工作室個人年工作計劃

工作室個人年度工作計劃工作室個人年度工作計劃本人有幸成為光澤縣—的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助—這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。一、指導思想依據(jù)縣—實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。二、發(fā)展狀況自我分析從事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累，對化學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結合的探索。三、發(fā)展具體規(guī)劃1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。3.樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》(20__、3-20__.12)5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。四、預期發(fā)展目標達成：1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎，提高自己的知名度。2、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎。3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。4、順利完成地區(qū)、縣立項課題的各項工作。以上是20__20__學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在—同仁們的幫助下，取得更大的進步！工作室個人年度工作計劃本學年，在工作室主持人老師的引領下，本人將虛心向各位名師學習，為更好地完成工作室交給我的各項任務，結合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定個人工作計劃，內容如下：一、讀書。制訂讀書計劃，深入學習有關教育學、心理學的專著，時刻關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)，不斷更新教育教學理念。每學年研讀1-2本專著，寫讀書筆記一字左右，撰寫1-2篇讀書心得，并定期在工作室網絡平臺交流發(fā)表。計劃閱讀書目：1.《細說漢字》左民安2,《沈從文集.散文卷》3,《生活的藝術》林語堂4.時尚美文、優(yōu)秀名篇5.閱讀選修課內容的書籍。二、網上工作。計劃本年度在網上發(fā)表日志80-100篇，點擊量爭取突破20__。及時更新自己的博客，并積極參加工作室開展的網上活動，迅速提高自己。三、教育教學。.公開課。今年一年計劃出1節(jié)校級或校級以上的公開課。.校際縣際聯(lián)研。①爭取在校際或縣際內學校做報告或講座。②其他聽從上級教育主管部門或工作室安排。.競賽。參加一項省級或國家級論文評比，全國學生作文比賽指導，爭取獲獎。4,認真完成工作中中規(guī)定的工作任務，不斷進行教學反思，總結教學經驗，豐富教學成果，并將工作室積累的先進經驗、成果及時進行推廣。準備寫教學反思文章2-3篇，爭取公開發(fā)表或經驗交流。.培訓。聽從學校和工作室安排。四、幫扶和輻射。積極幫扶青年教師，計劃聽郭文晶教師的課5次，評課3次。指導幫扶郭教師在校級以上上公開課，并參加有關的教育教學活動。為青年教師在學科教學，讀書方面提供幫助，促其成長。積極開展課堂教學研究，通過開展觀摩課、研究課活動，幫助本校教師提高語文課堂的有效性。做好傳幫帶，培養(yǎng)青年教師，參與學校教學質量管理，努力成為學校課程改革的領頭人。五、科研。今年研究的主要方向是課前時事點評，提高學生表達能力的實踐研究，準備拿出至少1篇相關論文，階段總結。六、資源庫建設。準備梳理中考命題分析、教學反思、教學設計等教學資源，上傳文件5-10份，上傳學生練筆習作20篇。工作室個人年度工作計劃一、指導思想本人將在魏文琴主任的引領下，以工作室研修計劃為指導，認真學習教育理論和先進的教學經驗，努力提升自身教育教學能力和教學研究素質。二、個人工作目標1、加強教育教學理論學習，不斷提升自身素質，促進專業(yè)成長。2、踏實工作，深入研究，發(fā)揮示范、引領和輻射作用。3、積極探索小學語文教學中存在的問題及解決策略，推進小學語文教學改革與發(fā)展。三、主要工作及措施1、學習工作室方案，明確“工作室”的研究目標和研究內容，加強與工作室成員的溝通與交流，打造學習共同體。2、根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，明確整體工作目標和各研究階段工作目標。3、加強業(yè)務理論學習。認真研讀《課程標準》及各類教育教學雜志，撰寫不少于一字的讀書筆記和心得。4、積極承擔公開課和專題講座。今年承擔校級以上公開課4節(jié)，承擔市級以上專題講座1次。5、參加輔導青年教師活動：聽課、座談、評析。6、開展課題研究。除了完成工作室課題《小學