員工職業(yè)發(fā)展管理制度

員工職業(yè)發(fā)展管理制度ZZ員工職業(yè)發(fā)展管理辦法北大縱橫管理咨詢公司二零零一年九月

目錄TOC\o"1-3"\h\z第一章總則 h1第二章發(fā)展通道 h1第三章組織和管理 h2附件1:員工能力開發(fā)需求表 h5附表2:員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 h8第一章總則適用范圍本管理辦法適用于住總房地產(chǎn)開發(fā)有限公司(以下簡稱公司)全體員工。目的公司為充分、合理、有效的利用企業(yè)內(nèi)部的人力資源,特制定本辦法來規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展,從而促進(jìn)員工與組織共同發(fā)展。原則員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動態(tài)原則。系統(tǒng)性原則:針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。長期性原則:員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。動態(tài)原則:根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。第二章發(fā)展通道公司鼓勵(lì)員工專精所長,為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會,給予員工充分的發(fā)展空間。根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同,設(shè)立六個(gè)職系。即:管理職系、技術(shù)職系、銷售營銷職系、財(cái)會職系、行政事務(wù)職系和工勤職系,使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。管理職系:適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)、銷售營銷等管理崗位員工,即副部長/副主任級以上管理人員。技術(shù)職系:適用于從事房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的前期市場研究、規(guī)劃、預(yù)算、技術(shù)服務(wù)、工程建設(shè)、計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)等各類技術(shù)人員。銷售營銷職系:適用于營銷策劃人員與銷售人員。財(cái)會職系:適用于從事財(cái)務(wù)類工作的人員。行政事務(wù)職系:適用于從事行政事務(wù)工作的人員。工勤職系:適用于技術(shù)工人。每一職系對應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道,隨著員工技能與績效的提升,員工能夠在各自的通道內(nèi)有平等的晉升機(jī)會。員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換考慮公司需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣,員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會,但必須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件,經(jīng)過經(jīng)理辦公會討論經(jīng)過后,由人力資源部備案并通知本人。如果員工的崗位發(fā)生變動,其級別根據(jù)新崗位確定。確定新進(jìn)員工級別公司新進(jìn)員工,人力資源部根據(jù)其調(diào)入前的外部職稱及調(diào)入后的崗位設(shè)定級別,試用期滿后,直接上級根據(jù)其績效表現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正定級意見,經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會討論后決定,人力資源部將討論結(jié)果通知本人。第三章組織和管理公司幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展,并引導(dǎo)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展:公司成立員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會,由部門主要領(lǐng)導(dǎo)(正副職)組成。部門主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人,如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位,則新部門的領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況,如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景,分析考慮個(gè)人發(fā)展方向,大致明確職業(yè)發(fā)展方向。主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫<職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表>,包括員工知識、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容,以備日后對照檢查,不斷完善。職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人每年必須在本工作年度結(jié)束、考核結(jié)果確定后,與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話,確定下一步目標(biāo)與方向。在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后,職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人起到跟進(jìn)作用、輔導(dǎo)作用、評估作用、協(xié)助作用、協(xié)調(diào)作用和修正作用。人力資源部負(fù)責(zé)職業(yè)輔導(dǎo)委員會運(yùn)作,每年召開一至兩次會議,跟蹤督促員工職業(yè)輔導(dǎo)工作,同部門領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工下階段發(fā)展建議。員工的職業(yè)發(fā)展主要包含以下幾個(gè)方面:1．成長策略:在現(xiàn)職中發(fā)展,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識并承擔(dān)更多的責(zé)任。2．縮減策略:在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務(wù)與責(zé)任。3．多樣化策略:除現(xiàn)職外兼任其它任務(wù)。4．整合策略:轉(zhuǎn)移至相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域并強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)職相近的業(yè)務(wù)。5．轉(zhuǎn)向策略:減少現(xiàn)職業(yè)務(wù),逐漸轉(zhuǎn)向其它不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。建立完善合理的晉升制度,保證員工在各條通道上公平競爭,順利發(fā)展。公司遵循人才成長規(guī)律,依據(jù)客觀公正的考評結(jié)果,讓最有責(zé)任心的能人擔(dān)任重要的責(zé)任。公司將晉升作為一種激勵(lì)手段與員工進(jìn)行溝通,讓她們充分認(rèn)識到公司對人才的重視及為她們提供的發(fā)展道路。人才晉升方面不拘泥于資歷與級別,而是按照公司組織目標(biāo)與事業(yè)機(jī)會的要求,依據(jù)制度及甄別程序進(jìn)行晉升。保留職務(wù)上的公平競爭機(jī)制,堅(jiān)決推行能上能下的干部制度。員工技能經(jīng)過聘任職稱衡量。聘任職稱參考外部職稱與員工績效表現(xiàn),對績效表現(xiàn)好的員工列為破格聘任的對象,對績效表現(xiàn)不佳的員工列為降級聘任的對象。各類人員均須按照年度考核結(jié)果進(jìn)行級別晉升或降級。晉升條件(滿足以下條件之一即可):連續(xù)兩年內(nèi)考核結(jié)果為一”優(yōu)”一”良”或以上;連續(xù)三年年度考核結(jié)果為”良”。注:每晉升一次便重新開始計(jì)算。降職條件(滿足下列條件之一即可):年度考核結(jié)果為”不合格”;連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為”基本合格”。建立職業(yè)發(fā)展檔案。職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表,能力開發(fā)需求表(表格見附件)以及考核結(jié)果記錄,其作用分列如下:每次培訓(xùn)情況記錄在<能力開發(fā)需求表>中。晉升、晉級記錄在<職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表>中。考核結(jié)果記錄存檔,以作為對職業(yè)發(fā)展制度調(diào)整的依據(jù)。人力資源部負(fù)責(zé)組織員工級別升降,并由各部門協(xié)助開展。人力資源部年底將考核結(jié)果匯集整理,列出滿足晉升條件的員工,報(bào)經(jīng)理辦公會討論經(jīng)過后,確定員工職級,并將結(jié)果通知到本人。除管理職系外,其它職系的晉升、降級工作從每年三月份開始執(zhí)行,管理職系的晉升、降級時(shí)間以公司發(fā)文時(shí)間為準(zhǔn)。

附件1:員工能力開發(fā)需求表填表日期:年月日填表者:姓名部門崗位名稱所承擔(dān)的工作自我評價(jià)上級評價(jià)上級評價(jià)的事實(shí)依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任工作內(nèi)容1工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3工作內(nèi)容4我對工作的希望和想法當(dāng)前實(shí)施的結(jié)果如何1．2．3．4．1．2．3．4．達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能1．2．3．4．需要掌握但當(dāng)前尚欠缺的知識和技能所需培訓(xùn)的課程名稱1．2．3．4．1．2．3．4．經(jīng)過培訓(xùn)已掌握的知識和技能已培訓(xùn)的課程名稱1．2．3．4．1．2．3．4．需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級意見1．2．3．4．1．2．3．4．

填寫指導(dǎo):1．能力開發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具,公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的依據(jù),是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要手段。2．”所承擔(dān)的工作”一欄,員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容;3．”自我評價(jià)”欄目,由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評價(jià),如果所承擔(dān)的某項(xiàng)工作干得十分出眾,就在”完全勝任”上打”√”;略有差錯(cuò),但基本勝任,就在”勝任”上打”√”;工作中出現(xiàn)較大失誤,或力不從心,就在”不能勝任”上打”√”。自我評價(jià)是上下級之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4．”上級評價(jià)”欄由直接上級根據(jù)被評價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評價(jià),方法同上。”上級評價(jià)的實(shí)施依據(jù)”指被評價(jià)者具備或不具備何種能力由上級做出的評價(jià)。上級評價(jià)的目的不在于考核,而在于向下級反饋考核的結(jié)果,讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待提高的能力。5．”我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo);”當(dāng)前實(shí)施的結(jié)果”填寫為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力,已做的準(zhǔn)備,公司對本人的支持情況。6．有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓(xùn)計(jì)劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。7．”需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃,需要公司、上級提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會,如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費(fèi)上的支持等等。8．能力開發(fā)需求表一年填寫一次。

附表2:員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期:年月日填表者:姓名:年齡:部門:崗位名稱:教育狀況最高學(xué)歷:畢業(yè)時(shí)間:年月畢業(yè)學(xué)校:參加過的培訓(xùn)1．5．2．6．3．7．4．8．當(dāng)前具備的技能/能力技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能;其它單位/部門工作經(jīng)歷簡介單位部門職務(wù)對此工作滿意的地方對此工作不滿意的地方123你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是:□彈性的工作時(shí)間□成為管理者□報(bào)酬□獨(dú)立□穩(wěn)定□休閑□和家人在一起的時(shí)間□挑戰(zhàn)□成為專家□創(chuàng)造請?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長結(jié)合自己的需要和專長,你對當(dāng)前的工作是否感興趣,請?jiān)敿?xì)介紹一下原因請?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道請?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)發(fā)展設(shè)想

填寫指導(dǎo):1．本表格在員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后,由員工填寫。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要,最大限度地發(fā)展員工的才能。2．”已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。3．”當(dāng)前具備的技能/能力”欄主要包括四方面的技能:第一、技術(shù)技能,指應(yīng)用專業(yè)知識的能力,有證書的需填寫證書名稱;第二、人際溝通能力,指在群體中與她人共事、溝通,理解、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)她人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;第四、情緒控制能力,指在情感和人際危機(jī)前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力,以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4．”其它單位/部門工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度(能力和專長是否發(fā)揮,是否感興趣,是否有發(fā)展空間,是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等)填寫滿意和不滿意的方面。5．”你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己