高三周記范文集錦6篇

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雪花從空中落下，紛紛揚揚，一會兒就把大地變成了雪白的世界。地上、房子頂上、樹上，還有車上都被蓋上了厚厚的雪毯。

今日不用上學(xué)，早晨，我想下樓玩雪，媽媽欣然同意。我全副武裝好，帶上工具浩浩蕩蕩的下樓了。

哇!雪真大呀，踩上去就是個深深地腳窩。我來到和媽媽約好的地點——陽臺南面的草地上，一個阿姨正帶著她的孩子堆雪人，我也加入了他們的隊伍，一起堆雪人。已經(jīng)堆好了一個，阿姨叮囑我們倆滾出另兩個雪人的身體，她來修飾雪人的頭部。我們兩個先攥一個大雪蛋，放進(jìn)雪窩里一起滾啊滾，雪球越滾越大，我們兩個越推越費勁，阿姨做完第一個雪人的面部后，來跟我們一起滾。

滾到第一個雪人身邊，我去運雪來固定雪人，不斷地往下面添加雪，讓它的身體豐滿，很快它的身體就飽滿了，我們又去幫小哥哥，制造第三個雪人。我們倆一人滾出一個頭，把它們分別放修整好的身體上，按堅固，再不停的往頸項處添雪，防止頭掉下來，做好這個工作就該整理頭部了?？墒菦]有材料了，因為都裝飾到第一個雪人身上了，阿姨想了想，就用小雪蛋來做眼睛、鼻子和嘴巴?？墒敲弊佑檬裁醋瞿?小哥哥就做了個雪餅，扣在頭上，一看，不合適，不好看。我就把我?guī)У男⊥翱墼谘┤祟^上，又用樹枝給它添了倆小手，呵呵，可愛極了。第三個雪人沒有裝飾品，我就用兩個帶樹葉的樹枝，把它插到第三個雪人的頭上，像兩個小犄角，我們就叫它“樹精靈”。

我們的隊伍不斷壯大，有兩個小小摯友還朝我們挑戰(zhàn)，抱著大雪球扔過來。我豎起拳頭一擋，碎了。但我不敢還擊他們，小哥哥剛想朝他們?nèi)?，被阿姨阻擋了，因為他們的防衛(wèi)實力太低。

時間到，該回家了，我的衣服上全是雪，慢慢地溶化在衣服上，濕了，可我一點也不在乎，媽媽也沒有怪我。真是歡樂的一天呀。

高三周記篇2

暑假里，我又一次來到了憧憬以久的恐龍園?？铸垐@還是和上次一樣人山人海，一幅喧鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨，她說她覺得這里很好玩，就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費進(jìn)來玩。我真艷羨她，可以每天在這里玩。

進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子后面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。

看過電影，我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車——“翼龍穿梭”。過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又膽怯 ，酷極了！

六點鐘，我們來到了魯布拉灣水世界。哇，好大呀！到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，喧鬧極了！一換過衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個藍(lán)色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“猛烈”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。我就這樣不知疲乏地在水世界里快樂地玩耍，快樂極了！直到十點多，在爸爸媽媽地多次督促下，才戀戀不舍地離開。

再見，恐龍園，我還會再來的！

高三周記篇3

我們的過年，年年都有新花樣，但不變的是讀書和旅游，“讀萬卷書，行萬里路”，是爸爸媽媽和我共同的幻想。這個過年，我讀了《全球通史》、《岳飛傳》、《中華上下五千年》等等好玩又有意義的書籍；又游玩了蘇州，這個天堂般漂亮的城市，品嘗了那里的美食，了解了那里的文化，見識了蘇州三寶——園林、絲綢和盆景。

要說蘇州最有特色的，當(dāng)然是蘇州的園林了。蘇州本身就是一座園林城市?，F(xiàn)在的建筑也保留了園林的特色。說起保存至今的蘇州園林，人們肯定會脫口而出“拙政園”。但對于我來說，印象最深的卻是“留園”。據(jù)說留園總面積有兩萬多平方米，可真大！的確，它比和珅府大多了，布局也更講究，對我們來說簡直是一個大迷宮，可見古人的構(gòu)思是多么奇妙。到處是亭臺樓閣和假山、池塘，還有一條澄澈見底的小溪，溪里放著一條小木船，想當(dāng)年園子的主子悠然地坐在里面，緩緩蕩去，多滿意。甚至春夏秋冬每個季節(jié)都有特地的賞風(fēng)景的地方。那時梅花開得正旺，紅梅，粉梅，綠梅，臘梅，白梅競相開放。不過我最喜愛的是那里的游廊，那時正下著小雨。我們站在游廊里，傾聽著雨聲，傾聽那雨點溫順地落在葉子上、梅花上：“滴答，滴答”。這是多奇妙的音樂??！

留園里還有一個盆景園。里面的盆景真是千姿百態(tài)：有的一枝獨秀，有的小巧玲瓏，還有的在石頭中間若隱若現(xiàn)。它們還獲得過全國級的獎項哦。

蘇州的絲綢也很美。我們在夜市上逛，路邊有許多絲綢店：“繡娘”“乾泰祥”“春蠶”等等。店里的商品琳瑯滿目，你所能想到的絲織品幾乎都有。旗袍做得尤其精致，卻沒那么華麗，但又有一種美。有一件媽媽特殊喜愛，上面是一幅素色的水墨畫，畫的是一叢灌木，上面開著幾朵淡雅的小花，還有一只小鳥停在枝上。畫的線條勾得特別細(xì)膩，而且旗袍質(zhì)地特別松軟。

果真是名副其實。

高三周記篇4

點亮心中的那盞燈，無論它是孤獨還是單調(diào)的亮光，只要散放出能夠暖和心靈的熱量，只要它可以照亮通往將來的道路。從今，遠(yuǎn)離黑暗和寒冷，讓健全的自我伴著歡樂的歌聲走到天亮，迎接那早已等你多時的太陽。

無意闖入巴金老人的家，舊社會家族的沖突與新一代的覺醒凸現(xiàn)了巴老的性格沖突。在*的洪流中，巴老堅守著自己的人生信仰，靠著文人的尊嚴(yán)與惡勢力抗?fàn)?。在他逝去之后，《隨想錄》和現(xiàn)代文化館作為巴老對社會的最終貢獻(xiàn)獲得了人們對他思想價值的認(rèn)同。堅守在巴老身上不僅僅體現(xiàn)在他的人格魅力上，更體現(xiàn)在他對于文化與歷史客觀公正的終極思索上。走出巴老的“家”，帶著凝重和肅穆重新諦視歷史長河的是非，以及人生的真義，生活的空間好像又拓寬了。

堅守那份完備的自信，攀上顛峰而不輕狂，跌入低谷而不凄涼。那么一切皆有可能。堅決地走在人生的荊棘路上，讓你我心中的那盞燈長明不滅，勝利就在遠(yuǎn)處呼喚。

在人生的十字路口感到彷徨時，請堅守自己的`追求;在困難挫折壓頂時，請堅守?zé)o畏的志氣;讓自信伴你到最終。堅守自己，生活便有了航向，生命就可創(chuàng)建奇跡。

高三周記篇5

新年第一天，陽光明媚、爆竹聲聲。一大早我就穿好了我的新衣新褲，就像一只歡樂的小鳥在房間里飛來飛去，督促著媽媽、爸爸“爸爸、媽媽快動身了，快點！”媽媽整理好衣服，爸爸背上行囊，我們一家一路開車，來到了杭州外公外婆家。

杭州的天氣不是很好，還下著小雨，枝頭沒有一只小鳥在唱歌，花兒也都躲在了草叢中不愿出來，不過什么都不影響我喜悅爆棚的心情，我哼著小曲快步去按外公家的門鈴?！巴夤扉_門！”外公聽到我的聲音動作特別麻利，樓道的門開了，外公家的大門也打開了。外婆樂呵呵地站在大門口歡迎我們，快一年沒見外公外婆了，我有點羞澀地對外公、外婆說了聲：“外公、外婆春節(jié)歡樂！”外婆樂得臉上笑開了花，沒等我換好拖鞋外婆就從口袋里掏出了壓歲錢。我接過壓歲錢可真快樂！外公望見我們笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴上不住地說：“快進(jìn)來，快進(jìn)來，餓了吧！”聽外公這么一說，我的小肚子“咕咕”叫開了，我的鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了飯桌上的香味。我迫不及待地跑向飯桌一看，真豐富，擺了滿滿一桌，還有我最喜愛的“牛肉煮土豆片”。我抓緊讓外公外婆坐下，吃飯了。我用筷子先夾了一塊牛肉咬了一大口，牛肉又嫩又香，汁溢了出來，滿嘴都是牛肉汁的鮮香。我又夾了一片土豆放入嘴里，又軟又滑，好吃得我舌頭都快打架了。

吃完飯，我陪外公外婆閑聊，外公笑瞇瞇地問我：“學(xué)習(xí)成果怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“還不錯?！薄澳且又佑?！”外公又關(guān)切地問，“最近吃飯怎樣？”我想了想說：“進(jìn)步許多許多，外公、外婆你們看我長胖了！”“嗯，是長高長胖了?！蓖馄琶业念^笑盈盈地說，“眼睛也要留意愛護(hù)。外婆祝你好好學(xué)習(xí)，每天向上！”我也祝：“外公、外婆身體健康、越活越年輕！”

我特別喜愛和我的外公外婆在一起。我想：為什么有那么多人不敬重老人呢？我們應(yīng)當(dāng)尊老愛幼，有時間多陪陪老人家，陪他們聊閑聊、一起做做運動，不是很快樂嗎？

高三周記篇6

生活中有許很多多值得我們回憶的事，同樣，也有很多難忘的瞬間。一個瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的道路上，有很多瞬間令我難忘。

屋外，是玩耍游戲的孩子，屋內(nèi)，是在埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是攔住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個小人兒正在打架?！罢胬郯?，先休息一會兒再說吧！”“不行，不行，一口氣把作業(yè)都寫完吧！”“我說得對！先玩一會兒！”“我說得對！趕快寫作業(yè)！”兩個小人兒爭得不行開交。我暗自給自己鼓勁兒：“立刻就要寫完了，加油！”作業(yè)的大山一點點變矮。桌子上的練習(xí)冊被一本本攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫完了全部的作業(yè)！我興奮得蹦起來！完成作業(yè)的那一瞬間，我明白了：用心致志做一件事，肯定能特別快完成它。

教室里，靜靜靜的，靜得能聽見每個人的心跳聲，因為到了發(fā)布期末考試成果與排名的時刻。每一個同學(xué)都屏住呼吸，聽老師念成果。當(dāng)老師說我的成果好的一瞬間，同學(xué)們都向我