2023-2024學(xué)年江蘇省常熟市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hànzú

fúzhuāng

ānjìng

cūzhuàng

(

)(

)(

)(

)

huāngyě

tiàowǔ

fàngjià

shuāngbì

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、按查字典的要求完成表格。字部首除去部首的筆畫(huà)第三筆的筆畫(huà)名稱(chēng)音序音節(jié)絨____________________橙____________________攏____________________聯(lián)____________________

3、比一比，再組詞。

惠(

)

拂(

)

撥(

)

嬌(

)

慧(

)

佛(

)

潑(

)

驕(

)三、信息匹配4、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里（填序號(hào)）。

①繼續(xù)

②陸續(xù)

③連續(xù)

（1）爸爸(

)三年獲得了“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（2）教室里安靜了下來(lái)，我們(

)上課。

（3）下課了，同學(xué)們(

)走出教室。

④面紅耳赤

⑤搖頭晃腦

⑥眼疾手快

⑦手忙腳亂

（4）弟弟坐在書(shū)桌前，正在(

)地背古文。

（5）他們倆為了這件事?tīng)?zhēng)得(

)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

（6）媽媽叫我提前把書(shū)包整理好，免得去上學(xué)時(shí)(

)的。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．廊子

員滿

若是

嬌氣B．透明

址下

仰頭

輕悠悠C．櫻兒

希望

種類(lèi)

網(wǎng)球D．分裂

剩下

飛越

肥皂泡五、課內(nèi)閱讀6、理解句子。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。1．加點(diǎn)的多音字“挨”在句子中的正確讀音是（

）A．āiB．ái2．這句話按先后順序分別寫(xiě)出了荷葉的什么特點(diǎn)？（

）A．?dāng)?shù)量顏色形狀B．?dāng)?shù)量形狀顏色C．顏色數(shù)量形狀D．顏色形狀數(shù)量3．這句話運(yùn)用了什么修辭手法？（

）A．對(duì)比B．夸張C．對(duì)偶D．比喻六、現(xiàn)代文閱讀7、青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說(shuō)。青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎？1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

驚訝：__________________________________

贊不絕口：______________________________

2．前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱(chēng)贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？

_______________________________________

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

干枯——(

)

聰明——(

)

贊美——(

)

4．讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、表達(dá)與交流：請(qǐng)教

有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不易解決的問(wèn)題，不知道該怎么辦。這時(shí)候就要學(xué)會(huì)請(qǐng)你請(qǐng)教過(guò)什么問(wèn)題，別人有什么建議？和大家交流交流吧。

請(qǐng)教的問(wèn)題：___________________

別人的建議：___________________八、想象作文9、在下面兩個(gè)題目里，任選一個(gè)完成習(xí)作。

（一）題目：這次我做錯(cuò)了

先回憶一下你做錯(cuò)了什么，再把這件事清楚地寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的心情。注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（二）根據(jù)下面的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，編一個(gè)有趣的故事?？蓜e忘記給故事加一個(gè)題目。

母雞

草堆