2023-2024學(xué)年浙江省紹興市小學(xué)語文六年級期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

顛fù

嚴(yán)jùn

阻lán

cùgāng

支yuán

幼zhì

親wěn

qiū

yīn二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音不完全正確的一項是（

）A．柏林（bó）

叱咤（zhà）B．挨揍（ái）

渲染（xuàn）C．淹沒（mò）

氣氛（fèn）D．怒號（háo）

魁梧（wú）3、下列不全是寓言故事的一項是（）A．守株待兔南轅北轍葉公好龍望梅止渴B．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)畫蛇添足刻舟求劍C．杞人憂天杯弓蛇影自相矛盾掩耳盜鈴D．農(nóng)夫和蛇狐貍和烏鴉狐假虎威拔苗助長4、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．沸騰

斬釘截鐵

驚天動地

念念有詞B．預(yù)報

意味深長

心滿意足

狂風(fēng)怒號C．線條

襟飄帶舞

龐然大物

排山倒海D．僻靜

暴露無遺

自做自受

一望無際5、許多年以后，兩個以機器人為老師的孩子，從一本紙質(zhì)的書中對我們現(xiàn)在的學(xué)校有了許多了解，下列不正確的一項是（

）A．孩子們到一個集中的地方學(xué)習(xí)。B．孩子們在一塊兒學(xué)習(xí)玩耍，很不快樂。C．年齡相當(dāng)?shù)暮⒆訉W(xué)一樣的功課。D．老師是真人。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

鏡(

)

裳(

)

澀(

)

紅(

)

境(

)

常(

)

濕(

)

虹(

)7、按課文內(nèi)容填空。

1．《草原》的作者是_______，原名________，字________，代表作有_______。（任寫一部）

2．想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的詩句“_____________，______________”，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，_______________”時，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象。

3．“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生對子女心懷柔情，正如他所說的那樣：“_______________，________________?！濒斞赶壬鷨l(fā)人們勇于實踐探索，開辟希望之路，開創(chuàng)美好未來的名言是：“____________________，____________________，____________________?！?/p>

4．五音：________、商、________、徵、________。

5．寫人物說話時，可以不用“說”來表達。例如：國慶節(jié)的前一個晚上，我忽然聽到背后傳來一聲贊嘆：“多好呀！”這里用________代替了“說”。“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起出去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。這句話中用________________代替了“說”。我還想到了竊竊私語、________、________等詞語可以代替“說”。8、按要求改寫下面的句子。

（1）數(shù)代人的心愿，一百多年的夢想終于實現(xiàn)了。（改為感嘆句）

__________________________________________

（2）鄧小平提出構(gòu)想。

（擴句）___________________________________________________

（3）香港自古以來就是中國的領(lǐng)土。

（縮句）___________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．選文的第一自然段是圍繞“_____________”這個意思來寫的。

2．圈畫關(guān)鍵詞有助于理解內(nèi)容。在文中用“○”圈畫出跟以下閱讀任務(wù)相關(guān)的四個關(guān)鍵詞。

閱讀任務(wù)：生命存在的必備條件有哪些？

3．根據(jù)下面的閱讀任務(wù)閱讀相關(guān)段落，并完成后面的練習(xí)。

閱讀任務(wù)：太陽系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：瀏覽發(fā)現(xiàn)選文第_____自然段的內(nèi)容跟閱讀任務(wù)關(guān)系不大，不需要詳細(xì)閱讀。

第2步：通過詳細(xì)閱讀選文第_____自然段，可以提取出以下兩個關(guān)鍵信息：

①水星、金星因為_____________，不可能存在生命。

②木星、土星、天王星和海王星因為__________，____________。10、閱讀。_______________一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情。（）已賺到不少錢了（）他為什么還不快樂（）旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔（）疑惑地問（）也許他需要掌聲吧（）他的朋友淡淡地說了一句（）旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。人生旅途往往險峻崎嶇，布滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗廣袤的海洋中找到希望之燈;這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑;這掌聲能使一個絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓；這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂?；蛟S是一切。1．給文章加個題目。

2．在文中缺標(biāo)點的地方加上正確的標(biāo)點符號。

3．在文中找出下面詞語的反義詞。

平坦(

)

自私(

)

索取(

)

狹小(

)

4．錢已裝滿了罐子。但賣藝者的心情是（

）。A．平靜B．高興C．悲傷5．想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？

_________________11、根據(jù)提示完成句子練習(xí)。

1．他說：“當(dāng)我告訴你們這個可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概就不會再笑了?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：

_________________________________________________________

2．用自言自語的方式寫一段被批評時自己的內(nèi)心活動。

____________________________________________________________

3．用一兩句話簡單介紹一部你讀過的小說。可以介紹人物，也可以介紹情節(jié)，還可以介紹寫法