教師個人工作計(jì)劃集合6篇

2/2教師個人工作計(jì)劃集合6篇

老師個人工作方案篇1

一，指導(dǎo)思想

接受應(yīng)用新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為本，留意同學(xué)的共性培育，締造力和實(shí)踐力氣。

二，工作任務(wù)

1，辦好體育課堂，（家庭）體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到同學(xué)寵愛體育課堂的目的。

2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用訓(xùn)練成就同學(xué)的人生!激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動興趣，培育終身體育的思想意識。

三，具體工作步驟

1，以同學(xué)自身進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位。

2，努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德修養(yǎng)意識，加強(qiáng)敬業(yè)精神，增加團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。

(1)培育團(tuán)隊(duì)合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

(2)積累教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng)。

(3)以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和進(jìn)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的訓(xùn)練教學(xué)觀念，發(fā)覺、積累、收集體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的學(xué)問材料。

3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)備課管理。

(2)認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

(3)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年學(xué)校體育教學(xué)工作方案大致如此，希望各班體育任課老師依據(jù)工作方案要求，認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)。

老師個人工作方案篇2

書中的陽光會照亮我心靈，認(rèn)為正確而不懷疑通過自己不時地學(xué)習(xí)。指引我前進(jìn)的道路。

提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合。使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的同學(xué)敬重的人民老師，以滿足學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書方案如下：

一、讀書目標(biāo)：

不時更新訓(xùn)練理念，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為。提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力氣和訓(xùn)練科研力氣，以更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。

提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的力氣。通過讀書活動不時提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。

讓自己與好書作伴，提高自身學(xué)習(xí)的興趣。與大師對話，讀書中成長，使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、讀書措施：

制定個人切實(shí)可行的讀書方案。依據(jù)學(xué)校讀書活動方案。

讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，每天要保證至少半小時的讀書時間。沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

緊密聯(lián)系自己訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思索與見解，提高熟識，培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到讀書過程中，認(rèn)真做好（讀書筆記），準(zhǔn)時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，主動思索，準(zhǔn)時寫下（心得體會），努力尋求讀書效果的最大化，不時提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力氣。

與自己日常訓(xùn)練和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，將讀書活動與當(dāng)前訓(xùn)練和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來。反思中實(shí)踐，不時提高自己的理論水平、科研力氣和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問題的力氣，做到讀”有所悟，悟”有所用，用”有所得。

相互啟發(fā)，主動和組內(nèi)老師相相互互溝通。共同進(jìn)展，并參預(yù)網(wǎng)絡(luò)論壇相互溝通。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己不時生長，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的老師。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份（讀書心得）或閱歷總結(jié)。

三、讀書內(nèi)容和具體時間布置：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7—8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的訓(xùn)練》

10月份：閱讀《訓(xùn)練從愛開頭》

并進(jìn)行自我總結(jié)。11—12月份：閱讀《一生的勝利方案》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

老師個人工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以進(jìn)展為主題，以學(xué)校進(jìn)展為根本，以促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以老師為爭論的主體，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，提高教研力氣，依靠教研解決在訓(xùn)練教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的可持續(xù)進(jìn)展。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作方案如下：

二、總體目標(biāo)

（一）通過開展校本教學(xué)爭論，解決我校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際問題，教科研活動與實(shí)際教學(xué)活動親熱結(jié)合，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性

主動開展教研活動，組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初，系統(tǒng)地進(jìn)行教材爭論，以班級組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù)，認(rèn)真預(yù)備并在教研組、備課組爭辯時主動發(fā)言；認(rèn)真參預(yù)聽課、評課活動，構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參預(yù)式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式。從而增加校本教研的實(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。

在教學(xué)實(shí)踐的同時，要生疏課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課方案；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對同學(xué)的學(xué)業(yè)評價。連續(xù)開展聽評課活動每位老師每學(xué)期制定一個教學(xué)爭論主題；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開課。公開課，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評議、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高，推動前進(jìn)老師駕馭課堂的力氣，使公開課真正起到教學(xué)爭論的作用。

（二）通過開展校本教學(xué)爭論，改善我校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師和同學(xué)的共同進(jìn)展，共同成長，加強(qiáng)老師個人校本教研工作力氣。

進(jìn)行有方案的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的閱歷引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織兩次專題學(xué)習(xí)爭辯，把要求同學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”與老師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，老師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行主動、主動地方案、檢查、評價、反思、把握和調(diào)整。

三、校本教研要求過程完整，環(huán)節(jié)齊全

在開展校本教研活動時經(jīng)受以下幾個基本過程。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動——教學(xué)總結(jié)和反思……依據(jù)“問題——設(shè)計(jì)——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求老師在教學(xué)活動中發(fā)覺和提出教學(xué)實(shí)踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為爭論的課題，設(shè)計(jì)操作方法，并在實(shí)踐中實(shí)施操作。同時加強(qiáng)教學(xué)中的反思，要更加糊涂的熟識自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng)，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。以此構(gòu)成了我校校本教學(xué)爭論相對完整的一個體系，形成特色。

四、校本教研的主要措施

（一）強(qiáng)化組織和管理，校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。骨干老師為教研龍頭力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體老師的科研素養(yǎng)。

1、連續(xù)挖掘自身資源。

2、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的培訓(xùn)。

老師個人工作方案篇4

本學(xué)期，我要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，下面是我的老師學(xué)期個人工作方案：

1．提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我預(yù)備做好以下面所制定的工作方案：

（1）課前預(yù)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，選擇實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)懷工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)懷整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3．主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4．培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美而好的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

老師個人工作方案篇5

20xx年一刺眼就過去了，我也已經(jīng)離開了校內(nèi)，開頭步入社會了，開頭接觸旅游這一行業(yè)了，旅游這一行業(yè)對我來說是一項(xiàng)比較有挑戰(zhàn)性的工作，初進(jìn)旅游界的我對一切都是很生疏的，剛開頭工作時我真的不知道從何著手，經(jīng)過了幾個月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會了許多，懂得了如何待人處世，雖然在過去的幾個月中曾有過歡快，曾有過淚水，曾試圖想過放棄，但是又覺得這點(diǎn)挫折我都接受不了，未免也太失敗了吧，所以選擇了連續(xù)。昨天我還是一個在校的同學(xué)，而今日我卻成為了社會的一份子，在學(xué)校我們總是長不大的孩子，在老師的包含和容忍成長，而步入社會以后才體會到了社會的殘酷性，再也沒有了老師的包含和容忍，什么道要靠自己，在學(xué)校我們的想法很簡潔，可并沒有想過工作以后面對的種種困難應(yīng)如何解決，如何面對?；蛟S現(xiàn)在這份工作對于剛剛（畢業(yè)）步入社會的我們來說，有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，可是我們還是很慶幸的得到了這份來之不易的工作?；蛟S在家中，我們每個人都是（爸爸）媽媽的掌上明珠，被爸爸媽媽寵著。而在學(xué)校，我們則又是老師心目中永久長不大的孩子。在他們的關(guān)懷和呵護(hù)下，使我們成長著。但一下子讓我們自力更生的確很難適應(yīng)。昨天我還是一個在校的同學(xué)，而今日我們卻融入了神州這個大家庭中，再次感到很欣慰，導(dǎo)游永久是萬人之中笑臉相陪的人或許在曾經(jīng)的帶團(tuán)過程中，我們受到了客人的挨罵，批判，甚至投訴，我們會為此感到哀痛，但是在哀痛的同時我們也應(yīng)當(dāng)好好的想想為什么會遭到客人的挨罵，批判，甚至投訴呢?這是我們自身的緣由，由于自己可能沒有做好自己的本職工作，所以才會引來客人的批判，我們應(yīng)當(dāng)欣然接受，并正視自己的錯誤，加以改正，我記得有一句話是這樣子說的：“微笑是最好的名片”當(dāng)我第一次見到客人的時候，我用我最真誠的微笑對待他們，當(dāng)我和客人告辭的時候我還會用微笑對待他們，當(dāng)客人用他的微笑來回應(yīng)我的時候，就表示客人對我這一天工作的認(rèn)可。我們是一個服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)是一個比較辛苦的行業(yè)，既然我們選擇了，就要用心做下去。

在20xx年的圣誕節(jié)中，我?guī)F(tuán)去東部華僑城時，由于自己預(yù)備的不是很充分，想的不是很周到，加上一些主觀緣由和一些客觀緣由，導(dǎo)致這次帶團(tuán)不理想，這也嚴(yán)峻的給我?guī)砹舜煺鄹?，還給公司制造了不少的麻煩，我真的感到很內(nèi)疚，也很自責(zé)，不過也讓我學(xué)到了怎么樣處理問題，面對問題是要臨危不亂，經(jīng)過了這次的事情，我給自己在20xx年制定了一個新的工作方案：

1.生疏線路：首先要生疏公司新的或者主推的線路，出團(tuán)前確定要做好充分的預(yù)備，不懂得要多像老導(dǎo)游或計(jì)調(diào)請教，做事情要有把握，有依據(jù)，才能做到萬無一失。

2.服務(wù)工作要細(xì)心，熱心，特別是旺季的時候確定要提示留意事項(xiàng)，就算是在忙也不能急，還要學(xué)會觀看客人的.心理變化，供應(yīng)共性化服務(wù)，細(xì)心做好每一個工作的細(xì)節(jié)。

3.擴(kuò)充自己的學(xué)問面，提高自己的講解力氣，完善這個帶團(tuán)的程序，爭取明年成為公司的優(yōu)秀導(dǎo)游和優(yōu)秀員工。不僅要做公司的優(yōu)秀員工還要盡自己最大的努力為公司爭取更多的業(yè)務(wù)。

4.學(xué)會導(dǎo)游要以不變應(yīng)萬變，消逝問題也不能自己先亂了陣腳。導(dǎo)游雖不是萬能的，但你的頭銜就注定了你必需在客人面前臨危不亂，準(zhǔn)時果決的處理問題，如發(fā)生意外狀況也要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變來妥當(dāng)處理。

5.留意協(xié)調(diào)工作，支配好游客的同時，也要妥當(dāng)處理好客人，司機(jī)，地陪旅行社和景區(qū)的關(guān)系。

6.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的帶團(tuán)模式，充實(shí)自己文化修養(yǎng)，進(jìn)而提高自己的業(yè)務(wù)力氣。

7.關(guān)注本地旅游業(yè)進(jìn)展走向，從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整，以較強(qiáng)的針對性，針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。

8..準(zhǔn)時了解同業(yè)競爭對手先進(jìn)理念，以及新的舉措且準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便領(lǐng)導(dǎo)作動身展方案及工作調(diào)整。

9.我認(rèn)為一名合格的導(dǎo)游應(yīng)具備：豐富的文化學(xué)問，較強(qiáng)的組織應(yīng)變力氣，和高度的責(zé)任心。由于旅行社把一個團(tuán)交給導(dǎo)游就是對他的信任，導(dǎo)游的好壞不僅關(guān)系著自身的利益，也關(guān)系著旅行社的利益和信譽(yù)，同時更是直接關(guān)系著旅游者的利益。所以不管團(tuán)大團(tuán)小都應(yīng)像第一次帶團(tuán)時那樣認(rèn)真、謹(jǐn)慎，對待每一個游客都要細(xì)心，都要有急躁，都要用我們最真誠的心。用我的付出換來游客的笑容，這就是最歡樂的事。今后，我確定會吸取今年的閱歷和教訓(xùn)，努力做好自己的工作，努力的執(zhí)行游客至上的理念，爭取成為游客心目中最信任的導(dǎo)游

這些是我今年的工作方案，我知道我自己本身還有很多不足的地方，在20xx年我會盡自己最大的努力去達(dá)到我的方案。

老師個人工作方案篇6

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開頭，為新學(xué)期制訂的方案如下：

一、思想方面遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度

如：每周一按時參預(yù)園會，主動參預(yù)園內(nèi)組織的有益活動，以寵愛本職工作為動身點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，寵愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

二、訓(xùn)練教學(xué)

(一)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和進(jìn)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時，在日常生活中，取長補(bǔ)短，吸取別人的特長，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(二)訓(xùn)練工作

1、以"活動""整合"為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動。依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來準(zhǔn)備主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參預(yù)進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入到到增加、更改區(qū)域內(nèi)