小學語文人教版五年級上冊知識點歸納

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生字形（注意

詞語盤用的準：

關句：即使被碎了碎仍藕斷絲連地在

抓課文點：從哪幾方面介紹的

小筆：鯨的自。

找一些品說明書一

布封所的《自種結構

主要吃和小魚；

一起。

設計表把它們特點作

用自己歡的方式寫

讀學介紹史》的達筆畫的）必須呼吸一次生讀音

變色玻還會??，??叫做“動窗簾

用填在格里。說方法

想發(fā)明玻璃。習：

商品及使用的方。

特點。認識鯨盡管這“隱身人”??們還想

列數(shù)字打比方、舉子、介紹一物品，從哪方了??假如??都（將）??

作比較感表達式不：

面，怎的順序，用哪些說方法。

積累四之風《鯨》《松鼠》的較4

生字形

詞語盤

理含義刻的子（關鍵句）

把主要容

小筆：

積累有發(fā)

了解許（注意

概詞的解：

道德只簡單的是與的問題實踐來根據(jù)課文容用當?shù)脑~

從身邊事得到領悟

作用的言

山種結構

啟示、

卻很難

概括“”的心情變。

習：

警句。筆畫的）

有用、面等

通往廣的路不止一。

圍繞落生講了哪些容。用事例現(xiàn)名言警句給生讀音

區(qū)近義：

做人要有用的人，要做只講體面而

從活中到啟

自己的發(fā)。告誡勸

對別人有好處的人

為什么我”不愿意魚，看漫畫故事，故事能啟示啟乞求請分辨爭

信賴，往創(chuàng)造出美好的境界。比句：我大喜望，腳下放踩著一朵幸福

而父親堅持放魚？花生最貴的是什么

給予人發(fā)。云。反句：

我為什不可以搞一不是成衣的時展呢？細描寫我小心翼地一收一，熟練地操縱。我和父得意地欣賞這條漂亮的大魚，看魚鰓在銀色月光下輕輕翕著。《珍珠》6

生字形（注意種結構

詞語盤注讀音靦腆謄寫

時描寫他挖了8小，12小時，小，小時，沒再來阻攔他

把主要容為什么這是一“了起的父與”

小筆：阿曼達廢墟下會想什么。

積累親的名言警

冰心的紙船——母親》筆畫的）生讀音

理詞語打蔫按索驥拖沓近詞區(qū)：

環(huán)描寫七八十縫紉機發(fā)出噪音震耳欲聾動描寫背直起了，我的母。轉(zhuǎn)過身來了我

父親救兒子過程的理變化。父親和親為什么有同的看法

習：寫父母故事愣住怔

的母親褐色的口罩方，一對眼神憊通過外語和動表現(xiàn)嚴厲嚴顫抖顫敬仰敬

的眼睛驚地望著我我的母親??抒感想那一天第一次發(fā)現(xiàn)親原來是那瘦

情語言—“不論發(fā)生么，我總會你在一起??！那天我第一次得自己長大了應外貌——滿臉灰塵雙

該是個人了。心描寫時間艱地流動著像漏墜入我忐不安的心。我的心是疼痛地收縮成一團。理含義刻的子（系生實際我謹慎把握住我生的小船使它被那一股刮倒。

布滿血，衣服破爛堪，到處都血跡。7

生字形（意各

詞語盤注意讀：

關句：圓園的滅是國文史上可估

利資料解練課文有關料體

習：讀感

學習搜資料的方。

搜集、抄描寫英種構和

崇高、的損失也是世界化史不可量的

句加點的意。

重感，引用關資

人物的筆的字生讀音

旗幟、泊等詞語理剔透釘鐵光復四字詞：眾星捧樓閣、滿怒火等

失有???也有??不?還是??體句子好在：斬截鐵說??石像雹一樣??句重復現(xiàn)的用：

搜資料，了解中曾經(jīng)受恥辱今日強大結資料解臺光復香港歸的動心。感字里間飽的民精：為么那多筆寫圓

料

語。了解更為中華族振興英勇奮的英雄物和他“是中人，愛中”反句：

園日的煌？把課文述的序：

的故事積累表

還什么的話這句簡單話更表我此的全感情？

《牙山壯士分內(nèi)容主次，把握主內(nèi)：兩講到成掩任務哪一是作重點寫為么樣寫

英雄氣的四字語。8

生字形（意各種構和

詞語盤注意讀：磅礴、著

場描寫會上爆出一排山海的聲??三萬人目光齊投主席。

背《七·長》記的順：《國大》

習：寫個場，按間順序?qū)戵w，寫楚。

了解毛東

了解長的歷史景。筆的字生讀音

從帶點中體會作者情：騰細浪走泥丸

三萬人齊脫