一年級(jí)上冊《語文天地六》教案北師大版_第1頁
一年級(jí)上冊《語文天地六》教案北師大版_第2頁
一年級(jí)上冊《語文天地六》教案北師大版_第3頁
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文檔簡介

一年級(jí)上冊《語文天地六》教課設(shè)計(jì)北師大版第一課時(shí)教課目的：、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的筆順規(guī)則2、察看兩組形聲字，認(rèn)識(shí)“單人旁”和“三點(diǎn)水”的意義。3、會(huì)仍舊子仿寫句子。教課過程：一、自學(xué)綱要：（一）出示自學(xué)綱要：、描紅，注意筆順規(guī)則。2、察看兩組字，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還可以找到幾個(gè)這樣的字嗎？3、讀一讀例句和詞組，仍舊子說一說。（二）依照自學(xué)綱要學(xué)習(xí)。二、自學(xué)檢測、綱要1、2。2、指名溝通，集體講評。三、師生共探仍舊子填一填：、讀一讀例句：說不完指名溝通；試著填填。2、例句：我家住在。指名溝通；試著填填。3、讀一讀例句：船上有位。指名溝通；試著填填。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、不不2、住在。3、有位。有。五、堂清檢測、寫出帶有下邊偏旁的字：單人旁：三點(diǎn)水：、填一填1）、不不、住在。、有位。有。日清對象：日清結(jié)果教課反?。旱诙n時(shí)教課目的：、自讀海洋，進(jìn)一步培育學(xué)生對海洋的熱愛之情。2、鼓舞學(xué)生向海洋發(fā)問，培育好問的習(xí)慣。教課過程：一、自讀《海洋》、讀《海洋》，不認(rèn)識(shí)的字想方法解決。2、全班溝通生字認(rèn)讀。3、齊讀，自讀。4、想一想：海洋里都有什么？聯(lián)合課文回答。二、向海洋發(fā)問。、讀一讀，書中的問題，你還知道海洋里有什么？2、采納“海洋，海洋，我問你，你”的方式向大海發(fā)問。3、全班溝通。三、金鑰匙、讀一讀，你理解了什么？2、識(shí)字方法總結(jié)：拼音識(shí)字，聽讀識(shí)字，聯(lián)合上下文猜字四、堂清檢測、向海洋發(fā)問：海洋，海洋，我問你，你？2

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