shì)力被削弱，故C為正確答案。C【2007年廣東卷】20世紀(jì)90年代，陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥（密封信件文書時(shí)加蓋了印章的泥塊），上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（）

A、政治上四分五裂的事實(shí)B、出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí)

C、實(shí)行了郡縣制度的事實(shí)D、用泥制陶的事實(shí)C3、對(duì)歷史概念之間結(jié)構(gòu)關(guān)系的考查【2007年全國(guó)文綜二】與近代相比，第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的不同之處是（）

A、發(fā)達(dá)國(guó)家居于主導(dǎo)地位

B、建立起制度性協(xié)調(diào)機(jī)制

C、實(shí)現(xiàn)了自由貿(mào)易

D、歐美與其他地區(qū)差距懸殊【解析】該題考查資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系這個(gè)概念。資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系隨著時(shí)間演進(jìn)經(jīng)歷了新航路開辟、三次科技革命等幾個(gè)階段。資本主義列強(qiáng)在資本主義世界市場(chǎng)的主導(dǎo)地位沒有改變，因此排除A、D。但是二戰(zhàn)后，國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定（世貿(mào)組織）紛紛成立，以美國(guó)為首的資本主義國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織加大了對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的調(diào)節(jié)力度，但列強(qiáng)之間還是有貿(mào)易摩擦，排除C，據(jù)此選B。這就啟示我們?cè)谡莆崭拍畹臅r(shí)候，一定不能孤立靜止的看待，而要根據(jù)時(shí)間變化理清概念的發(fā)展脈絡(luò)，尤其是理清概念所處的時(shí)間的階段特征。如本題抓住第二次世界大戰(zhàn)后就可以想到兩極格局下的資本主義經(jīng)濟(jì)體系的特征。從而迅速判斷。B（1）對(duì)某一概念在不同時(shí)間階段的比較考查概念的演變（2）對(duì)概念之間同一與差別結(jié)構(gòu)的考查【2007年全國(guó)文綜二】隋唐實(shí)行三省六部制。唐初三省的職能是（）

A、尚書省和中書省決策，門下省執(zhí)行。

B、中書省決策，尚書省和門下省執(zhí)行。

C、門下省決策，中書省和尚書省執(zhí)行。

D、中書省和門下省決策，尚書省執(zhí)行?！窘馕觥恐袝∝?fù)責(zé)草擬和頒布皇帝的詔令，門下省負(fù)責(zé)審核政令，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家的重要政令?？梢娙呒韧挥谡钪贫ê蛨?zhí)行這個(gè)性質(zhì)中，又互相牽制，中書省有創(chuàng)制權(quán)但無(wú)審核和執(zhí)行權(quán)，門下省有審核權(quán)但無(wú)創(chuàng)制和執(zhí)行權(quán)，尚書省有執(zhí)行權(quán)但無(wú)創(chuàng)制和決策權(quán)，因此，正確答案為D。這就啟示同學(xué)們學(xué)習(xí)這類關(guān)系比較復(fù)雜的概念時(shí)，應(yīng)該首先搞清概念間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。尤其是不能簡(jiǎn)單否定這個(gè)就肯定另一個(gè)，要注意歷史概念的復(fù)雜性，力求“同一中找差別，差別中尋同一”。D（3）對(duì)概念之間屬種結(jié)構(gòu)關(guān)系的考查【2007年上海卷】下圖為“中國(guó)科普博覽——古代科技館網(wǎng)站”的首頁(yè)，頁(yè)面設(shè)置了十一項(xiàng)鏈接。如果再添加一個(gè)新的網(wǎng)頁(yè)鏈接，最合適的是（）

A、渾天儀B、翻車

C、趙州橋D、數(shù)學(xué)【解析】考查概念的屬種結(jié)構(gòu)，邏輯性很強(qiáng)。屬種結(jié)構(gòu)就是較小的概念真包含于范圍較大的概念，較小的概念間相互并列，如部分-整體結(jié)構(gòu)。D二、歷史概念考查的主要類型1、制度類概念2、政策類概念3、事件類概念4、歷史現(xiàn)象類概念1、制度類概念【2008年廣東卷】右圖是明清古建筑中的一幅牌匾，與它有關(guān)聯(lián)的中國(guó)古代政治制度是（）

A、分封制B、宗法制

C、三省六部制D、內(nèi)閣制【解析】本題考查分封制、宗法制、三省六部制、內(nèi)閣制等政治制度。本題的形式、角度是通過(guò)情景式材料（圖片材料），考查再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，從圖片中“葉氏支祠”提供的信息可以判斷這一政治制度是宗法制?！办籼谩敝饕怯脕?lái)供奉和祭祀祖先的場(chǎng)所，一般是一姓一祠，內(nèi)有旁文記載著姓氏淵源、族人榮耀等。可見強(qiáng)調(diào)的是血緣關(guān)系。B【2008年廣東卷】某思想家說(shuō)：“我之出而仕也，為天下，……為萬(wàn)民，非為一姓也……”他所反對(duì)的是（）

A、民主共和制B、中央集權(quán)制

C、專制主義制度D、君主立憲制【解析】本題考查民主共和制、中央集權(quán)制、專制主義制度、君主立憲制等政治制度。直接讀取材料信息，為天下萬(wàn)民服務(wù)而并非為君主實(shí)現(xiàn)其專制統(tǒng)治服務(wù)，從自于明清之際的民主思想家黃宗羲《明夷待訪錄》，反映出其反對(duì)封建專制思想，故選C符合題意。C2、政策類概念【2008年江蘇卷】右圖是一本連環(huán)畫的封面，該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事，圖中的“社”指的是（）

A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合作組織

B、公私合營(yíng)的生產(chǎn)組織

C、人民公社的生產(chǎn)組織

D、包產(chǎn)到組的生產(chǎn)組織華東人民美術(shù)出版社1953年4月出版【解析】本題考查政策類概念。以1953年4月華東人民美術(shù)出版社出版的連環(huán)畫《老孫歸社》封面創(chuàng)設(shè)情景，考查了“農(nóng)業(yè)合作化”這一農(nóng)村政策?？忌o扣出版時(shí)間1953年，即可排除C、D項(xiàng)；公私合營(yíng)的生產(chǎn)組織屬于高級(jí)形式的國(guó)家資本主義，是中共對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的途徑，針對(duì)的是私人資本家，結(jié)合題干“農(nóng)民孫志剛的故事”，排除B項(xiàng)。A【2007年上海卷】常熟凌巷村“將集體土地按人口分口糧田，按勞力分責(zé)任田，分戶經(jīng)營(yíng)，農(nóng)民可以長(zhǎng)期使用，但不能買賣、出租等，經(jīng)營(yíng)所得‘交足國(guó)家的，留夠集體的，剩下都是自己的’?！边@一土地經(jīng)營(yíng)方式為（）

A、互助組B、高級(jí)合作社

C、人民公社化D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包【解析】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包政策概念。材料中有分田到戶，自主經(jīng)營(yíng)的描述，這是實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之后才出現(xiàn)的。D3、事件類概念【2008年天津卷】在紐約，一群青年人狂喊：“與其讓俄國(guó)人的原子彈來(lái)轟擊，不如自己毀滅算了！”在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎，等待末日的到來(lái)。在哈瓦那，天空中的每一個(gè)黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是（）

A、1961年柏林危機(jī)B、蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)

C、1964年越南戰(zhàn)爭(zhēng)D、古巴導(dǎo)彈危機(jī)【解析】本題考查的均為事件類概念。通過(guò)冷戰(zhàn)時(shí)期紐約、莫斯科、哈瓦那三個(gè)城市的三幅歷史情景命制試題，考生根據(jù)三個(gè)城市所屬國(guó)家（美國(guó)、蘇聯(lián)、古巴）和緊扣“俄國(guó)人的原子彈”這一關(guān)鍵信息詞，即可判斷這一歷史事件是古巴導(dǎo)彈危機(jī)。這是對(duì)歷史事件的直接考查。D【2007年上海卷】“新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛國(guó)帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽(yáng)歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅……”這首民謠反映了某個(gè)重大歷史事件引起的社會(huì)風(fēng)貌的變化。這一事件是（）

A、戊戌變法B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C、辛亥革命D、護(hù)法運(yùn)動(dòng)【解析】本題考查的均為事件類概念。從民謠辮子滅，跪拜禮滅可以看出這是辛亥革命之后才有的風(fēng)俗。這是對(duì)歷史事件的直接考查。C4、歷史現(xiàn)象類概念【2007年全國(guó)卷Ⅰ】在近代中國(guó)，民眾與外國(guó)傳教士及信徒的沖突被稱為“民教沖突”。據(jù)記載，沖突最多的三個(gè)年份分別為1884年、1898年、1900年，這表明（）

A、中西文化沖突不可調(diào)和

B、傳教活動(dòng)均以武力為后盾

C、清政府對(duì)傳教士活動(dòng)態(tài)度強(qiáng)硬

D、民教沖突隨民族危機(jī)加深而凸顯【解析】本題以“民教沖突”這一中國(guó)近代史上重要?dú)v史現(xiàn)象的概念解讀（民眾與外國(guó)傳教士及其信徒的沖突）為命題切入點(diǎn)，以“民教沖突”最多的三個(gè)年份設(shè)置求答視角?？忌仨毰袛噙@三個(gè)時(shí)間發(fā)生的中外沖突大事件（中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)），才能理解民教沖突加劇的歷史背景是19世紀(jì)晚期中國(guó)民族危機(jī)的加深。B、C項(xiàng)不符合史實(shí)，而近代中國(guó)“西學(xué)東漸”的歷程中，中西文化在碰撞中交融，并非完全不可調(diào)和。故正確答案為D項(xiàng)。D【2008年廣東卷】15世紀(jì)，意大利人開始用各種地方性通俗語(yǔ)言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）

A、天主教會(huì)已經(jīng)放松思想控制

B、宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響

C、人文主義思想在意大利興起

D、通俗語(yǔ)言文字取代拉丁文成為官方文字C【解析】本題考查文藝復(fù)習(xí)時(shí)期人文主義思潮這一歷史現(xiàn)象的概念解讀。用各種地方性通俗語(yǔ)言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》體現(xiàn)出尊重廣大民眾的需求，是一種人文關(guān)懷，符合這一時(shí)期文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主旨。故選C符合題意?！?005年全國(guó)卷一】37、(32分)根據(jù)材料回答問(wèn)題。材料一在法國(guó)大革命期間的瓦爾密戰(zhàn)役中，普軍訓(xùn)練有素、裝備精良，在猛烈炮轟法軍陣地后，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。法軍士兵在普軍逼近時(shí)，高呼“民族萬(wàn)歲!”擊退了敵人的進(jìn)攻。材料二在20世紀(jì)初的歐洲，“每個(gè)國(guó)家突然之間有了要使自己強(qiáng)大的感情，但都忘記了別的國(guó)家也會(huì)有同樣的情緒；每個(gè)國(guó)家都想得到更多的財(cái)富，每個(gè)國(guó)家都想從別國(guó)得到點(diǎn)什么”?！霸谝痪乓凰哪陸?zhàn)爭(zhēng)開始的幾個(gè)星期…最愛好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。材料三第一次世界大戰(zhàn)后，落后的土耳其淪為西方列強(qiáng)宰割的對(duì)象。在民族主義激勵(lì)下，凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其人民，趕走外國(guó)侵略者，建立共和國(guó)，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，走上民族復(fù)興的道路。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料一所述的瓦爾密戰(zhàn)役的性質(zhì)。(6分)（2）概括材料二反映出的狹隘民族主義的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其產(chǎn)生的歐洲國(guó)際關(guān)系背景。(12分)（3）指出材料三反映出的凱末爾革命中民族主義的目標(biāo)。(4分)（4）依據(jù)上述三條材料，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)民族主義的歷史作用。(10分)民族主義【2005年全國(guó)卷一】39、圖8中B城市為萬(wàn)隆。1955年，在這里召開了亞非會(huì)議，又稱“萬(wàn)隆會(huì)議”。在這次會(huì)議上，周恩來(lái)提出：“我們的會(huì)議應(yīng)該求同而存異……我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映…我們應(yīng)該承認(rèn)，在亞非國(guó)家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)?！保?）指出材料中所說(shuō)的與會(huì)各國(guó)的“異”指的是什么，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明與會(huì)各國(guó)的“同”主要包括哪些內(nèi)容。(10分)三、解讀歷史概念的方法介紹1、吳宮花草埋幽徑

對(duì)歷史概念的學(xué)習(xí)，最基本的就是要將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及概念的性質(zhì)（尤其是特征）搞清楚。例：壟斷組織①時(shí)間：19世紀(jì)70年代以來(lái)②地點(diǎn)：美、德等帝國(guó)主義③性質(zhì)：就產(chǎn)量、產(chǎn)品價(jià)格和市場(chǎng)范圍達(dá)成協(xié)議后在經(jīng)濟(jì)生活中居壟斷地位的企業(yè)集團(tuán)三、解讀歷史概念的方法介紹2、蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

歷史概念在時(shí)間長(zhǎng)河中不斷演變，同一概念在不同時(shí)期有不同表現(xiàn)。因此要掌握歷史概念隨時(shí)間推進(jìn)的階段變化。例：壟斷組織經(jīng)歷了由私人壟斷到國(guó)家壟斷的發(fā)展歷程時(shí)期生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)思想經(jīng)濟(jì)體制19世紀(jì)晚期第二次工業(yè)革命私人壟斷資本主義自由主義自由放任的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)二戰(zhàn)后第三次科技革命國(guó)家壟斷資本主義凱恩斯主義政府宏觀調(diào)控的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)三、解讀歷史概念的方法介紹3、只在此山中，云深不知處。

把某歷史概念和其他相似的或有因果聯(lián)系的或有現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的或有其他某種聯(lián)系的概念進(jìn)行比較，由此及彼由表及里的掌握一個(gè)“概念串”，不然就會(huì)“只在此山中，云深不知處”，能達(dá)到對(duì)歷史概念融會(huì)貫通的境界。例：壟斷組織要弄清壟斷組織與科技革命的關(guān)系，壟斷組織與社會(huì)化生產(chǎn)和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，壟斷組織與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系，壟斷組織與資本主義市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)系。時(shí)期生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系主導(dǎo)階級(jí)經(jīng)濟(jì)思想經(jīng)濟(jì)體制全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)14—18世紀(jì)工場(chǎng)手工業(yè)商業(yè)資本主義商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)重商主義政府控制的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資本原始積累19世紀(jì)中期工業(yè)革命自由資本主義工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)自由主義自由放任的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)商品輸出19世紀(jì)晚期第二次工業(yè)革命私人壟斷資本主義壟斷資產(chǎn)階級(jí)自由主義自由放任的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資本輸出二戰(zhàn)后第三次科技革命國(guó)家壟斷資本主義壟斷資產(chǎn)階級(jí)凱恩斯主義政府宏觀調(diào)控的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資本和技術(shù)輸出例：中國(guó)近現(xiàn)代史上的“左”和“右”問(wèn)題中國(guó)史教材中屢屢出現(xiàn)的“左派”和“右派”（國(guó)民黨左派、國(guó)民黨右派、1957年反右派斗爭(zhēng)、“左傾”和“右傾”是同學(xué)們感到頭痛的幾個(gè)概念。

關(guān)于“左派”和“右派”，起源于法國(guó)大革命，當(dāng)時(shí)的制憲議會(huì)（立法議會(huì)）中，代表大資產(chǎn)階級(jí)和自由派貴族的君主立憲派坐在右邊，代表工商業(yè)大資產(chǎn)階級(jí)的吉倫特派坐在中間，代表中小資產(chǎn)階級(jí)的雅各賓派坐在左邊。這就是左、中、右派的來(lái)歷?？梢?，左派通常指激進(jìn)派或革命派，具有更多的人民性；而右派通常指保守派甚至是反動(dòng)派，更多地代表上層階級(jí)的利益。國(guó)民黨左派是指忠于孫中山的三民主義，遵守聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策的這部分國(guó)民黨人；國(guó)民黨右派是指背叛三大政策、反對(duì)和破壞國(guó)共合作的那部分國(guó)民黨人；1957年反右