班主任日常管理班規(guī)的制定

學(xué)生日常行為統(tǒng)計細則A、扣分細則一、 有以下行為之一者扣5分1、因故不能到校（從規(guī)定的上課時間起一個小時內(nèi)為限）未向班主任請假者；私簽假條或未向班主任請假擅自離校者（學(xué)校從每個同學(xué)的身心健康以及人身安全上考慮必須嚴格執(zhí)行請假制度）2、聚眾吸煙、賭博、或者勾結(jié)校外人員尋釁滋事以及其他違反校規(guī)校紀造成嚴重后果者3、傳閱色情、暴力、言情、動漫、恐怖、迷信等書刊者4、各種形式考試的抄襲者（考試作弊是學(xué)生大忌，對學(xué)生健全人格的養(yǎng)成極為不利，學(xué)校有義務(wù)培養(yǎng)每位學(xué)生良好的行為習(xí)慣）5、史夢倩、袁小曼、張夢涵舞弊者二、有以下行為之一者扣3分1、從學(xué)校叫吃飯開始，25分鐘之內(nèi)未進教室者（考慮到夏天天氣比較熱原因，夏天30分鐘內(nèi)進教室，其余時間25分鐘內(nèi)）2、熄燈鈴響后，寢室內(nèi)說話、竄位、吃零食等嚴重影響他人休息和身心健康者（每位同學(xué)都知道晚上休息不好，第二天肯定沒精神，除了要受老師批評，自己精神很不好，課程會越落越多，很容易造成自己對學(xué)習(xí)失去興趣，導(dǎo)致成績下降，家長老師一起施加壓力，自己更叛逆，這樣便會惡性循環(huán)，那將是多么糾結(jié)的處境）3、未等老師班或者干部把話說完，公開頂撞老師和班干部者（這是作為一個人最最基本的對別人的尊重）4、班干部（包括記錄上課表現(xiàn)的各組小組長）以權(quán)謀私；不負責(zé)任者（特別針對有些同學(xué)提出的對班干部加大懲處力度）5、被值日同學(xué)記錄違紀連續(xù)兩次者（允許學(xué)生犯錯，但是不允許連續(xù)犯兩次以上錯誤）三、有以下行為之一者扣2分1、各科作業(yè)未按時完成者、抄襲者2、學(xué)校規(guī)定打掃范圍未及時（教室飯前，衛(wèi)生區(qū)飯后）打掃者3、早上——之前未到教室者（——按照學(xué)校時間表早上提前五分鐘進教）四、 有以下行為之一者扣1分1、課堂睡覺2、未經(jīng)老師同意無故缺操者3、課堂多次說話經(jīng)組長勸阻不聽者（每三次扣 1分）4、在規(guī)定的時間以外看課外書（所謂課外書就是上課以外看的書）5、上課各任課老師提問，每兩次不會扣1分6、上課被任一老師批評者（老師一般都給同學(xué)們留面子，只有在忍無可忍的情況下才批評學(xué)生）7、無故請假8、帶零食進學(xué)校（根據(jù)學(xué)校規(guī)定制定）9、損壞公共財物照價賠償之后（視情況而定，如果為大家服務(wù)而損壞，可以用班費代買）B、加分細則1、各科測試：前五名加3分，2—10名加2分與前一次成績相比，每進步十分加1分月考期中期末班級名次每進五名加1分2、回答問題：上課主動回答問題每五次加2分，多出次數(shù)累計至下周（各組小組長各各司其職公開、公正、公平記錄）3、各科學(xué)習(xí)：語文：小作文、周記優(yōu)秀、練字優(yōu)上者加 2分；各組背書給老師背的最快的加2分，各組員給那個背最快的同學(xué)背的前五個各加1分數(shù)學(xué)：錯題本A加2分，B加1分英語：背書分成幾部分的，每部分名字出現(xiàn)一次（每部分最多出現(xiàn)一次）加一分，每部分都是最快的前五名額外再加2分4、拾金不昧：設(shè)錢數(shù)為x，1<x<10加1分；x>=10加2分5、飲料瓶每收取五個加1分（賣掉所得費用全部用于班級日常支出與優(yōu)秀生、進步生的獎勵）6、星期天作業(yè)按時完成者加1分，優(yōu)秀者加2分7、班級貢獻：在學(xué)校班級舉行各項活動中為學(xué)校班級做出貢獻（如：文藝表演、主持節(jié)目、板報辦理、文章發(fā)表、參加競賽等主動解決班級問題）8、連續(xù)一周無違紀現(xiàn)象加2分，連續(xù)兩周無違紀現(xiàn)象加3分說明：.每周一第三節(jié)由班干部開會總結(jié)上周情況，賞罰分明，優(yōu)秀的學(xué)生可以做報告，分享經(jīng)驗，差的必須做出公開檢討.每位同學(xué)根據(jù)上半學(xué)期行為列表描點畫出自己行為統(tǒng)計圖，根據(jù)表格圖形求各自平均值，結(jié)合班級整體平均值作為自己的基礎(chǔ)分值，每學(xué)期結(jié)束高于基礎(chǔ)分值至少得到一張獎狀，低于基礎(chǔ)分值無論成績好壞都沒獎。.班主任行為納入日常行為范疇，基礎(chǔ)分值根據(jù)全班平均分確定，為班級做貢獻加1分，期中期末考試各科成績年級前兩名加1分，后兩名減去1分；每周一次對班主任意見A、B、C三個選項，由班委統(tǒng)計A不足80%的，減去2分，學(xué)期結(jié)束班主任低于平均分，作深刻檢討，高于平均分學(xué)生與班主任保持聯(lián)系至少5年以上。全面貼心的49條班規(guī)制度，幫你開好新學(xué)期的頭班級精神引前行班規(guī)的樹立和執(zhí)行是為了保證班級良好的精神面貌。新的學(xué)期，師生共同努力是為了創(chuàng)建和維護這樣一個班級：1）自信：通過學(xué)習(xí)，全班所有學(xué)生了解到自己的特長，建立起堅定的信心；2）團結(jié)：班級是所有人的班級，任何人都是班級的一員。同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事積極參與，更加放大集體的力量；3）努力：腳踏實地，刻苦奮斗，積極認真，是班級每一個成員的自畫像。每一位學(xué)生都代表了班級每一位學(xué)生的存在都是班級的化身，因此，班規(guī)的主體還是要落在如何幫助每位學(xué)生成長學(xué)習(xí)上。下面主要從課堂管理、平日學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范、禮貌禮儀、活動紀律方面呈現(xiàn)班規(guī)內(nèi)容：課堂管理1、尊重別人的發(fā)言與想法。在討論問題的時候，首先要表示對其他同學(xué)的評論、觀點和想法的尊重。例如，這樣表達：“我同意**同學(xué)的觀點，同時我也感到……”“我不同意**同學(xué)的看法，盡管她抓住了問題的核心，但我覺得……”或者“我認為**同學(xué)的觀察很精彩，他讓我意識到……”2、需要全班一起朗讀或其他共同完成的任務(wù)時，每個人要積極配合;3、課堂上發(fā)言，或起身，應(yīng)該先舉手示意老師；4、上課不能睡覺；5、翻閱課本，或者換書時，動作要快、要安靜；6、別的老師來代課，也要守班規(guī)；7、如果可能，請以完整的句子回答所有的問題。比如：第一復(fù)述問題并給出答案，第二給出主要理由，第三展開說明理由，最后重復(fù)問題并給出答案結(jié)束；8、如果要帶玩具或與學(xué)習(xí)無關(guān)的用具到學(xué)校來，請?zhí)崆矮@得老師允許，并說明原因；9、別在教室里吃東西或喝飲料，除非有特殊活動；平日學(xué)習(xí)習(xí)慣1、做事要有條理性一一例如，在開學(xué)時，對自己的學(xué)習(xí)用品（書本、筆、美術(shù)本、水彩筆、尺子等等）進行盤查，列出清單；2、根據(jù)課表，從用品怎么用、什么時候用等方面給用品貼上標簽；3、根據(jù)課程表安排好自己的學(xué)習(xí)日程；4、在學(xué)習(xí)或者生活中犯錯時，不管什么情況，一定要誠實，避免因為撒謊而惹來后顧之憂；分析自己為什么會做錯，從錯誤中學(xué)習(xí)，不能一錯再錯；5、上課鈴聲響起前，準備好學(xué)習(xí)用品和書本；6、所有作業(yè)盡量獨立完成，如果不會的可以向老師或同學(xué)請教，不準抄襲，考試不準舞弊；7、多去圖書館和運動場；8、多積累，勤做筆記；9、別在課桌上涂寫；1。、小心對待各種教學(xué)器材，如書籍、電腦等；行為規(guī)范1、按時到校，不要遲到；值日值周的同學(xué)更要準時；2、提醒、記錄無故遲到、早退、曠課同學(xué);3、承包責(zé)任人或值日生必須履行本人職責(zé);4、值日班長實事求是，不得報復(fù)、包庇他人；5、對自己的形象負責(zé)；注意個人衛(wèi)生，勤換衣，勤洗手，特別是去洗手間之后;6、自己座位附近的垃圾自己處理；主動檢查、撿起垃圾箱附近掉落的垃圾和別人亂丟的垃圾的同學(xué)，可以獲得小獎勵。7、教室及走廊內(nèi)要保持清潔，不得有亂涂、亂畫、亂丟、亂倒的現(xiàn)象；8、班級所有人衣著整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，?；疹I(lǐng)巾佩戴好；9、就寢時間，需按時、按位如睡，不掉換床位；10、宿舍內(nèi)務(wù)要整齊統(tǒng)一，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品。禮貌禮儀1、與老師、同學(xué)交流，要有禮貌，有分寸；2、說話交流的時候要態(tài)度謙和，不能講粗話臟話，不要得理不讓人，尤其是不能指手畫腳、唾沫橫飛；3、與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；要知道視線接觸的重要性。如果有人在說話，眼睛要一直注視著說話的人；如果有別的人發(fā)表意見，則要轉(zhuǎn)過身去，正對著那個人。4、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；要對游戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。5、自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；6、不可以有不禮貌的小動作；不要咂嘴、發(fā)嘖嘖聲、轉(zhuǎn)眼珠，或做出對人不敬的手勢；7、別人送你任何東西，都要說謝謝；8、接到獎品和禮物，不可以嫌棄；9、在同學(xué)受罰時，不要注視，更不能嘲笑；10、認識新同學(xué)，要盡力記住對方的名字；和同學(xué)交談中，要盡量多地重復(fù)對方的名字；11、進門時，如果后面有人，請他扶住門；如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；如果開門的時候需要推門，你就在自己走過去后用手扶住門，別松手；12、當(dāng)你需要麻煩到別人時，請先說“抱歉”;13、要么認真傾聽，要么大方表達；14、如果感覺到被欺負或冒犯，請告訴那個人，或讓老師知道；15、見到每個老師，都要說某某老師好；要迅速記住任課老師的名字或姓氏，并在遇到的時候主動打招呼?；顒蛹o律1、全校師生集會或做操時，在規(guī)定時間內(nèi)，排隊要整齊、保持安靜，有序進行;2、列隊前進時不能說話；3、國歌合唱時要肅立，國旗升起時行注目禮；4、課間下課，不追逐打鬧，上下樓梯不跑跳；5、進行校外學(xué)習(xí)時，無論到哪一個公共場所，都要安安靜靜。以上的班規(guī)細則，并不是分條、分板塊獨立運行使用，學(xué)生之間既要完善自我，也可以盡力要求自己向班干部看齊，協(xié)助履行相關(guān)職責(zé)。另外，教師可以對班規(guī)采用積分制管理，每一條計入分數(shù)，對學(xué)生相應(yīng)行動進行獎勵或者懲罰。希望在這份班規(guī)的協(xié)助下，學(xué)生可以在規(guī)矩的方圓內(nèi)游刃有余，也希望班級面貌越來越自信、團結(jié)、努力！班主任如何制定好班規(guī)所謂沒有規(guī)矩，不成方圓。〃班規(guī)和其它的行業(yè)規(guī)定有相似的作用，但本質(zhì)上是不同，所謂班規(guī)是班主任管理班級的標準，是形成良好班風(fēng)的前提和基礎(chǔ)，是保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)、克服不良習(xí)慣、促其全面發(fā)展的有效手段。班級的班規(guī)以人文為基礎(chǔ)，班規(guī)不是生硬的，而是柔軟的、和諧的。因為學(xué)生的成長過程中，會出現(xiàn)很多新的問題，特別是中學(xué)生思想變化很大，在成長的過程中班規(guī)也要隨時發(fā)生變化，還有就是不同班級學(xué)生的特點不同，班規(guī)也不近相同，但目的性要明確，班規(guī)的建立要民主，要體現(xiàn)公平，他不是一個人的規(guī)定，是集體智慧的結(jié)晶。我制定班規(guī)要體現(xiàn)以下要求：第一、保證班規(guī)的可操作性?？刹僮魇侨魏我豁椆ぷ鞯母?，失去這個根本，不管內(nèi)容如何豐富，都將是一紙空文。對班規(guī)來說，所謂可操作性，一是指班規(guī)中的每一項工作都是一件具體的事，而不是一條指導(dǎo)性的意見。二是指所規(guī)定的事既要符合學(xué)生的身心特點，又有本班的特點。第二、和學(xué)校規(guī)定保持一致。制定班規(guī)前，學(xué)校一定要祥知了解學(xué)校的規(guī)定，要將學(xué)校的規(guī)定把握準確。一方面，將這些規(guī)定安排到班規(guī)之中；另一方面，又不會與校規(guī)相沖突。這樣，不僅能使班規(guī)與校規(guī)保持一致，既有利于班規(guī)的順利執(zhí)行，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念。第三、要通過民主程序確認。由于班規(guī)要由師生共同執(zhí)行，因此，班規(guī)也應(yīng)該由師生共同完成；而且，