九年級政治學習方法

九年級政治學習方法要想學好政治，首先要理解課本。課前做好預習工作，上課認真聽課做筆記，課后的練習要到位。如果有不懂的地方，要及時尋求老師的幫助。初三是迎戰(zhàn)中考的關鍵時期，一定要掌握學習方法，才能有效提高學習效率。以下是小編為大家精心整理的九年級政治學習方法，希望對大家有幫助。九年級政治知識點1、現存六種經濟成分：國有經濟集體經濟個體經濟私營經濟外資經濟混合所有制經濟2、公有制經濟包括國有經濟集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分;非公有制經濟包括個體經濟私營和外資經濟。3、我國現階段的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。展4、公有制經濟的地位如何?5、非公有制經濟的地位如何?答：是社會主義市場經濟的重要組成部分;促進我國社會生產力發(fā)展的重要力量。6、由于我國正處于社會主義初級階段，生產力水平低且發(fā)展不平衡這一國情，決定我國實行以公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。7、為什么我國要毫不動搖地堅持公有制經濟的主體地位?答：發(fā)展壯大公有制經濟，特別是國有經濟，確保國有經濟控制國民經濟命脈，對實現共同富裕，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力，國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)揮關鍵作用。8、非公有制經濟發(fā)展對我國有什么重要作用?答：①活躍城鄉(xiāng)市場;②增加財政收入;③增加就業(yè)崗位;④轉移農村剩余勞動力。9、社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力，根本目的是實現全體人民的共同富裕。10判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是什么?答：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力;是否有利于增強社會主義國家的綜合國力;是否有利于提高人民的生活水平。11、凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。12、經濟學家們往往把國民收糕”。13、現階段，我國的分配制度：實行按勞分配為主體，多種分配方式并存。與社會主義基本經濟制度相適應;確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。九年級政治知識總結人民當家作主1、辨析題：在我國，人民是國家的主人，國家權力是由人民直接行使的。的答：⑴我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。⑵但是，13億人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。⑶認為我國人民是國家的主人是正確的，但認為國家權力由人民直接行使是錯誤的。2、人民代表大會就是人民行使國家權力的.機關，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。5年，每年舉行一次會議。4、全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，行使最高立法權，最高決定權，最高任免權，最高監(jiān)督權。常設機關是全國人大常委會。(五個最高)5、國務院，最高人民法院、最高人民檢察院為什么要向全國人大報告工作?答：這些機關都是由人民代表大會產生，并授予它們分別行使權，審判權和檢察權同時這些機關必須對同級人民代表大會負責，并受它的監(jiān)督。它們的根本目標是代表人民利益，為人民服務。6、人大代表與人民的關系如何?答：人大代表都由人民民主選舉產生;對人民負責;接受人民的監(jiān)督。7、人大代表產生方式：①間接選舉：全國、省、自治區(qū)、直轄市和設區(qū)的市、自治州人民代表大會的代表由下一級人民代表大會選出。③直接選舉：縣、自治縣、不設區(qū)的市、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表由選民直接選舉產生。人民代表每屆任期5年。走強國富民之路1、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。核心內容：一個中心，兩個基本點。2、社會主義初級階段的內容：含義：我國已經是社會主義社會;我國的社會主義社會還處在初級階段。(社會主義初級階段的含義：就社會性質而言，我國已經是社會主義;就發(fā)展程度而言，我國的社會主義還處于初級階段。)時間段：從1956年我國社會主義改造基本完成到21世紀中葉基本實現現代化，大約需要上百年的時間。主要特征：不發(fā)達。表現為生產力水平比較低，教育科學技術比較落后，社會主義具體制度還不成熟，不完善。3、社會主義現代化建設是一個龐大復雜的系統(tǒng)工程，涉及方方面面，而經濟建設是這個系統(tǒng)工程的核心工程，是各項工作的中心。4、社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從并服務于經濟建設。5、社會主義根本任務是加快經濟發(fā)展，大力發(fā)展生產力。么?答;①增強綜合國力，改善人民生活離不開發(fā)展;②鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)展社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;③保持社會穩(wěn)定，實現國家長治久安離不開發(fā)展;④提高國際競爭力，掌握國際斗爭的主動權離不開發(fā)展;⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現中華民族的偉大復興也離不開發(fā)展。發(fā)展是我國當前解決所有問題的關鍵。九年級政治學習方法與技巧1、堅持實事求是的態(tài)度。初三思想政治課敘述了許多歷史現象，也涉及當代國際、國內的一系列社會現實問題。只有從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是地分析這些現象和問題才能獲得正確的認識。2、堅持全面的歷史的觀點。觀察和分析問題，既要看到問題的一方面，又要注意問題的另一方面，這樣才能如實地認識事物的本來面目。要反對那種以偏概全，片面地看問題的錯誤觀點，要從歷史發(fā)展的過程，聯系歷史條件來觀察分析社會問題。要堅持全面的歷史觀點。3、堅持透過現象認識本質的方法。事物的外表現象不等于其內在的本質。認識事物不能停留在表面現象上，而必須在觀察、分析現象的基礎上進一步認識事物的本質規(guī)律，才能得出科學的結論。4、堅持理論聯系實際的原則。在學習過程中，既要善于聯系歷史事實和社會現實生活來理解知識，領悟道理，又要嘗試運用知識去觀察、分析一些實際問題。5、具體的學習方法(1)、.開放學習內容?！半p開”考試的內容來源于課本，又高于課本;立足于課堂教學，又面向社會實際。因此，我們在學習思想政治課時，就不能局限于課本知識，而應開放學習內容，學習時事知識，關注社會熱點等。(2)、開放思維方式?！半p開”試題的綜合性、答案的多元性、創(chuàng)新性，對學生的思維方式和思維能力也提出了更高的要求，它要求學生的思維具有開放性。因此，我們在學習思想政治課時，不能僅僅停留在“是什么”、“為什么”的思維層面上，要學會歸納與演繹、發(fā)散與聚合、順向與逆向、常規(guī)與創(chuàng)新等多種思維方式。(3)、開放學習方式?！半p開”考試注重理論與實際的緊密結合，它要求考生擁有理論知識，又要求考生能運用理論知識去分析、認識社會實際中發(fā)生的問題，并有自己的體驗和見解。因此，我們學習思想政治課的形式也要有開放性。要改變單一的“你講我聽”的學習形式，要開展多種形式的課堂活動，如討論式學習、辯論式學習、研究性學習，以及在自創(chuàng)的情景中學習等。同時，要將思想政治課學習的小課堂同社會實踐的大課堂結合起來，開展社會調查、參觀訪問、社會實踐等活動。6、解答開放性試題的思路與步驟。(1)、要精析題意。這是成功解題的基礎，它可以有效地避免“文不對題”，“答非所問”的現象。首先，要精析材料所反映的重要觀點，其次，要精析試題的設問，明確回答試題的要求。(2)、要回歸教材。開放性試題的命題及答案取向是以教材為基礎的，我們在解題時必須以教材知識為依據，事實證明，那些脫離教材的盲目判斷，以及東拉西扯，高談闊論等均為應考之大忌，回歸教材就是要以試題反映出的問題為中心向教材聯系，找出解答試題的“知識點”。(3)、要注重發(fā)散。正確運用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思維武器，但是發(fā)散思維不是漫天撒網，更不是張冠李戴，必須緊扣試題要求和論述的觀點，做到“行散而神不散”。(4)、要力求完美。在找到知識要點，確定答題思路后。還要準確完整地組織答案，這既包括答題的一般要求，如書寫整潔，語言流暢，要點清晰，合乎邏輯等，還包括如何使答案更全面更深刻。九年級政治復習提綱1、為什么我國還處在社會主義初級階段?歷史原因：新中國脫胎于半殖民地半封建社會，是在一窮二白基礎上起步建設的▲現實原因：因為現階段我國的生產力水平還比較低(根本原因)，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學技術水平和人們的文化素質還不夠高，社會主義的具體制度還不夠完善。2、當代中國最基本的國情是什么?——我國正處于社會主義初級階段。3、初級階段的含義：就是不發(fā)達階段，這種不發(fā)達表現在政治、積極、文化生活等各個方面。一是我國已經是社會主義社會(社會性質);二是我國的社會主義還處在初級階段(發(fā)展程度)。初級階段，從20世紀50年代中算起，至少4、認清社會主義初級階段基本國情的重要意義?答：①是黨和國家制定路線、方針和政策的總依據;②是我們以后走上社會，參與國家建設必須面對的現實。5、初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這一矛盾將貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。解決主要矛盾的主要途徑和要求?主要/根本途徑：堅持以經濟建設為中心，推動經濟社會健康發(fā)展。要求：(1)發(fā)展過程中要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。(2)把“三個有利于”作為黨和國家從事和判斷各項工作的出發(fā)點和根本標6、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系：改革是動力、發(fā)展是目標、穩(wěn)定是前提;三個有利于：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。7、從建設中國特色社會主義的角度，說明社會主義在新時期顯示出蓬勃生機和活力的根本原因是什么?答：①堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟;②堅持解放思想，改革開放，;③開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系;不斷完善建設中國特色社會主義制度。8、建設中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務答：①總依據：社會主義初級階段——基本國情;②總布局：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設五位一體;③總任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。9、中國特色社會主義的構成要素?答：①中國特色社會主義道路(實現途徑)②中國特色社會主義理論體系(行動指南)③中國特色社會主義制度(根本保障)10、中國特色社會主義道路的內涵?答：①就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產力;②建設社會主義市場經濟、社