開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃8篇

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開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇1

一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際事情，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的：經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際別腳，打算提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自個(gè)兒的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四、班會(huì)方案：

(一)班會(huì)時(shí)刻：x年x月x日pm6:00

(二)班會(huì)地方：1302教室

(三)班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會(huì)主持：何x勇(班長(zhǎng))

(五)班會(huì)記錄：王x翠(副班長(zhǎng))

五、班會(huì)步驟：

1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)別腳的地點(diǎn)，并提出合明白決的方法以及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書記發(fā)言：要緊環(huán)繞人際關(guān)系咨詢題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的別腳做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對(duì)往常工作作出檢討。(2)對(duì)前段時(shí)刻組織活動(dòng)別成功的緣故探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃舉行講明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)舉行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、日子委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生事情作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員舉行分組，宣布分組事情如下：

星期一___

星期二___x

星期三____

星期四____x

星期五____x

要緊檢查早上內(nèi)務(wù)整理(要緊是疊被子及拖地)和晚上就寢事情。

明確往后衛(wèi)生工作的有效舉行以及明確自身后期努力的方向。

7、安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的別腳以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)日子中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從如今做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓舞大伙兒走出自個(gè)兒的個(gè)性。

9、心理委員發(fā)言：(1)對(duì)“大一”學(xué)生也許浮現(xiàn)心理咨詢題做出講明：要緊心理咨詢題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神舉行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的別腳以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：(1)對(duì)早操出勤中存在的咨詢題任作出了比較詳細(xì)的敘述，要緊為某些學(xué)生出勤別積極甚至別來(lái)。(2)班中的體育用品安全咨詢題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉軀體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自個(gè)兒前期的別腳與改進(jìn)的辦法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、班長(zhǎng)發(fā)言：

(1)對(duì)本次班會(huì)舉行小結(jié)。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇2

一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的將來(lái)別是夢(mèng)。

二、策劃主辦單位：1物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)形式：班會(huì)。

四、活動(dòng)目的：

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自個(gè)兒，在那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。經(jīng)過(guò)此次班會(huì)算是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自個(gè)兒的處境。弄清順境與逆境對(duì)人一輩子的重大意義。

3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自個(gè)兒的觀念深入人心。

4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)算是力量，一具班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、要緊內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)舉行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動(dòng)最終：請(qǐng)班主任做出最終的總結(jié)。

六、具體安排：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對(duì)主題班會(huì)舉行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體事情。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。

由文藝委員指揮

如今請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來(lái)別是夢(mèng)》(響師配樂(lè)，全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花別難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并別難，難得是將那別滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并別難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波浪，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪···這么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下啥?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的腳跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的妨礙這一話題開一具全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)懷班內(nèi)建設(shè)的咨詢題，這么我們?nèi)缃窬蛯?duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!

主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自個(gè)兒的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)懷我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演

①、主持人甲：我曾如今一本書上看過(guò)如此一句話：堅(jiān)毅是藝術(shù)生命之花，我非常喜愛。算是環(huán)境再如何惡劣，日子再如何艱苦，人一輩子再如何別幸，我們都別應(yīng)該抱怨，都別應(yīng)該哭泣，都別應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)毅地面對(duì)。這世界別喜愛抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)毅才干讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)觀賞由_X帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境關(guān)于人的成功有著非常大的分歧，有人講：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境算是為如此的人才的進(jìn)展提供好的條件。”而又有人講：“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’，惟獨(dú)在人才干把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)觀賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽確實(shí)是非常激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不會(huì)永久處在順境，也不會(huì)向來(lái)是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)毅面對(duì)，我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的將來(lái)別是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒敞開來(lái)，下面請(qǐng)觀賞由_x全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最終的總結(jié)。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇3

活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過(guò)看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生知道得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，說(shuō)文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一具現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫通到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，知道得禮儀關(guān)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、對(duì)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)算是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青年，我們更別能不記得傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一具說(shuō)文明、知道禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常快樂(lè)中，把文明之美到處傳播!如今我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)如今開始。

二、活動(dòng)開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一具有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有非常多故事至今仍深深的教育著我們，觀察歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在日子中我們應(yīng)該如何對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如今我們幾乎基本上獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，這么我們?cè)谝黄鹑兆拥男』锇閭兡?假如家里來(lái)了客人我們應(yīng)該如何做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一具有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，說(shuō)究做人要知道得禮貌謙讓，所以中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗猩兑?(觀察錄象資料)

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范別斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園那個(gè)既莊嚴(yán)又爽朗、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員別僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，說(shuō)禮貌，知道禮儀，做一具文明青年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你懂那些校園禮儀嗎?誰(shuí)情愿講給大伙兒聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎么樣的呢?下面請(qǐng)觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，關(guān)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同日子在這所漂亮的校園里，共同學(xué)習(xí)的大伙兒庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要說(shuō)文明，這么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該如何做呢?

主持人：我們要知道得尊老愛幼的道理，這么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛趺礃幼瞿?

(四)、文明用語(yǔ)別離口

主持人：談吐非常能反映一具人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。說(shuō)文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一具人的美好形象，首先要做到講話文明，這么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有啥說(shuō)究呢?下面請(qǐng)聽：《日常文明用語(yǔ)介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)別起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，別然會(huì)產(chǎn)生意想別到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然別同的結(jié)果，其中算是“對(duì)別起”在起作用。日子中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從中學(xué)做人的非常重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體味：詩(shī)朗誦《神秘的字》

三、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了非常多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、賓客，主動(dòng)敬禮咨詢好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;說(shuō)究衛(wèi)生，別亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;保護(hù)公共財(cái)物，別亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一具說(shuō)文明、知道禮儀的好學(xué)生。

四、班主任說(shuō)話：

友愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要內(nèi)心播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，這么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希翼經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍日子的每一具角降，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇4

一、班會(huì)背景

大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們差不多進(jìn)入大三。興許此刻的我們?nèi)匀幌裢Ｒ粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)。興許記憶大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，興許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，舍命找到屬于自個(gè)兒的路以及路上的風(fēng)景。不管如今的我們有著怎么樣的變化，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)日子。在如此的過(guò)渡時(shí)期，我們?cè)搶W(xué)會(huì)考慮，于是我們召開本次主題班會(huì)，希翼經(jīng)過(guò)班會(huì)分享找到自個(gè)兒的定位，考慮大三往后……并且，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會(huì)主題

三、班會(huì)目的

1、經(jīng)過(guò)策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心考慮自個(gè)兒在大三一年以及今后的方向。

2、經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，讓平常交流非常少的同學(xué)可以有更多機(jī)遇彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力。

3、游戲也富含人一輩子哲理，經(jīng)過(guò)游戲讓同學(xué)們感覺到別一樣的開心和智慧。

四、班會(huì)事情

對(duì)象：地科10師范3班全體成員

時(shí)刻：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地方：地理科學(xué)學(xué)院

五、班會(huì)流程

時(shí)刻

事項(xiàng)

負(fù)責(zé)人

備注

17：00——18：40

會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、說(shuō)臺(tái)、音樂(lè)

全體班委

需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最終的前期預(yù)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場(chǎng)白、魏老師和陳老師說(shuō)話

孫婷婷

時(shí)刻隨事情而定

19：30——19：50

工作打算

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)

全體班委

六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件)

形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

內(nèi)容：玩游戲

游戲感言分享

相關(guān)游戲懲處或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

七、前期預(yù)備

1、籌備班會(huì)所需各種貨物，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購(gòu)買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂(lè)。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

6、主持人寫開場(chǎng)白，要求環(huán)繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項(xiàng)

1、上述分工不過(guò)將工作降實(shí)到要緊負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。

2、班會(huì)過(guò)程要維持一定的紀(jì)律。

附件：游戲方案

第一具：釘子上架(李丹妮)

對(duì)象：全體成員

規(guī)則：把10顆釘子放在木額頭的那個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一具筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一具團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自個(gè)兒的優(yōu)缺點(diǎn)，只是當(dāng)每個(gè)人都別斷汲取，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過(guò)程中，要有明智的決策，而那個(gè)決策是需要大伙兒商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是別可或缺的。

第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)

對(duì)象：全體成員

規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答咨詢題，答錯(cuò)咨詢題報(bào)紙折半接著，答對(duì)咨詢題回答下一道，男女在回答咨詢題是軀體別能接觸報(bào)紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人咨詢咨詢題，參賽選手回答，完成游戲

獎(jiǎng)勵(lì)：咨詢題回答完，同時(shí)兩人仍可以站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期預(yù)備：咨詢題至少7組，每組10題

第三個(gè)：成語(yǔ)接龍(張敏)

那個(gè)游戲的'名字不過(guò)用來(lái)迷惑大伙兒，而并別是確實(shí)要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，因此大伙兒會(huì)思考的是成語(yǔ)怎么接龍，最終一具字該容易依然簡(jiǎn)單。等大伙兒都寫好之后，讓大伙兒都把自個(gè)兒的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，如此連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一具成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想別到的搞笑。

參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖

前期預(yù)備：白紙

第四個(gè)：聽音樂(lè)猜歌名(陳遠(yuǎn))

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求可以在播放時(shí)刻內(nèi)猜出，假如播放時(shí)刻未到30秒歌曲被猜出，直截了當(dāng)進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無(wú)懲處措施。(共8組曲目，40首歌)

第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))

由出題人在黑板上寫出一具常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人舉行競(jìng)賽，一具人比劃或者解釋，另一具人背對(duì)著黑板猜，解釋別能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。

獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一具，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自個(gè)兒的學(xué)期打算或者說(shuō)解自個(gè)兒對(duì)當(dāng)好一具老師的看法。

前期預(yù)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))

第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場(chǎng)地：別限

道具：主持人預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);_;足(二張)

汽球(每組一具)

適合：全部的人

游戲辦法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人別能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到足的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇5

活動(dòng)目的：

1、怎么正確對(duì)待難免的麻煩，調(diào)整自個(gè)兒的情緒，做自個(gè)兒情緒的主人。

2、提高學(xué)生情緒認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

小品、紙、筆、音樂(lè)等

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布班會(huì)開始。

二、班長(zhǎng)說(shuō)話：

同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多開心的回顧，也有成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的麻煩，當(dāng)我們遇到麻煩或者別順心的情況，我們應(yīng)該怎么樣做呢?希翼同學(xué)們?cè)诮裉斓闹黝}班會(huì)中暢所欲言，找到解決麻煩的辦法，讓我們大伙兒手拉手一起向開心動(dòng)身!

三、活動(dòng)開始:

1.主持人甲：友愛的同學(xué)們，別知?jiǎng)e覺我們差不多十二歲。

主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對(duì)將來(lái)美好的憧憬。

主持人甲：十二歲，如詩(shī)如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語(yǔ)。

主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。

主持人甲：我們擁有開心的時(shí)光。

2.主持人采訪：

采訪對(duì)象：班主任老師

咨詢題：_老師，您和我們朝夕與共五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您內(nèi)心的印象嗎?

老師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一具人基本上老師深愛的學(xué)生，你們每人基本上一本生動(dòng)的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰明，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，讓老師讀也讀別夠。然而小孩們，日子就像道路一樣，別總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希翼你們可以經(jīng)過(guò)自個(gè)兒的努力，讓生命里處處充滿開心，處處充滿著燦爛的色彩。

3.主持人甲：是啊，我們有成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也都有成長(zhǎng)的苦惱，請(qǐng)同學(xué)們觀賞小品《我的苦惱》。

主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自個(gè)兒的苦惱呢?下面，我們就把自個(gè)兒的苦惱用畫畫的方式畫出來(lái)。

4.主持人甲：剛剛同學(xué)們都用簡(jiǎn)筆畫的方式將自個(gè)兒的苦惱畫了出來(lái)，下面，就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)把自個(gè)兒的麻煩擺出來(lái)，讓大伙兒一起來(lái)幫助你，好不行?

(1)學(xué)生1：展示自個(gè)兒的作畫——一雙有力的手。

主持人乙：這是啥意思呢?講給我們聽聽好嗎?

學(xué)生：我長(zhǎng)期受人欺負(fù)，我希翼自個(gè)兒有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小，秉性較弱，講到這個(gè)地方幾乎哭了。)

主持人甲：同學(xué)們能幫他出出主意嗎?

學(xué)生：退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來(lái)勸道)

學(xué)生：他長(zhǎng)期受人欺負(fù)，還可以勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是啥?我覺得應(yīng)該告訴老師!

學(xué)生：對(duì)!讓老師來(lái)處理!

學(xué)生：我覺得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不行。

學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅中等，經(jīng)過(guò)“把學(xué)習(xí)搞好”來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望，有多大的也許性?

主持人乙：有多種辦法都能夠使自個(gè)兒別受欺負(fù)：如，①樹立自信心，你別要總覺得自個(gè)兒別如不人，相反，你試著每天凌晨到校前，對(duì)著鏡子大聲講：我行!②采取自信行動(dòng)，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請(qǐng)教同學(xué)，并且，多幫助同學(xué)，使自個(gè)兒進(jìn)步，也使自個(gè)兒感到開心。③要有勇氣，關(guān)于別良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。

(2)學(xué)生2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一具少女子在哭泣。

學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí)，我覺得自個(gè)兒傷害了集體榮譽(yù)，向來(lái)愧疚，很苦惱。(她傷感地回顧)

班長(zhǎng)：那往后你向來(lái)沒(méi)有再不記得戴紅領(lǐng)巾，情況早就過(guò)去了，我們都不記得了，你別要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她，使她又激動(dòng)又吃驚，覺得同學(xué)們太可愛了，笑逐顏開地回到座位。)

又一女生：我代表班級(jí)在校級(jí)的4×100m競(jìng)賽中輸了，作為主力隊(duì)員，我覺得十分對(duì)別起班集體!

學(xué)生：我們別是只能贏別能輸，誰(shuí)都別是常勝將軍。

(3)學(xué)生3：一張?jiān)嚲?，卷面上寫有?4”分，邊上是一雙流著淚的眼——言自個(gè)兒考試失敗的心情。

學(xué)生4：自個(gè)兒一具人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自個(gè)兒壓下來(lái)……學(xué)生說(shuō)述，這是自個(gè)兒想到考試時(shí)的感受，萬(wàn)分沉重。?

學(xué)生5：一座大山，山峰高聳，自個(gè)兒在山的這一邊，山的那一邊是100分——學(xué)生道：我覺得自個(gè)兒爬只是去，總是考不行。

……

5.主持人甲：同學(xué)們成長(zhǎng)中有苦惱是正常的，重要的是我們別能讓苦惱成為障礙，影響自個(gè)兒的心理健康;解決麻煩才干使自個(gè)兒健康地長(zhǎng)大。

主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì)解決一切麻煩，你們有信心嗎?同學(xué)們，只要我們有信心，同時(shí)找到適合自個(gè)兒的辦法，我們最后一定可以收獲開心。

6.詩(shī)朗誦《做開心的自個(gè)兒》

主持人甲：我們會(huì)做一具自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自個(gè)兒的聰慧人，你們講是嗎?這么，在我們的身邊就有許多盡管受別幸，但卻百折別撓的人，他們給我們非常多啟發(fā)：

播放音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)說(shuō)貝多芬的故事：

世界偉大的音樂(lè)家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂(lè)，被后人夸為“交響樂(lè)”。但是，他的一生充滿了痛苦：爸爸的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入制造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。但是，他堅(jiān)韌地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。

主持人乙：貝多芬的成功，關(guān)于我們有怎么樣的啟示?(討論)

主持人甲：在我們的日子中有許多坎坷，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去考慮、去努力，就一定會(huì)解決咨詢題。

7.主持人乙：出示開心百寶箱

充滿自信，相信日子是這么美好

做喜愛的事不記得麻煩

幫助不人，開心自個(gè)兒

受點(diǎn)委屈別生氣

一點(diǎn)小事別計(jì)較

遇到挫折別傷感

他人長(zhǎng)處別妒忌

8.全班學(xué)生在激勵(lì)性的輕松愉快的音樂(lè)中，手拉手放聲唱歌《小鳥，小鳥，你開心地飛行》

四、班主任說(shuō)話：

老師今天非常激動(dòng)參加我們班的這次《向開心動(dòng)身》主題班會(huì)，我深深地感受到你們長(zhǎng)大了，有著自個(gè)兒的想法和主見，在今后的日子中我們還會(huì)遇到非常多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，付出努力，不管遇到多大的困難，我們也一定可以克服。在不人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該心生關(guān)愛之心，伸出援助之手，幫助不人的并且，自個(gè)兒也會(huì)收獲開心，讓我們大伙兒都做一具有信心、有愛心的人，讓我們的日子處處充滿開心、充滿陽(yáng)光，讓我們一同向開心動(dòng)身!

五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇6

活動(dòng)年級(jí)：

二年級(jí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.經(jīng)過(guò)討論，讓小孩理解啥是適應(yīng)，并區(qū)分好適應(yīng)和壞適應(yīng)，懂一具好的適應(yīng)關(guān)于自個(gè)兒的重要性。

2.要緊針對(duì)“一天好的適應(yīng)養(yǎng)成”，經(jīng)過(guò)討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都能夠做啥情況。

3.經(jīng)過(guò)《一天好適應(yīng)養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自個(gè)兒一天的日子做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好適應(yīng)。

4.經(jīng)過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回憶一年級(jí)時(shí)的活動(dòng)，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的適應(yīng)養(yǎng)成。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

經(jīng)過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的適應(yīng)

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境別是真空，在我們的周圍和身邊存在著種種別文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋覓活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從周圍、從自身細(xì)細(xì)地尋覓種種別良思想和別良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一具公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好適應(yīng)我能行”系列活動(dòng)。

2.列舉別文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些別文明現(xiàn)象寫出來(lái)，同時(shí)讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的許多麻煩與日子環(huán)境中成員的別道德行為有非常大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)講一講學(xué)習(xí)、日子中一些小事給你帶來(lái)的麻煩(小組為單位)相信從聆聽同學(xué)的麻煩中，對(duì)你一定有所警示。

3.良好適應(yīng)的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋覓活動(dòng)中同學(xué)發(fā)覺了自身及同學(xué)身上的種種別文明行為。此刻，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好適應(yīng)。

4.我們的答應(yīng)：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻撓。

只要有人在潔凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻撓。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻撓。只要校園里有別說(shuō)文明，別說(shuō)規(guī)范的行為，我們就要阻撓。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔潔凈。當(dāng)我們答應(yīng)他人時(shí)，決別食言講到做到。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。

5.活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，適應(yīng)如自然?！毙r(shí)候養(yǎng)成的適應(yīng)，會(huì)象人的天性一樣自然牢固，讓我們抓緊這養(yǎng)成適應(yīng)的黃金時(shí)刻，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好適應(yīng)越來(lái)越多!

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇7

班會(huì)目的：

結(jié)合學(xué)校安全、好適應(yīng)教育主題，對(duì)學(xué)生舉行安全、適應(yīng)養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽好適應(yīng)故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好適應(yīng)的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)日子中。

班會(huì)對(duì)象：

全體學(xué)生

班會(huì)時(shí)刻：

20__年9月7日下午。

班會(huì)預(yù)備：

適應(yīng)養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題：

安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生講講家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)

2、教師依照學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著日子水平別斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、日子帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。然而，假如我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，別注意用電安全，就會(huì)非常驚險(xiǎn)。因此，我們別要出于好奇，自行拆卸、維修電器，別要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意別能濕水，一旦電器浮現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出咨詢題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)如何做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，講做法，對(duì)正確的確信。)

2、依照討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自個(gè)兒別能玩火。其次：發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次：要懂報(bào)火警119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，并且要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)日子中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地點(diǎn)的天氣和地域事情，要求學(xué)生別能私自到河灘、水庫(kù)等驚險(xiǎn)地點(diǎn)游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。并且，發(fā)覺有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，別能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€別具有救人的能力。

四、把學(xué)生平常日子中的一些別安全的行為、做法列舉出來(lái)，討論如此做的后果。

A、在人多的地點(diǎn)或馬路上踢球;

B、在樓道上追逐狂打;

C、集體上下樓時(shí)，別說(shuō)秩序，擁擠;

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E、沒(méi)有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的危險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，拾起來(lái)玩。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃篇8

師:同學(xué)們,告辭愉快的假期,邁著輕松的`足步,我們又來(lái)到了闊不了近2個(gè)月的校園.

開學(xué)第一天,第一節(jié)班會(huì)課上。老師想和大伙兒分享幾個(gè)暑假里我看到的幾個(gè)小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)覺啥做人的道理?

1、《寶貴的禮物》

一具國(guó)王添了一具可愛美麗的王子,在小孩洗禮那一天,有12個(gè)仙女受上帝的派遣前來(lái)祝賀,每一具仙女都帶來(lái)了一樣寶貴的禮物。第一具仙女帶來(lái)的禮物是智慧,國(guó)王激動(dòng)地收下了。第二到第十一具仙女分不帶來(lái)的是高貴、力量、財(cái)寶、英俊、情感、健康、開心、朋友、知識(shí)和關(guān)心,國(guó)王都激動(dòng)地一一收下了。但到了第十二個(gè)的時(shí)候,國(guó)王愣住了,因?yàn)樗龓?lái)的禮物是別滿。國(guó)王以為,我的寶貝兒子啥都別缺,如何可以讓他有別滿呢?他堅(jiān)決果斷地拒絕了。隨著歲月的流失,王子慢慢長(zhǎng)大了,繼承了王位,他英俊美麗,性情溫柔,軀體健康。然而,在他的心靈里,卻沒(méi)有因?yàn)閯e滿而產(chǎn)生的追求將來(lái)的雄心大志。久而久之,國(guó)家慢慢窮困被鄰國(guó)吞并了。老國(guó)王突然醒悟:緣故是他把上帝送給寶貝兒子的最寶貴的禮物拒絕了,別滿關(guān)于寶貝兒子來(lái)講才是最寶貴的。

老師寄語(yǔ):小孩,惟獨(dú)一具人的心靈里時(shí)間存在別滿,才會(huì)別斷地克服弱點(diǎn),才會(huì)別斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取。

老師寄語(yǔ):小孩,幾分鐘的時(shí)刻并別長(zhǎng),但假如能利用它并能成為一種適應(yīng),這些短短的時(shí)刻就有也許成就一具人。

2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》

羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的小孩,長(zhǎng)大后非常少有較風(fēng)光的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得謝謝他的一位小學(xué)校長(zhǎng)——皮爾?保羅。一次,當(dāng)羅