![教師輔導(dǎo)責(zé)任檔案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/62c020575582684c8eaece3db1ad442e/62c020575582684c8eaece3db1ad442e1.gif)
![教師輔導(dǎo)責(zé)任檔案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/62c020575582684c8eaece3db1ad442e/62c020575582684c8eaece3db1ad442e2.gif)
![教師輔導(dǎo)責(zé)任檔案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/62c020575582684c8eaece3db1ad442e/62c020575582684c8eaece3db1ad442e3.gif)
![教師輔導(dǎo)責(zé)任檔案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/62c020575582684c8eaece3db1ad442e/62c020575582684c8eaece3db1ad442e4.gif)
![教師輔導(dǎo)責(zé)任檔案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/62c020575582684c8eaece3db1ad442e/62c020575582684c8eaece3db1ad442e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)“1+2”輔導(dǎo)工程教師輔導(dǎo)責(zé)任檔案教師:班級:2015年9月1日勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生檔案表基本情況姓名性別出生
年月民族家庭詳
細(xì)住址上期考試成績輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)科目輔導(dǎo)教師聯(lián)系電話興趣愛好父親情況姓名年齡文化程度聯(lián)系電話職業(yè)母親情況姓名年齡文化程度聯(lián)系電話職業(yè)學(xué)生在校表現(xiàn)學(xué)生家庭表現(xiàn)學(xué)生性格興趣學(xué)生面臨的困難和問題是否留守是否單親是否孤兒是否殘疾其它委托監(jiān)護(hù)人情況姓名與留守兒童關(guān)系年齡文化
程度職業(yè)身體
狀況聯(lián)系電話有無委托書現(xiàn)居住詳細(xì)住址勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生檔案表基本情況姓名性別出生
年月民族家庭詳
細(xì)住址上期考試成績輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)科目輔導(dǎo)教師聯(lián)系電話興趣愛好父親情況姓名年齡文化程度聯(lián)系電話職業(yè)母親情況姓名年齡文化程度聯(lián)系電話職業(yè)學(xué)生在校表現(xiàn)學(xué)生家庭表現(xiàn)學(xué)生性格興趣學(xué)生面臨的困難和問題是否留守是否單親是否孤兒是否殘疾其它委托監(jiān)護(hù)人情況姓名與留守兒童關(guān)系年齡文化
程度職業(yè)身體
狀況聯(lián)系電話有無委托書現(xiàn)居住詳細(xì)住址教師輔導(dǎo)計(jì)劃表基本情況輔導(dǎo)目標(biāo)輔導(dǎo)措施輔導(dǎo)安排勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(1)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(2)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(3)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(4)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(5)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(6)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(7)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(8)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(9)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄(10)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)“1+2”輔導(dǎo)工程輔導(dǎo)效果證明材料輔導(dǎo)對象上期成績上期思想表現(xiàn)本期成績本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 和對方溝通合作協(xié)議
- 三農(nóng)休閑旅游開發(fā)與規(guī)劃方案
- 電子商務(wù)中知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)投訴處理協(xié)議
- 三農(nóng)村林業(yè)資源管理方案
- 物流行業(yè)綠色包裝與智能分揀技術(shù)方案
- 成都公司財(cái)產(chǎn)抵押合同6篇
- 5《我的家在這里》(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊
- 油罐一對多智能接地電阻在線監(jiān)測箱 雷電峰值記錄儀
- 測量表格(定稿)7合同6篇
- Unit 2 第3課時(shí) Section A Grammar Focus(教學(xué)設(shè)計(jì))七年級英語下冊同步高效課堂(人教版2024)
- 環(huán)境監(jiān)理業(yè)務(wù)手冊(word)
- 人文關(guān)懷與優(yōu)質(zhì)護(hù)理課件
- 知識圖譜可視化-Neo4j(windows)
- 光伏電站作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控措施手冊
- 水文流量測驗(yàn)
- 合作共贏商務(wù)合作PPT模板(基礎(chǔ)教育)
- 第二講共振理論、有機(jī)酸堿理論
- 研究性學(xué)習(xí)課題——有趣對聯(lián)
- 電鍍工業(yè)園項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-用于立項(xiàng)備案
- (精心整理)一元一次不等式組100道計(jì)算題
- 煤礦井下自救互救與應(yīng)急處置教案課件
評論
0/150
提交評論