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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《致女兒的信》教學(xué)設(shè)難，加之現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待早戀的觀念，使得學(xué)生不太愿意就這一敏感話題借助工具書生字、詞怒不可遏曙光佇立凝視繁殖19一個(gè)14歲的小姑娘向父親提出了這個(gè)問(wèn)題，而父親也在中給了瓦西里·維奇·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是卓越的教3252之以恒地探索和孜孜不倦地去寫作，般地寫出了40部專著，600多篇論1200怎樣培養(yǎng)“真正的人”。教師和父母應(yīng)當(dāng)歷經(jīng)何等艱難，才能使孩子成長(zhǎng)瓦·亞·蘇霍姆林斯基的作品在國(guó)內(nèi)人人皆知并喜愛(ài)，而且在國(guó)外許多國(guó)家也被廣為，如眾所周知的《我把心給了孩子們》《公民的誕生》《給兒子的信》以及某 和小故事他的作品每一新版，都引起了人們更大的關(guān)注和濃厚的。1～45—2425提示：文中的“我”把女兒?jiǎn)栴}看成是女兒長(zhǎng)大的標(biāo)志，同時(shí)5—25五十多，那一對(duì)男女的生活發(fā)生了怎樣的變化(愛(ài)情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永 的紐帶。以……因?yàn)閻?ài)情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不的紐帶。)做一個(gè)的人，只能是在你成

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