下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1頁(yè)共1頁(yè)2023生物教師工作總結(jié)范文生物是理科中的文科,很多學(xué)生在生物的學(xué)習(xí)中態(tài)度不端正,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得有些學(xué)生生物成績(jī)差,以致成為絆腳石。這個(gè)學(xué)期在年段長(zhǎng)的組織下進(jìn)行培優(yōu)工作,針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),采取不同的培優(yōu)方式,取得較好的效果。當(dāng)然在教學(xué)中也存在著一些不足:1、有時(shí)候沒(méi)有對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)給予肯定的贊賞。2、上課偶爾會(huì)拖堂,學(xué)生比較有意見(jiàn)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學(xué)生的成績(jī)還參差不齊,整體成績(jī)提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。2023生物教師工作總結(jié)范文(二)生物教研組本著以學(xué)促研,以研促教,教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨,以提高課堂效率為核心,堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī),有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),下學(xué)期生物教研組工作總結(jié)。經(jīng)過(guò)不懈努力,順利地完成了本學(xué)期的教研任務(wù),基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教研目標(biāo)。為了更好地完成今后教研工作,使教研工作做到有的放矢,特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:一、抓常規(guī),落實(shí)教學(xué)。本組在教學(xué)上,配合教務(wù)處制定了如下教學(xué)原則:1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課(手寫(xiě)或電子教案)。認(rèn)真研究教材,再結(jié)合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)現(xiàn)狀選擇教法,訓(xùn)練學(xué)法。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,探究教改新模式。3、作業(yè)關(guān):課后習(xí)題及練習(xí)冊(cè)及時(shí)批改,有針對(duì)性輔導(dǎo),據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。4、復(fù)習(xí)關(guān):加強(qiáng)知識(shí)整理與歸類(lèi),注重知識(shí)檢查與落實(shí)。您現(xiàn)在閱覽的是-教學(xué)總結(jié)j____zj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!5、評(píng)價(jià)關(guān):進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的機(jī)會(huì)。二、深入開(kāi)展校本教研1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀(guān)念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代教育思想,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān),并記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,工作總結(jié)《下學(xué)期生物教研組工作總結(jié)》。2、認(rèn)真開(kāi)展了專(zhuān)題研究。七年級(jí)課題(生物教學(xué)中如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí))八年級(jí)課題(生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討)九年級(jí)課題(提高初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)的有效性探討)3.積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)隨堂聽(tīng)課。興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),使每位教師都能快速進(jìn)步,提高教學(xué)水平。4.合理整合遠(yuǎn)教資源,做到資源共享,每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研。部分教師自制教學(xué)課件,撰寫(xiě)電子教案,進(jìn)一步豐富充實(shí)了我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。5、提升業(yè)務(wù),樂(lè)于動(dòng)筆,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),每位教師都撰寫(xiě)教育敘事或教學(xué)反思,不斷豐富自己的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行信貸合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)考核試卷
- 虛擬現(xiàn)實(shí)文物保護(hù)-第1篇-洞察分析
- 舊樓改造裝飾工程施工進(jìn)度計(jì)劃安排及工期保證措施
- 飯店轉(zhuǎn)租合同范本-范文
- 農(nóng)配網(wǎng)改造升級(jí)工程 施工強(qiáng)制性條文執(zhí)行計(jì)劃
- 鉆孔壓漿樁的施工方案與技術(shù)措施
- 道路工程施工組織設(shè)計(jì)方案范文
- 7、施工進(jìn)度計(jì)劃及保證措施
- 建筑腳手架安全防護(hù)撘拆承包合同
- 施工現(xiàn)場(chǎng)安全防盜措施
- 鄧州市龍理鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)-2025年春節(jié)寒假跨學(xué)科主題實(shí)踐作業(yè)模板【課件】
- 公司安全事故隱患內(nèi)部舉報(bào)、報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 倉(cāng)儲(chǔ)類(lèi)企業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙體系(2022-2023手冊(cè))
- 應(yīng)聘人員面試登記表
- 中職學(xué)校優(yōu)秀班主任事跡材料(完整版)
- 草莓采摘機(jī)械手的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 最全的官能團(tuán)化合物的紅外吸收峰特征
- 世界氣候類(lèi)型(圖很清晰)
- 新版【處置卡匯編】重點(diǎn)崗位人員應(yīng)急處置卡(全套25頁(yè))
- EE系列磁芯參數(shù)
- 工程勘察現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論