讀書的演講稿四篇

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同學(xué)們：

早上好！

當你們跨入一中的大門時，你們從幼兒園、小學(xué)、初中到現(xiàn)在至少是進入第四所學(xué)校了。你或許覺得讀書首先是玩，接著是苦，到現(xiàn)在是有點累了。

但同學(xué)們要知道，不累不苦，不叫寒窗苦讀，不苦不累青春熱血定會東流枉費。那么就讓我們早立大志，努力讀書！古人讀書鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、廢寢忘食已成典故，他們艱難而執(zhí)著。讀書的苦與累，讀書的艱難，我是深有體會的。小時候在石橋灣小學(xué)讀書，家住高高的山埡上，早上牧放牛羊后草草吃點東西一路小跑上學(xué)，下午放學(xué)餓著肚子爬那高高的山梁，有時還要背上從生產(chǎn)隊分的洋芋紅薯，那背簍幾乎和我等長，彎腰陀背地爬山，滿腹的委曲和辛酸。初中十一歲每個星期天，就一個人背著苞谷面、黃豆、菜油、咸菜步行近二十里山路，穿縣城到七里坪中學(xué)讀書，吃的是苞谷飯、映得見人影的合渣湯和兩星期一次的又咸又肥的水鹽肉。睡的是老師丈量的一尺二寸寬的地鋪。同學(xué)們的父母應(yīng)當或多或少都體驗過讀書的艱難。但你們趕上了讀書的好時代。在站的同學(xué)，城市里的是獨生子，鄉(xiāng)村里的最多是兩姊妹，負擔輕，家庭富有，父母可以一心一意攻你們讀書，甚至有些同學(xué)從小學(xué)、初中到現(xiàn)在父母還每天接送。想想你們父母的艱辛苦作，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動蕩和災(zāi)難，你們作為中國九零后、零零后的孩子是多么華蜜！國家強盛，你們讀書有廣袤的用武之地；家庭富有，你們讀書沒有后顧之憂；學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量高，你們讀書勁頭就足。建始一中一校兩區(qū)，巍巍朝陽觀，悠悠廣潤河，依山傍水，場地廣，佳木秀，人文好，真是讀書的好地方！學(xué)校高考成果穩(wěn)步上升，書香氛圍日漸深厚，“實施平民教化，鍛造精英品質(zhì)”的教化理念深化人心，責任文化深深浸潤師生的心靈！高效課堂紅紅火火開展，師生教學(xué)相長，勁頭昂揚！同學(xué)們正趕上建始一中發(fā)展和奮進的好時機！希望同學(xué)們養(yǎng)成好的習(xí)慣形成好的品質(zhì)。所謂行為形成習(xí)慣，習(xí)慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)成就將來。我希望大家從走進建始一中這天起，就做到從思想上斷奶。

無論多么思念父母，不管在電話里喊爸媽淚水漣漣，但理智上要割舍這份思念。學(xué)會獨立生活，學(xué)會理性思索?？隙ㄒ朴唽W(xué)習(xí)安排，肯定要設(shè)計美妙人生，肯定要有自己切合實際的一些想法，肯定要把這些想法落到實處。父母對孩子的愛是讓你們飛出暖和的掌心，老師對你們的愛是引導(dǎo)你們找準人生的路。同學(xué)們，修業(yè)、修身、修性都要潛心，都要吃苦，都要持之以恒，還要學(xué)會領(lǐng)悟。中學(xué)階段，時間緊、作業(yè)多、任務(wù)重、學(xué)問難，希望大家依據(jù)各科的特點，及早適應(yīng)老師的教法，思索和找尋最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我認為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)比學(xué)習(xí)成果更重要。要務(wù)實不要務(wù)虛，虛名浮利不如腳踏實地，虛榮好強不如誠懇謙卑。希望同學(xué)們早立大志，祝福大家三年后定成正果！

感謝大家！

讀書的演講稿篇2

在書中我以前與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀書不僅僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書猶如我生命中必不行少的良師益友。

我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我能夠暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也能夠閑逛于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會王維所點燃的直沖云霄的孤煙，觀賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還能夠觀賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道能夠擁有自己的思想，以及為了自己的愿望能夠做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來呈現(xiàn)，呈現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的潛質(zhì)，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那很多的錯綜困難的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學(xué)到了許多道理，比如：《當危急來臨的時候》教給我當危急來臨的時候要英勇應(yīng)對，以及實行的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘⒂?、和善，像孫悟空那樣敢于擔當職責，還要有一顆堅持究竟的恒心，要勇于克服困難，最終必需會成功?！度龂萘x》，讓我領(lǐng)會到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的好處；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的機靈和英勇。

我覺得讀書是件歡樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅僅能夠豐富學(xué)問，增長智能，還能夠培育特性品德。是書使我開闊了眼界，增長了學(xué)問；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲得精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長；是書變更了我的一生。

讀書的演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我踏入了五年級，隨著年級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了很多書比如《紅樓夢》、《狼翁夢》、《調(diào)皮包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

每天，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個好玩的故事，感受著每個動人的情節(jié)，觀賞著每個美麗的段落，并與書中的主子公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅讓我學(xué)到了學(xué)問，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個故事告知我們好心幫助別人未必會被人感謝，或許會被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的巧語花言，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不可思議。

我為什么那么寵愛讀書呢?因為我認為讀書能讓人在一些故事中明白很多大道理。還有很多道理我一一舉例說明吧!

1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人進步的階梯’;

2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義;

3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一每天充溢，一每天長大!

我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學(xué)到的學(xué)問是我從其他書里學(xué)不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見顏色?”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!

書就是一個物產(chǎn)豐的寶庫，寶庫里的資源讓我汲取著，我也汲取著這些資源成長!陪伴我一聲!

讀書的'演講稿篇4

大家好：

我雖不能像孔子一般博覽群書，游歷列國，但卻是一個特別寵愛閱讀的小姑娘。書籍讓我的生活流光溢彩。書是我的老師，更是我的摯友。

我在書海暢游起始于小學(xué)三年級。我的閱讀經(jīng)驗與葉文玲有許多相像之處，讀書大多是為故事牽引。

那時候看的大部分都是童話書。在童話王國里，我就猶如一個天真爛漫的小女孩，懷著新奇漸漸走進故事：讀《丑小鴨》，我發(fā)覺美不是天生的，丑小鴨也不是恒久的，苦盡甘來，須要的不只是時間，還有堅毅的毅力，永不放棄的堅持;讀《海的女兒》時，我患得患失，為她的命運悲傷，掬一捧淚水，眼眶紅紅走向餐桌，絲毫不理睬家人驚詫的目光，腦海里只有一件事——海公主要化為泡沫了，多么讓人愛憐的一個人!她該怎么辦?走近《歡樂王子》，看到王子和自己的摯友為人們奉獻了一切，靜默地感動……從他們身上，我知道了做人的道理。

當時我最寵愛的一本書是《格林童話》，每當主角陷入逆境時，我便著急萬分，當小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉時，我雙手合十，向上帝禱告。連媽媽都覺得我的樣子非常好笑。

隨著年齡的增長，角色的變換，我的書架變寬了，上面多了許多各種各樣的書，涉及天文地理，但是我最喜愛的還是那些漂亮的童話。

一個偶然的機會，我逛書店時看到了一本書，名字叫《特別爸爸》。這本書讓我初步相識到父親對一個孩子來說至關(guān)重要。對爸爸有了更多的理解和敬意。后來又買了楊紅櫻阿姨一系列的書：《特別媽媽》、《特別老師》，我不但見識了“特別媽媽”們的風神，還感受到老師們獨具匠心的教學(xué)理念。尤其是“特別老師”里的神奇的老師蜜兒，讓我“盡日不能忘”。

現(xiàn)在，我上了初中，老師舉薦閱讀《哈利波特》系列，我一下就喜愛上了。在看完這本書的簡介后，我熬夜瘋狂地看了三本“哈利”系列，還有些意猶未盡，只能在課余抽時間再讀了。

喜愛書，喜愛讀書成了我生活的一部分。盡管看書占用了一些課余時間，但是讀書卻沒有使我的學(xué)習(xí)成果下降。從小學(xué)四年級起先，我的作文就始終受到老師的好評。也因為讀課外書的原因，我的詞匯豐富多彩，講起一些事情，我可以說得井井有條，可謂“讀書破萬卷，開口非等閑”。

讀書給我的寫作帶來了很大的靈感。我最喜愛寫童話了，每一次寫童話，我總能編織得如夢