讀完昆蟲記的收獲與感悟初二

—讀完昆蟲記的收獲與感悟初二大家看過(guò)法布爾的《昆蟲記》嗎？此書不僅詳盡地記錄著法布爾的研討成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研討的動(dòng)因、生平理想、學(xué)問(wèn)背景和生活狀況等。今日整理了讀完昆蟲記的收獲與感悟初二供大家參考，一起來(lái)看看吧!讀完昆蟲記的收獲與感悟1《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語(yǔ)》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《therecordsaboutinsects》，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它融合畢生研討成果和人生感悟于一爐，以人性照顧蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界化作供人類獲得學(xué)問(wèn)、趣味、美感和思想的美文。這本書以忠誠(chéng)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)會(huì)昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等?！独ハx記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，通過(guò)認(rèn)真地觀看后，深入地描繪了多種昆蟲的生活：“唱歌家”蟬、“音樂(lè)家”蟋蟀、勤勞的舍腰蜂、漂亮的大孔雀蛾……真實(shí)地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無(wú)不浸透著對(duì)人類的思索，睿智的哲思躍然紙上。它行文活潑活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。用那活潑活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。由于這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)顏色，文中的一字一句，都表達(dá)了的感情，同時(shí)也呈現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“快樂(lè)地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段活靈活現(xiàn)的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、愛護(hù)自己、交配、哺育后代、勞作、狩獵及生死，幾近全部的詳情。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要仔細(xì)地閱讀一下《昆蟲記》，讀出味道，讀出感想，肯定可以明白得更多。的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)當(dāng)有追求真理的士氣和毅力，對(duì)自己感愛好的事情應(yīng)當(dāng)有始有終的去把它做好，相信自己的力量，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，孤獨(dú)的，乏味的，只要你有恒心，就肯定可以制造出奇跡。《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不肯定要像法布爾一樣去探究昆蟲的神秘，但我們可以學(xué)他的精神，去做好其他事情!讀完昆蟲記的收獲與感悟2我喜愛昆蟲記的原因不是由于浮夸的寫作而是對(duì)人性的探究《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。聞名作家巴金說(shuō)：“它熔畢生研討成果和人生感悟于一爐，以人性觀看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得學(xué)問(wèn)，趣味，美感和思想的美文?！卑旬吷鷱氖吕ハx研討的成果和閱歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得學(xué)問(wèn)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲家具備如此高超的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此堅(jiān)強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以堅(jiān)強(qiáng)，是由于他有著某種精神。假如他放下了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)顯現(xiàn)一部《昆蟲記》?！独ハx記》中對(duì)昆蟲的詳情描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋我喜愛昆蟲記的原因不是由于浮夸的寫作而是對(duì)人性的探究《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。聞名作家巴金說(shuō)：“它熔畢生研討成果和人生感悟于一爐，以人性觀看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得學(xué)問(wèn)，趣味，美感和思想的美文?！卑旬吷鷱氖吕ハx研討的成果和閱歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得學(xué)問(wèn)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲家具備如此高超的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此堅(jiān)強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以堅(jiān)強(qiáng)，是由于他有著某種精神。假如他放下了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)顯現(xiàn)一部《昆蟲記》?！独ハx記》中對(duì)昆蟲的詳情描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描述真是惟妙惟肖。更令人驚嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿態(tài)的描述：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿態(tài)一直如一，毫不轉(zhuǎn)變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，文風(fēng)不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿態(tài)是如此困難，然而蒼蠅的倒掛姿態(tài)卻迥然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿態(tài)走一走，肚皮貼地，肢體伸展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描述，真是細(xì)致入微，令人驚嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿態(tài)，但又有誰(shuí)去留意它呢但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描述，這也正是法布爾的勝利之處。然而，法布爾的勝利不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧困”。法布爾勤奮努力，銳意進(jìn)取，從農(nóng)夫后代變成一位中學(xué)老師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀看研討昆蟲及植物，發(fā)表過(guò)杰出的論文。盡管如此，他想“登上高校講堂”的幻想一直沒(méi)有完成，開拓獨(dú)立的昆蟲試驗(yàn)室的愿望一直得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研討方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)老師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生牽強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見”和“貧困”屈服。他仍然勤于自修，擴(kuò)充學(xué)問(wèn)儲(chǔ)蓄，鍥而不舍地觀看實(shí)驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢，購(gòu)置壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研討資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。讀完昆蟲記的收獲與感悟3有這樣一本制造了奇跡的書，為什么說(shuō)它制造了奇跡呢？由于它記載了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它制造于十八至十九世紀(jì)之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲學(xué)家的“田野試驗(yàn)”是不被認(rèn)可的，昆蟲學(xué)家們只是將昆蟲做成標(biāo)本，睜大眼睛觀看，卻不考慮真正的昆蟲的習(xí)性與本能，這本書的就是敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲學(xué)家——法布爾。初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀看記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)分，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的？蝗蟲也有值得我們學(xué)習(xí)的地方？……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了很多的啟發(fā)。蟬，這位大自然的唱歌家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了昂揚(yáng)的歌聲，可人們似乎并不喜非常歡它。法布爾拋開世人對(duì)蟬的看法，開頭了他對(duì)蟬的研討。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋找真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。寄生蟲，這種似乎被世界上全部人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研討對(duì)象。在人們看來(lái)，它們天生懶散，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲響。他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。外表上是坐享其成，但本質(zhì)上寄生蟲付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀點(diǎn)。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不管昆蟲們?cè)?jīng)作了什么，只從自己的試驗(yàn)里去真正的了解他們。法布爾的這部書，咋看起來(lái)是非常索然無(wú)味的，可當(dāng)你深化去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔軟而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給搜集起來(lái)了一樣。讓我們疑心天上的星星本來(lái)就是很多螢火蟲在那里睡眠?！比绱艘欢蚊利惖奈淖终浅鲎苑ú紶栔帧Ｒ虼?，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書寫”。總而言之，《昆蟲記》這部書給了我很多的樂(lè)趣與很多的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要仔細(xì)的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會(huì)和感想，肯定會(huì)明白的更多。讀完昆蟲記的收獲與感悟4記得的卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的好書應(yīng)是歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)而新的，不是那些反能維持?jǐn)?shù)周的暢銷書?！闭沁@樣，法國(guó)的法布爾這位大哲學(xué)家，他那像藝術(shù)家一般地去觀看和詩(shī)人一樣地去感受和表達(dá)，他觀看之熱忱耐煩，細(xì)致入微，另我鄙視的是，他的書堪稱藝術(shù)杰作。我讀過(guò)他的書，非常的喜愛，他肯定是一位當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)與倫比的觀看家”在這個(gè)充滿活力的暑假里，我懷著對(duì)這本書的好奇與寵愛，翻開了這本文學(xué)名著。這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下的法布爾先生，運(yùn)用了巧妙的擬人手法，再參加自己幽默活潑的另我?guī)е鵁o(wú)比探究的精神去這神奇好玩的昆蟲王國(guó)“探密”，不斷了解昆蟲先生的習(xí)性，與生活。法布爾先生還用了很多活潑的修辭手法――比喻、擬人、夸張等手法活靈活現(xiàn)地描寫了這些小昆蟲的洞口、洞型、以及在挖洞時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。另我感覺是走進(jìn)了這廣闊的昆蟲王國(guó)，跟它們一起歡樂(lè)、跳舞、唱歌。我喜愛這本書，由于它有著不同的吸引力，什么樣的吸引力呢？假如法部爾先生不運(yùn)用這些幽默而形象的擬人句子――整篇文章都是這樣的句子，也就是說(shuō)，法布爾先生無(wú)時(shí)無(wú)刻都把這些頑皮可愛的昆蟲當(dāng)作每天可見的“人”，把它們當(dāng)作了生活中的一部分。要是法布爾先生不這樣寫的話，我完全可以認(rèn)定這是一本一般的記敘文，一本索然無(wú)味的記敘文。沒(méi)有創(chuàng)意，沒(méi)有什么特別的地方以及引人注目的地方。可他運(yùn)用了，這樣就像把我也一起帶進(jìn)了這個(gè)神奇好玩的昆蟲王國(guó)，自己也是一只頑固可愛的小昆蟲，就像在看動(dòng)畫片、小人書一樣的好玩、好玩。把我吸進(jìn)了這個(gè)似人卻非人的王國(guó)。初看這這本書的時(shí)分，我的眼睛像是安裝了兩塊強(qiáng)力的吸鐵磁，讓我著迷，甚至到達(dá)了忘我的境界。假如你問(wèn)我：“這本書真的有這么好看、好玩、并且活潑嗎？”我肯定毫不猶豫的答復(fù)你：“當(dāng)然了，不信你也試試。它會(huì)帶你一起闖進(jìn)一個(gè)奇異、充滿夢(mèng)想的異世界。”昆蟲一樣有著和人一般的生活。歡樂(lè)、哀痛。酸、甜、苦、辣。喜、怒、哀、樂(lè)。這就是奇異、好玩、神奇而又充滿著夢(mèng)想的昆蟲王國(guó)。讀完昆蟲記的收獲與感悟5這個(gè)夏天，我讀了許多書，其中我最喜愛的是媽媽給我買的《最美法布爾昆蟲記》這套書，書里的圖畫我喜愛，書里描寫了好多種昆蟲，我最喜愛的是：地下王國(guó)統(tǒng)治者螞蟻。假如了你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，你也認(rèn)真觀看一下小小的螞蟻是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。開啟《昆蟲記》親子共讀之前，由于自己的勞碌及認(rèn)為自己先前囫圇吞棗的淺嘗輒止，于是先讓孩子一人行進(jìn)在神奇的昆蟲天地間?！皨寢專灮鹣x最喜愛吃什么？”“蟬有幾只眼睛？它靠什么為生的？”“誰(shuí)吃卷心菜長(zhǎng)大的？”……孩子一連串的質(zhì)疑問(wèn)得我瞠目結(jié)舌，耳根發(fā)燙，這時(shí)我告誡自己該好好和孩子一起讀讀《昆蟲記》了。這本書的是聞名昆蟲學(xué)家法布爾。他誕生在法國(guó)南部的一戶農(nóng)夫家庭，雖然家境貧寒，他仍然抓緊一切時(shí)間自學(xué)。后來(lái)，他獲得了老師職位，在課堂教學(xué)之余，他閱讀了一本昆蟲學(xué)著作，從今萌生了要畢生研討昆蟲的宏大志向。他是第一位在自然環(huán)境中研討昆蟲的科學(xué)家。他穿著農(nóng)夫的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知倦怠地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研討，終于撰寫出10本科學(xué)巨著——《昆蟲記》。“貝貝，你喜愛看這本書嗎？”“當(dāng)然!我都看了兩遍了!”女兒手捧《昆蟲記》，眼不離書地干脆答復(fù)。“那你與我說(shuō)說(shuō)你為什么這么喜愛這本書？”我緊接著問(wèn)。此時(shí)女兒轉(zhuǎn)過(guò)身，慢條斯理地說(shuō)開了：“首先，它不像其它的科學(xué)書，它的內(nèi)容很趣味，像講故事一樣的；還有它里面的插圖是彩色的，很形象，有時(shí)把圖畫和文字結(jié)合起來(lái)更吸引人；還有它能給我許多不明白但很感愛好的學(xué)問(wèn)……”聽著女兒饒好玩味地講解并描述，我也再次捧起《昆蟲記》細(xì)讀起來(lái)，讀著讀著就仿佛走進(jìn)了昆蟲的世界里，我甚至覺得觸摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們中的一份子。和女兒一起讀完《昆蟲記》，我倆對(duì)昆蟲們的生活習(xí)慣就有了許多的了解，期間還進(jìn)行了好玩地出題對(duì)答呢。我明白了夏日音樂(lè)家蟬是用一個(gè)抽水機(jī)般的長(zhǎng)嘴來(lái)汲取樹汁的；我還明白了螢火蟲是一種食肉動(dòng)物，最喜愛吃蝸牛；我還了解到菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜，還會(huì)以驚人的速度成長(zhǎng)，它一次能產(chǎn)下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。至于為什么會(huì)這樣，哈哈，答案就在這本書里了。“媽媽，你喜愛《昆蟲記》嗎？”“當(dāng)然，但我更賞識(shí)這本書的——法布爾，你猜為什么？”我望著喜滋滋的女兒答復(fù)說(shuō)?！班?，法布爾是一個(gè)愛昆蟲的人，也