3-8《巖石、土壤和我們》精編課件

巖石、土壤和我們教科版四年級下冊復習導入

回顧本單元的學習，大家對巖石、礦物和土壤有了哪些新的認識？巖石和土壤都是我們地球上的重要資源，他們之巖石和土壤又由哪些物質(zhì)組成呢？

巖石在一定的外力作用下會變成土壤，我們把這個過程稱之為風化。地球上的重要資源巖石土壤礦物沙礫、沙、黏土其他其他腐殖質(zhì)水和空氣成分成分可變成

巖石、礦物、土壤與我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢？探索研討探索一：了解巖石和礦物的用途。巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣。

在之前的學習中我們已經(jīng)認識了許多的巖石和礦物，他們在我們的生產(chǎn)生活中有著哪些作用呢？看看周圍有哪些物品是由巖石和礦物組成的。巖石可以建造房屋和橋梁。巖石可以建造雕塑等藝術(shù)品。一些礦物可供我們食用。石膏巖石可以鋪設道路。你知道嗎？煤是重要的能源礦產(chǎn)。

計算機里的許多芯片由硅制成，硅來自石英和其他礦物。

通過上面的交流，你了解到了哪些巖石、礦物的作用？感受到了什么？你知道更多的巖石和礦物的用途嗎？活動幫助卡活動一：了解巖石和礦物的用途

第（

）組活動內(nèi)容2.交換卡片，將卡片交給下一個同學，全部卡片看

完后，將卡片歸還。3.小組成員間交流獲得的信息，并做好匯報的準備。1.每人拿兩張巖石（礦物）卡片，仔細閱讀，并將

獲得的信息填到學習單中。巖石或礦物名稱作用花崗巖大理巖黃銅礦磁鐵礦石墨石膏建筑材料墻壁，地板吸附含鐵的物質(zhì)提煉銅金屬制作潤滑劑制作雕像探索二：探究土壤與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。

了解了巖石和礦物的作用，土壤又在我們的生產(chǎn)生活中起到了什么作用呢？分角色扮演多種植物和動物，表現(xiàn)它們分別能從土壤中獲得什么?；顒訋椭ɑ顒佣禾骄客寥琅c人類生產(chǎn)生活的關(guān)系

第（

）組活動內(nèi)容2.扮演一種植物或者動物的角色，說一說土壤為你

扮演的角色提供的幫助。3.準備展示匯報。1.觀看土壤視頻，了解土壤和人類生產(chǎn)生活的關(guān)系

我扮演的是_______（動物/植物），土壤為我們提供了___________。螞蟻居住的地方

我扮演的是_______（動物/植物），土壤為我們提供了___________。小草生長的地方

探索二：整理巖石，礦物和土壤的作用巖石、礦物和土壤的作用與它們的哪些特性有關(guān)？有的礦物若具有堅硬、稀有、耐久、透明，常被用來作為裝飾品。水晶

有的巖石很堅硬，所以可以被用來造房子。花崗巖活動幫助卡活動三：整理巖石、礦物和土壤的作用

第（

）組活動內(nèi)容巖石礦物土壤巖石、礦物和土壤是組成地球的重要資源。巖石、礦物和土壤是不可再生資源。人類必須依賴土壤才能生存。研討交流我們該如何保護巖石、礦物和土壤資源？

正因為巖石、礦物和土壤的作用非常大，所以人類從未停止過對巖石和礦物的開采，也未停止過對土壤的利用。但是巖石和礦物都是不可再生的，由于某些非法開采行為的存在，使得巖石和礦物的儲存量越來越少，也導致了我們的環(huán)境受到極大的破壞。而垃圾傾倒、亂砍亂伐等現(xiàn)象已經(jīng)使得越來越多的土地荒漠化。課外拓展調(diào)查當?shù)赝寥辣晃廴竞屠速M的情況，以及人們對土壤進行保護的措施。根據(jù)調(diào)查情況，完成一份調(diào)查小報告。課堂小結(jié)點擊放大觀看課后作業(yè)1.下列關(guān)于巖石和礦物在生活中的應用，描述不正

確的是（）。A.赤鐵礦、黃銅礦等常用來冶煉金屬B.花崗巖、大理巖等巖石常用來做建筑材料C.石膏可以用來制作食用鹽C2.下列關(guān)于巖石和土壤的說法，正確的是（）。A.巖石可以變成土壤,土壤也能變成巖石B.土壤是巖石在生物、氣候、地質(zhì)活動等因素

的綜合作用下形成的C.地球表面布滿了巖石和土壤,我們不用擔心會

用完B完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)點亮小燈泡教科版四年級下冊燈泡怎樣讓它亮起來？燈泡為什么會選用鎢絲制作？鎢絲是怎么放入燈泡中的？家庭電路中使用燈泡（220V）實驗室小燈泡（2.5V和3.8V）出于安全，實驗過程中用實驗室小燈泡。小燈泡的構(gòu)造觀察小燈泡。找找小燈泡的發(fā)光部位在哪里；想一想小燈泡的各部分有什么作用。1小燈泡的構(gòu)造小燈泡的構(gòu)造（錫點）（芯片點）螺紋金屬殼讓小燈泡發(fā)光打開手電筒的開關(guān)，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的？手電筒中有電池，接通開關(guān)后，有電流流過小燈泡的燈絲，形成了一個完整的閉合回路，小燈泡才會亮起來。如果有導線和電池，你能讓讓小燈泡亮起來嗎？讓小燈泡發(fā)光電池提供電流來源的器件叫電池。干電池鋰電池（一次性）（可充電）銅帽，正極，用“+”表示鋅殼，負極，用“﹣”表示電流電流向水流一樣，有一個方向，電流從正極流向負極。＋_銅帽，正極，用“+”表示鋅殼，負極，用“﹣”表示干電池的金屬銅帽端是正極,另一端是負極當導線直接與電池的正、負極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡時，就會造成短路。短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在—瞬間發(fā)熱變燙，甚至可能爆炸。所以，在實驗中，要避免出現(xiàn)短路。安全提示導線絕緣外皮金屬絲安全提示發(fā)電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座中的電做實驗!用一段導線和一節(jié)電池讓小燈泡亮起來。讓小燈泡發(fā)光2圖1圖2圖3圖4觀察下面四幅連接圖，哪些能夠點亮小燈泡，哪些不能點亮的小燈泡。先猜想后驗證。讓小燈泡發(fā)光圖1導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸小燈泡亮了圖2讓小燈泡發(fā)光導線連接電池的銅帽與底部的鋅殼，小燈泡錫粒與電池銅帽接觸小燈泡不亮圖3讓小燈泡發(fā)光導線連接小燈泡螺紋與電池底部的鋅殼，小燈泡錫粒與電池銅帽接觸。小燈泡亮了圖4讓小燈泡發(fā)光導線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的錫粒接觸電池銅帽。小燈泡不亮讓小燈泡發(fā)光圖1圖2圖3圖4通路通路（閉合回路）（閉合回路）讓小燈泡發(fā)光圖1圖2圖3圖4通路短路通路斷路（閉合回路）（閉合回路）×圖2短路圖4斷路×VS斷路與短路的相同點與不同點：不同點1：短路是指正負極直接相連形成一個回路，有電流通過。斷路是指正負極線路斷開，沒有電流通過。不同點2：短路將致使系統(tǒng)燒毀，而斷路只是造成系統(tǒng)的暫時無法使用。記錄有哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。小燈泡的連接方法記錄表小燈泡的連接方式是否點亮小燈泡小燈泡發(fā)亮的共同特點讓小燈泡發(fā)光2圖2小燈泡亮短路小燈泡亮斷路只有電流從電池的正極流向負極，通過燈絲形成完整的閉合回路的時候，小燈泡才能發(fā)光。圖4×電流流動的路徑+-電流流動的路徑1.展示我們的實驗記錄，交流哪些連接能點亮小燈泡，哪些不能點亮小燈泡。研討圖1圖2圖3圖42.分析那些能點亮小燈泡的連接，你認為電池盒小燈泡怎樣連接，小燈泡才能亮起來。3.你認為小燈泡是如何亮起來的？小燈泡的連接方法記錄表小燈泡的連接方式是否點亮小燈泡小燈泡發(fā)亮的共同特點圖2閉合回路短路（小燈泡亮）斷路只有電流從電池的正極流向負極，通過燈絲形成完整的閉合回路的時候，小燈泡才能發(fā)光。（小燈泡亮）閉合回路圖4×課堂小結(jié)課后作業(yè)二、判斷題。1.只要把小燈泡和電池連接在一起,就能點亮小燈泡。（）2.小燈泡發(fā)光的地方是燈絲,不是玻璃泡。（）3.電池一定要正極朝上,才能點亮小燈泡。（）4.小燈泡的金屬架斷開了,也不會影響小燈泡發(fā)光。（）5.一個完整的電路只能用一