部編版七年級下冊道德與法治期末試題及答案3套

部編版七年級下冊道德與法治期末試題及答案3套期末綜合檢測題（一）(時間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項選擇題(每小題3分，共42分)1．不知從何時起，七年級的一位男同學(xué)長胡須了。同學(xué)們感到非常驚訝，有人嘲笑他早熟，還給他取了難聽的綽號，還時常拿他來開玩笑。下列對這一行為的認(rèn)識正確的是(D)A．同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷．關(guān)注同學(xué)的生理變化是友好的表現(xiàn)C．實事求是，沒什么不妥當(dāng)D．不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重2．青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢想、激情和幸福。一個人要實現(xiàn)自己的人生價值，提升個人生命的意義，就必須(D)①學(xué)會獨立思考②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛力④從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，親自嘗試，探索實踐A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．下列關(guān)于男女同學(xué)之間交往的認(rèn)識，正確的是(D)A．男女同學(xué)之間的交往是很丑陋的B．要用成人的方式表達(dá)男女同學(xué)之間的友誼C．男女同學(xué)之間正常交往對我們的健康成長是不利的D．男女同學(xué)之間的正常交往能相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀4．隨著青春期的到來，關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這種情感(C)①是早戀的表現(xiàn)②是早熟的表現(xiàn)③是正常的心理變化④是人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感⑤是要理智對待的感情A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤5．開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使每一個黨員通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做到行己有恥、自勵于心、知行合一。中學(xué)生要做到行己有恥，需要我們(D)①能判斷是非善惡②能明確自己行為選擇的理由③能在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)④在行動之后，反思效果與影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．(福建中考)當(dāng)我們感到困惑或煩惱時，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是(B)A．向父母、老師尋求幫助B．聽音樂或者打打球C．在公共場所大聲喊叫D．向心理醫(yī)生咨詢7．在生活中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量。作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們應(yīng)該做到(C)①熱心公益，服務(wù)社會②不顧安危，見義勇為③關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境④孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．把自己培養(yǎng)成一個有責(zé)任感的人，我們應(yīng)該(C)①培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度和能力②只需對自己負(fù)責(zé)，可以不對他人負(fù)責(zé)③體驗責(zé)任感，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷苊靼浊嗌倌曜鲥e了事可以不承擔(dān)責(zé)任A．①②B．②③C．①③D．②④9．右邊的漫畫告訴我們(C)A．集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單相加B．在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感C．集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D．個人的力量是強(qiáng)大的，集體的力量是分散的10．期中考試時，小甲找同桌小丁要答案，小丁沒有搭理他。對此，小甲一直耿耿于懷。一天，為了陷害小丁，小甲偷偷往小丁負(fù)責(zé)的清潔區(qū)扔垃圾。結(jié)果，他們所在的班級沒評上文明班級。如果你是小甲的好朋友，你會對他說(D)①在集體生活中，我們要學(xué)會正確處理與他人的關(guān)系②小丁不提供答案的做法是堅守誠信的正確之舉③當(dāng)遇到矛盾和沖突時，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰懿荒芤騻€人之間的矛盾做有損集體利益的事情A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④11．對右邊漫畫解讀正確的是(D)A．要共同確定集體的愿景和目標(biāo)B．要共同商定集體的規(guī)則與制度C．要在班級營造良好的人際關(guān)系D．集體的事務(wù)需要大家共同承擔(dān)12．我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會的勞動者，有《勞動法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明(A)A．我們的生活與法律息息相關(guān)B．法律指導(dǎo)著我們未來的生活C．法律只對違法的人有約束力D．法律與我們的一生相依相伴13．右邊漫畫表明(C)①法律由國家制定或認(rèn)可②法律靠國家強(qiáng)制力保證實施③法律對全體社會成員具有普遍約束力④只要觸犯國家法律都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①④B．①②③C．②③④D．①②③④14．習(xí)近平在黨的十九大報告“過去五年的工作和歷史性變革”部分總結(jié)：中國特色社會主義法治體系日益完善，全社會法治觀念明顯增強(qiáng)。為更好地建設(shè)法治中國，我們每個公民應(yīng)該(D)①積極宣傳法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、非選擇題(共58分)15．(13分)為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走進(jìn)青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價值。某中學(xué)探究活動小組決定開展以“珍惜青春、祝福青春”為主題的調(diào)查活動。請你參與其中。(1)怎樣正確對待青春期的異性朦朧情感？(6分)①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。(2)青春的我們富有激情，渴望夢想。我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求？(7分)①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。16．(15分)為了營造更好的集體氛圍，某班舉行了“我和我的班集體”主題班會，請你參與其中，完成下列問題。班會上，同學(xué)們圍繞“爭創(chuàng)‘英雄的團(tuán)隊’還是爭做‘團(tuán)隊的英雄’”這一話題展開了激烈的討論。(1)“英雄的團(tuán)隊”“團(tuán)隊的英雄”二者的側(cè)重點分別是什么？(4分)“英雄的團(tuán)隊”側(cè)重點是團(tuán)隊，強(qiáng)調(diào)的是集體主義；“團(tuán)隊的英雄”側(cè)重點是個人，強(qiáng)調(diào)的是個人主義。(2)你贊同哪一種觀點？為什么？(6分)贊同爭創(chuàng)“英雄的團(tuán)隊”。理由：在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；我們應(yīng)心中有集體、識大體、顧大局；等等。(3)為創(chuàng)建良好的班集體，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？(5分)從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；勇于擔(dān)責(zé)，學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；等等。17．(15分)(黃山中考改編)閱讀材料并回答問題。留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權(quán)利亟待有效保障。2018年2月國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會的共同責(zé)任。(1)請結(jié)合材料說明，我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？(3分)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)。(2)為什么要關(guān)愛保護(hù)留守兒童？(4分)由于年幼身心發(fā)育尚不成熟、能力欠缺和經(jīng)驗不足，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受社會不良因素影響，生命健康較容易受到侵犯。(3)國家對留守兒童合法權(quán)益最重要、最有效的保障是什么？并請列舉。(4分)法律保障；《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。(4)面對父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？(4分)珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、加強(qiáng)自我保護(hù)、珍愛生命、遵紀(jì)守法等；同時也要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。18．(15分)眾所周知，青少年時期正處于“多夢”的年齡階段，有“急風(fēng)驟雨”和“心理斷乳期”之說，人類幾乎所有的情緒都在青少年身上體現(xiàn)出來。青少年的情緒能否得到控制，對他們的影響是長期和深遠(yuǎn)的，這就要求青少年必須認(rèn)識、理解和掌握相關(guān)的情緒調(diào)節(jié)策略。某校七年級(3)班組織了一次主題班會，若你是其中的一員，請完成下列內(nèi)容。(1)【情緒列舉】觀察青少年的情緒世界，請列舉幾種讓我們認(rèn)識。(4分)開放性題，言之有理即可，如：遇到老師批評時就……遇到老師表揚時就……(2)【影響分辨】負(fù)面情緒產(chǎn)生的影響有哪些？(5分)適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。(3)【調(diào)控推薦】請你推薦幾種調(diào)控情緒的方法。(6分)期末測試題（二）時間：45分鐘滿分：100分題號一二總分得分一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．隨著思維活動的數(shù)量和質(zhì)量的大大提高，青春期的青少年批判性思維有了顯著的發(fā)展。他們思維活躍，不再滿足于老師和父母從書上所講的道理，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現(xiàn)象的原因和規(guī)律。這個時期的他們進(jìn)入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。批判性思維具有的積極意義表現(xiàn)在(D)①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題③有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)④能促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù)．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④2．“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應(yīng)在青少年中更明顯，可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是，男女同學(xué)正常交往，可以淡化彼此對異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對心理健康也有益處。這說明與異性相處(C)A．是對我們的重大考驗B．不需要我們堅持原則C．對我們的成長有積極意義D．不應(yīng)該受到任何限制3．習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，我國歷史上有很多少年英雄的故事，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革事業(yè)中也涌現(xiàn)了大批少年英雄。今天，好兒童、好少年就更多了。榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，追求美好的思想品德。材料表明好的榜樣(C)①昭示著做人、做事的基本態(tài)度②激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善的力量④使我們能夠?qū)崿F(xiàn)青春的夢想A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．自強(qiáng)，不僅關(guān)系到每個人的夢想，更關(guān)系到整個“中國夢”的實現(xiàn)，在團(tuán)中央書記處書記傅振邦看來，中國夢并非遙不可及，它在每個人的心中和手中，更在每個人的腳下，“五千年的中華文明，能夠一以貫之，至今巍然屹立，靠的就是自強(qiáng)不息。”培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)需要(D)①堅強(qiáng)的意志②進(jìn)取的精神③不懈的堅持④遠(yuǎn)大的志向A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．右邊漫畫說明青春期的情緒(B)A．體現(xiàn)青春的活力B．包括煩惱和憂愁C．富有激情和熱情D．讓生活絢麗多彩6．現(xiàn)在人們最愛說的一個字就是“累”，不僅累身更累心。生活壓力讓很多人越來越情緒化，有些情緒連自己都沒意識到，但身體卻早早地發(fā)出了“報警信號”。當(dāng)人情緒變化時，往往伴隨著一系列生理變化。比如恐怖會讓人瞳孔變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白；而情緒低落或過度緊張時，人會越來越討厭自己的長相、性格……這說明(A)A．要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒B．情緒豐富了我們的生活C．人的情緒是復(fù)雜多樣的D．要完全消除負(fù)面的情緒7．在精神分析理論中，有一個詞叫作“強(qiáng)迫性重復(fù)”，意思是說人傾向于不由自主地重復(fù)一些早年的創(chuàng)傷性體驗。比如一位曾經(jīng)被羞辱的孩子，當(dāng)他成年后，他會不斷無意識中去創(chuàng)造曾經(jīng)被羞辱的類似場景，然后會被再度羞辱。人們之所以愿意沉浸在這種負(fù)面的情感體驗中是因為(D)①生活中的負(fù)面情感總是多于正面情感②某些負(fù)面情感對于我們的成長有意義③體驗負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷④體驗負(fù)面情感能使我們的生命變得更加飽滿豐盈A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④8.右邊的漫畫告訴我們(C)A．集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單相加B．在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感C．集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D．個人的力量是強(qiáng)大的，集體的力量是分散的9．從事教育工作27年的小學(xué)校長王春說，現(xiàn)在的孩子每天有三分之一的時間與同學(xué)相處，相處得好，孩子心境平和愉快，促進(jìn)身心健康發(fā)展；相處得不好，則使孩子孤獨煩躁，影響學(xué)習(xí)，因此幫助孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系是十分必要的。在集體的交往中與同學(xué)友好相處，我們需要(A)①學(xué)會彼此接納②學(xué)會彼此尊重③學(xué)會彼此理解④學(xué)會彼此包容A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④10．有的學(xué)生只和一兩個性格相投的同學(xué)在一起，不能融入整個集體中，日久天長就會出現(xiàn)大集體中的“小群體”，而“小群體”的形成則會使孩子性格孤僻，眼界狹窄。下列對此理解正確的是(B)A．小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的B．要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律C．集體中的小群體對同伴沒有積極的影響D．要將小群體的利益凌駕于集體利益之上11.對右邊漫畫解讀正確的是(D)A．要共同確定集體的愿景和目標(biāo)B．要共同商定集體的規(guī)則與制度C．要在班級營造良好的人際關(guān)系D．集體的事務(wù)需要每個人去承擔(dān)12．我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會的勞動者，有《勞動法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明(A)A．我們的生活與法律息息相關(guān)B．法律指導(dǎo)著我們未來的生活C．法律只對違法的人有約束力D．法律與我們的一生相依相伴13．右邊漫畫告訴我們(C)A．法律是由國家制定或認(rèn)可的B．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施C．法律對全體社會成員具有普遍約束力D．法律規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)14．不得安排未滿12周歲的未成年人在機(jī)動車副駕駛位置乘坐，不得將未滿7周歲的未成年人長時間單獨留置在家中……這些法律條文出現(xiàn)在《河南省未成年人保護(hù)條例》中。該條例有利于對未成年人進(jìn)行(B)①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會保護(hù)④司法保護(hù)A．①②B．①③C．②④D．③④15．習(xí)近平在黨的十九大報告“過去五年的工作和歷史性變革”部分總結(jié)：中國特色社會主義法治體系日益完善，全社會法治觀念明顯增強(qiáng)。為更好地建設(shè)法治中國，我們每個公民應(yīng)該(D)①積極宣傳法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、非選擇題(共55分)16．(13分)北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎獲得者羅韶媛在班級管理中最成功的經(jīng)驗就是：在班里打造學(xué)生“小名片”和建立班級“小法庭”?！盀榱俗尠嗬锼袑W(xué)生的能力都能在班級日常事務(wù)中得到鍛煉，我采取了班級自主化管理模式，讓每位學(xué)生都在自己申報的崗位上盡職盡責(zé)，參與到班級管理當(dāng)中”，羅韶媛說。當(dāng)她正苦惱于如何讓學(xué)生牢記自己申報的“角色”和“職責(zé)”時，她想到了職場人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，讓同學(xué)們將小名片貼在課桌的左上角位置。羅韶媛在網(wǎng)上搜集了大量關(guān)于法庭的相關(guān)資料，并在班里開設(shè)了班級小法庭。如果學(xué)生之間出現(xiàn)了矛盾，學(xué)生需要按照規(guī)定的格式提前寫一個簡短的申訴書，申訴書通過后，會在某一節(jié)班會課上開啟小法庭處理申訴內(nèi)容。閱讀上述材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：(1)在班級管理中打造學(xué)生“小名片”，羅老師為什么要這樣做？(3分)集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2)建立班級“小法庭”需要我們具有什么精神？對這種精神你是如何理解的？(6分)“自治”精神。民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。(3)為實現(xiàn)集體的愿景和目標(biāo)，你還有哪些好的建議？(4分)通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者；努力營造良好的集體氛圍；等等。17．(11分)材料一：據(jù)我國《史書》記載，伍子胥在過韶關(guān)時，陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。材料二：《三國演義》中的東吳名將周瑜才華出眾，機(jī)智過人。但他妒忌心很強(qiáng)，對才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設(shè)法陷害他。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設(shè)計謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命。材料三：《儒林外史》中的范進(jìn)，多次赴考落榜，直到50多歲時，終于聽到自己金榜題名。又因大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋。(1)這三則材料分別體現(xiàn)了什么情緒？結(jié)果怎樣？(6分)材料一體現(xiàn)的情緒是“極度焦慮”，結(jié)果是“一夜間須發(fā)全白”；材料二體現(xiàn)的情緒是“過于生氣”，結(jié)果是“斷送了年輕的性命”；材料三體現(xiàn)的情緒是“過分高興”，結(jié)果是“喜極而瘋”。(2)根據(jù)這三則材料，你認(rèn)為“四種基本情緒中，喜有積極影響而無消極影響，而怒、哀、懼則只有消極影響而無積極影響”的說法正確嗎？為什么？請你再舉例來說明。(5分)答案示例：這一說法是不正確的。因為在喜、怒、哀、懼中，不管是哪一種情緒，對人的身體和生活都是有積極影響和消極影響的，關(guān)鍵是要把握好度，合理調(diào)控自己的情緒。舉例：“怒可激發(fā)人的斗志”；“化悲憤為動力”等合理即可。18．(12分)小龍的微信群中出現(xiàn)了下列新聞，請你分析新聞，回答問題。新聞體現(xiàn)的法律特征2018年3月20日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共和國監(jiān)察法》①法律是由國家制定或認(rèn)可的。截至2018年6月29日，最高人民檢察院公布2018年上半年職務(wù)犯罪大要案信息84條，其中涉案14人為省部級干部。5月8日，天津市第一中級人民法院對第十八屆中央政治局原委員、重慶市委原書記孫政才公開宣判，以受賄罪判處無期徒刑②法律對全體社會成員具有普遍約束力。2018年3月9日，最高人民法院院長周強(qiáng)在第十三屆全國人大一次會議上作報告時指出，各級法院審結(jié)一審刑事案件548.9萬件，判處罪犯607萬人③法律由國家強(qiáng)制力保證實施。(1)結(jié)合所學(xué)知識，在上面表格中填寫這些新聞所體現(xiàn)的法律特征。(6分)(2)綜合上述微信新聞，說說法律的作用。(6分)①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。19．(19分)青春是人生最華美的篇章，某校七年級(1)班同學(xué)圍繞青春展開了系列探究活動，請你參與?！净顒右磺啻撼砷L】(1)進(jìn)入青春期后，我們能感受到自身發(fā)生的變化，請你談?wù)勀惆l(fā)生了哪些變化。(3分)身體變化：長高長壯、消化系統(tǒng)不斷成熟……心理變化：出現(xiàn)了閉鎖心理、獨立心理等。(開放性試題，言之有理即可)【活動二青春有格】小明利用周末時間去敬老院看望孤寡老人。很多同學(xué)對他的行為不是特別理解，覺得他是在浪費時間。而小明卻說他是在追求“止于至善”的精神境界。(2)你支持小明的行為嗎？你對“止于至善”是如何理解的？(4分)支持?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”積少成多，積善成德。(3)現(xiàn)實生活中，我們還可以做哪些事來體現(xiàn)“止于至善”的精神境界？(4分)為貧困山區(qū)兒童捐款捐物、為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課等。(開放性試題，言之有理即可)【活動三青春保障】右面是同學(xué)們搜集到一幅漫畫，請你解讀。(4)我國專門保護(hù)未成年人健康成長的法律有哪些？(4分)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。(5)保護(hù)未成年人健康成長的四道防線是什么？(4分)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。期末試題（三）（時間：90分鐘，滿分：100分）單項選擇題（共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）。1.2018年8月23日,青海省西寧市城中區(qū)解放路社區(qū)開展了一場青春期健康知識講座。下列對青春期的生理變化理解不正確的是()A.這些變化帶給我們旺盛的生命力B.這些變化使我們的身體充滿能量C.有時這些變化也會給我們帶來煩惱D.這些變化意味著我們已經(jīng)長大成人2.一位心理學(xué)家統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),目前,義務(wù)教育階段中學(xué)生的焦慮、孤獨、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年增多。這啟示我們 ()A.青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B.如果處理不好青春期矛盾心理,會妨礙我們的成長C.青春期矛盾心理有助于我們的健康成長D.青春期矛盾心理是正常的心理現(xiàn)象,不必理會,要順其自然3.哈哈哈,七巧七巧七巧,你有一個七巧板搭成的家……某地區(qū)校園“科技節(jié)”在某小學(xué)啟動,本次科技節(jié)的主題是“體驗、創(chuàng)新、成長”。活動現(xiàn)場,小學(xué)生們利用七塊不同形狀的拼圖板拼出了汽車、兔子等各種圖案。組織開展“七巧科技”展示活動有利于()①激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情②培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力③鼓勵青少年去探索、創(chuàng)造④將所有青少年培養(yǎng)成科技人才A.②③④B.①②③C.①②④ D.①③④4.2018年《王牌對王牌》第三季火熱開播，其中“女漢子”賈玲的表現(xiàn)深受觀眾喜愛，在其中一期節(jié)目，賈玲給觀眾展示了自己的“18歲”，全場嘩然：“女漢子”也有溫柔宛爾的一面。觀眾稱其“女漢子”主要是受____________的影響()A.個人興趣愛好B.性別刻板印象C.個人主觀印象D.個人行為習(xí)慣5.亞里士多德有句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理。”對此理解正確的是（）①我們要有批判精神②只要敢于反對權(quán)威，就能樹立創(chuàng)新意識③要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)④要不唯書、不唯上，拋棄舊有知識A.②④ B.①② C.①③ D.③④6.江夢南自幼雙耳失聰，生活在無聲世界里。父母堅持讓她和正常孩子一起讀書，學(xué)習(xí)。夢南通過撫摸她爸爸媽媽的喉嚨，感受聲音的震動，練習(xí)發(fā)聲。她還學(xué)會了用眼睛來聆聽，通過唇語理解別人的話。不懈的努力讓夢南取得了曾通人都難以達(dá)到的成績。今年9月，江夢南就要去清華大學(xué)讀博士了。江夢南的自強(qiáng)人生告訴我們()①自強(qiáng)是實現(xiàn)青春夢想的唯一力量②自強(qiáng)可以讓我們更自信③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息④自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.從一位好人的凡人善舉，到一群先進(jìn)典型的大愛傳遞；從一座城市的好人頻現(xiàn)，到一個社會的崇德向善……有著強(qiáng)大好人基因的河南，通過“中原好人”建設(shè)，道德高地正在冉冉崛起。這告訴我們()A.立志做大事，實現(xiàn)“止于至善”B.把每個人都培養(yǎng)成“中原好人”C.放棄自我追求，一心只為奉獻(xiàn)D.端正自己的行為，“止于至善”8.男生王某和女生陳某一直是同桌，兩人平時關(guān)系很好，經(jīng)?；ハ鄮椭鉀Q學(xué)習(xí)中遇到的問題。久而久之，陳某對王某產(chǎn)生了好感，兩人經(jīng)常獨處，連集體活動時，兩人也悄悄遠(yuǎn)離大家，同學(xué)們看到后，議論紛紛。他們二人的交往提醒我們要學(xué)會與異性相處，做到（）①坦誠大方，互相尊重②熱情而不輕浮，大方而有分寸③避免過多的個別交往，個別交往要注意時間、地點和場合的選擇④發(fā)現(xiàn)自己的情感波動時，努力控制自己，及時尋求指導(dǎo)或幫助A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④9.七年級學(xué)生小強(qiáng)在班級里是學(xué)習(xí)委員,尤其喜歡鉆研數(shù)學(xué),被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)小博士”?？稍谧罱囊淮螠y驗中,小強(qiáng)的數(shù)學(xué)考得一塌糊涂,他因此十分傷心、難過。此時影響小強(qiáng)情緒的主要因素是（）A.個人的生理周期 B.對某件事情的預(yù)期C.自然環(huán)境的改變 D.周圍情況的變化10.一位中學(xué)語文老師說:“在語文教學(xué)中,作文教學(xué)歷來是個難點。作文教學(xué)實踐表明,在成功的作文課中,往往是一些如興奮、快樂、滿意等積極的健康情緒有力地推動著全班學(xué)生自覺認(rèn)真觀察、積極思考、踴躍發(fā)言、興趣盎然地投入寫作活動,才取得了較好的效果。”這說明()A.情緒能提高個人的活動效率和能力,有積極影響B(tài).情緒對人既有積極作用,也會對人產(chǎn)生消極影響C.情緒可以幫助我們克服學(xué)習(xí)上的一切困難和阻礙D.情緒使人無精打采,萎靡不振,對人有消極影響11.2018年11月2日，重慶萬州公交車發(fā)生墜江事故。經(jīng)調(diào)查，此次事故原因系一女乘客與駕駛員發(fā)生爭執(zhí)所致。女乘客因錯過下車站點而情緒失控，用手機(jī)砸駕駛員頭部，與駕駛員互毆引發(fā)事故。這啟示我們（）A.情緒只會對人產(chǎn)生不利的影響 B.情緒是難以控制的C.任何時候都要壓抑自己的情緒 D.要善于調(diào)控自己的情緒12.2018年9月16日,是第十八個全國愛肝日。中醫(yī)認(rèn)為,肝病等各種疾病往往與人的情緒有關(guān),《黃帝內(nèi)經(jīng)》里有一句話:怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎。這告訴我們()①表達(dá)情緒要適時、適度,學(xué)會對自己的情緒負(fù)責(zé)②不要表達(dá)任何情緒,以免傷害身體健康③要學(xué)會管理自己的情緒,保持積極樂觀的心態(tài)④情緒是無法調(diào)控的,應(yīng)順其自然A.②④B.②③C.①④ D.①③13.2018年12月13日是第五個南京大屠殺死難者國家公祭日。陜西省渭南市合陽縣城關(guān)小學(xué)組織學(xué)生開展以“勿忘國恥,勵志于行!振興中華,從我做起”為主題的紀(jì)念南京大屠殺81周年愛國主義教育活動。下列不能體現(xiàn)愛國情懷的詩句是()A.捐軀赴國難,視死忽如歸B.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之C.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州D.只解沙場為國死,何須馬革裹尸還14.你要看到美才能體驗情感,體驗到情感才會想象,于是就有了想象力,有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明()①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)②只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知④在生活中我們只會產(chǎn)生正面的情感體驗,不會有負(fù)面的情感體驗A.①②B.②④C.①③ D.③④15．2018年“十一”黃金周期間,不少同學(xué)選擇了以旅游、娛樂等方式過“十一”,而某中學(xué)七年級(4)班的同學(xué)則參與到了義工活動中去。他們來到了地鐵站、博物館、圖書館……中學(xué)生參與義工活動()①有利于領(lǐng)略生活的意義②有利于獲得美好的情感體驗③有利于傳遞美好的情感④不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④16.2018年“十一”黃金周期間,不少同學(xué)選擇了以旅游、娛樂等方式過“十一”,而某中學(xué)七年級(4)班的同學(xué)則參與到了義工活動中去。他們來到了地鐵站、博物館、圖書館……中學(xué)生參與義工活動()①有利于領(lǐng)略生活的意義②有利于獲得美好的情感體驗③有利于傳遞美好的情感④不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17.一名剛升入八年級的學(xué)生在作文中寫道:倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么,我會回答是集體的溫暖。這名學(xué)生感受到集體的溫暖應(yīng)該包括()①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗到挫敗感④體驗到集體榮譽(yù)感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.在某?！皦粝胝n堂”小組表彰會上,七年級(2)班的“七彩陽光”組榮獲最佳小組獎。在分享成功的秘訣時,組長說:“我們的成員并不是最優(yōu)秀的,卻是最團(tuán)結(jié)的。我們有共同的目標(biāo),小組是我們每個成員成長的沃土……”這說明 ()①團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力②成員個人的能力強(qiáng),集體的力量就一定大③優(yōu)秀的集體,有利于促進(jìn)個人的成長④集體榮譽(yù)的取得是每個成員努力的結(jié)果A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④19.某班班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負(fù)其責(zé),每個同學(xué)都有自己的分內(nèi)事,把集體的事當(dāng)作自己的事來做,做到了人人有事做,事事有人管。這說明了()①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)②我們在集體中要承擔(dān)責(zé)任,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷郯嗉壥聞?wù)是班干部的事,我不參與也無所謂④集體生活培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④20.2018年7月25日，我國首份《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》指出，只有53.1%的四年級和38.2%的八年級學(xué)生積極主動地參與學(xué)校和班級勞動，這不利于個人的成長進(jìn)步，更不利于一個優(yōu)秀的班集體的建設(shè)。建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體，需要我們()①各盡所能，貢獻(xiàn)力量②關(guān)心他人，心系集體③相互欣賞，緊密配合④張揚個性，展現(xiàn)自我A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④21.2018年10月份被評為第六屆濮陽市“人民滿意的十佳公安民警”的王元順，在平凡的崗位上默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，從事刑偵工作12年以來，風(fēng)里來、雨里去，加班加點是家常便飯，舍小家為大家，書寫著新時期人民警察的時代贊歌?！吧嵝〖覟榇蠹摇本褪?)A．個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，要自覺服從集體利益B．個人利益和集體利益無法保持一致，始終都會產(chǎn)生沖突C．要想維護(hù)集體利益，我們就要毫不猶豫地拋棄個人利益D．集體是個人生存的依靠，個人的成長和發(fā)展離不開集體22.2018年5月，中國石油大學(xué)（華東）理科實驗班9433-1宿舍四位女生全保研，四個女生雖然并不全來自同一個班級，但大學(xué)四年她們約定不打游戲不熬夜，他們相互幫助，像家人一樣親切。對“學(xué)霸宿舍”認(rèn)識正確的是（）①在集體生活中，一些志趣相投的人自覺或不自覺地形成小群體有利于他們互學(xué)共進(jìn)

②小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助

③集體中的小群體都有利于個人的成長進(jìn)步

④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.農(nóng)民工小王為討薪,爬高壓線以死威脅老板,雖要回了欠薪,卻因擾亂公共秩序,被公安機(jī)關(guān)拘留;他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們()①政治生活需要法律②要采用合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益③法律的執(zhí)行對不同的人不一樣④要增強(qiáng)法治意識,樹立法律信仰A.①②B.②④ C.①④D.②③24.下列關(guān)于法律的說法正確的是()①每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的②法律已經(jīng)滲透到社會的方方面面③法律不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活,而且指導(dǎo)著人們未來的生活④法律是調(diào)解各種社會關(guān)系的唯一手段A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④25.2018年3月,第十三屆全國人民代表大會第一次會議審議通過《中華人民共和國憲法修正案》;2018年4月,第十三屆全國人大常委會第二次會議表決通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》……材料說明()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律的實施以國家力量為后盾C.法律面前人人平等D.法律能夠創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境26.2018年12月21日,重慶市第一中級人民法院公開審理了重慶市昆侖化工有限公司水污染責(zé)任糾紛環(huán)境民事公益訴訟一案并當(dāng)庭宣判,重慶市昆侖化工有限公司賠償因其違法排放工業(yè)有毒廢水產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境損害費434275.45元并支付評估費74000元、公告費750元。這說明法律()①只側(cè)重于保護(hù)環(huán)境②能夠維護(hù)人們正常的生活環(huán)境③依法打擊侵犯他人利益和社會利益的行為④能夠保證社會生活有序開展A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③27.2018年9月3日,亳州市中小學(xué)生迎來了秋季新學(xué)期開學(xué)第一天。民警在拂曉中心小學(xué)向?qū)W生示范交通安全手勢,講解交通事故防范措施、道路交通安全常識。這是因為未成年人()①自我保護(hù)能力較弱②沒有辨別是非能力③社會生活經(jīng)驗相對缺乏④健康成長事關(guān)民族的未來A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④28.2018年最高人民檢察院工作報告強(qiáng)調(diào):針對嚴(yán)重危害未成年人的身心健康的欺凌和嚴(yán)重暴力問題,2016年以來人民檢察院共起訴侵害在校學(xué)生暴力犯罪1萬余人。這體現(xiàn)了對未成年人的()A.學(xué)校保護(hù) B.社會保護(hù)C.自我保護(hù) D.司法保護(hù)二、簡答題（8分）29.習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時強(qiáng)調(diào),青年最富有朝氣,最富有夢想,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅定信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。(1)習(xí)近平總書記為什么強(qiáng)調(diào)青年要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,在生動實踐中放飛青春夢想?（2分）(2)青春蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力,我們怎樣做才能有所創(chuàng)造?（6分）三、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分）30.有人認(rèn)為,維護(hù)集體的榮譽(yù)與利益,是少數(shù)積極分子的事,與普通集體成員無關(guān)。四、分析說明題（12分，要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)的知識，結(jié)合材料分析）31.2018年8月4日,在揚州新集鎮(zhèn)一位20多歲的女孩從一輛公交車上下來后,身體突發(fā)不適暈倒在站臺附近。此時,72路公交車駕駛員胡定標(biāo)駕車經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)暈倒女孩后,他趕緊停車上前救助。8月8日,暈倒女孩帶