二年級語文測試卷以及答案匯總二年級語文測試卷以及答案匯總下冊(3篇)

二年級語文測試卷以及答案匯總二年級語文測試卷以及答案匯總下冊(3篇)精選二年級語文測試卷以及答案匯總一

一、本班的根本狀況。

二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，需時常提點、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長。

為此，我打算從以下幾點入手：

1，依據(jù)教師們平日的觀看和班級治理員的反應(yīng)，準(zhǔn)時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2，設(shè)置每周一星獎，鼓舞孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。

3，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校組織的文娛活動和體育活動，對學(xué)生進(jìn)展集體榮譽的教育，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4，每周依據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚和鼓勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。

二、班級紀(jì)律

1、選拔培育好班干部，連續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好教師治理好班級。

2、建立和健全完善的班級治理制度，凡寫字仔細(xì)、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會課來進(jìn)展總結(jié)與嘉獎。

3、連續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級治理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并準(zhǔn)時在班級進(jìn)展反應(yīng)。

4、把班級較為活潑的學(xué)生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時采納師生共同監(jiān)視、準(zhǔn)時表揚、私下談話的方式鼓勵孩子嚴(yán)格要求自己。

三、詳細(xì)安排：

三月份

1、召開班級會議，調(diào)整局部治理員崗位，安排開學(xué)初工作。

2、規(guī)定大課間體育運動工程(乒乓、跳繩、踢毽子、排球)，學(xué)生自選工程，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)展活動，也為體育節(jié)提前做些預(yù)備。

3、對學(xué)生進(jìn)展飲食安全教育。

3、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。

4、春游活動

四月份

1、連續(xù)對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、對學(xué)生進(jìn)展各項安全教育。

3、公開研討課與家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動節(jié)活動”，連續(xù)一周堅持每人每天幫忙他人做一件事(自己記錄)，體驗并與他人共享勞動的歡樂，培育合作互助的品質(zhì)。

2、班級共讀書共享《小王子》。

3、班級聽寫競賽，家長參加評比。

4、依據(jù)自己的特長報名參與六一活動，提前練習(xí)。

六月份

1、慶“六一”兒童節(jié)活動。

2、開展故事競賽和親子繪本劇活動。

3、對學(xué)生進(jìn)展毒品預(yù)防教育。

4、強調(diào)假期安全問題。

精選二年級語文測試卷以及答案匯總二

各位教師、各位同學(xué)：

大家下午好!

時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬已步入四月。在這春暖花開的季節(jié)里，作為高考重要組成局部的高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。假如把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個彎道。在這個關(guān)鍵的時刻，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。

面對學(xué)業(yè)水平考試，如何應(yīng)對?下面我們請校長給我們做指導(dǎo)講話。

校長的講話可以說使我們受益匪淺。

下面我想從五個方面來闡述一下我個人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。

一、重要性高中學(xué)業(yè)水平考試是評價高中教育質(zhì)量的重要手段，是評價學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是高校招生的重要依據(jù)?？荚嚳颇?學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)共11門科目。成績評定;學(xué)業(yè)水平考試成績報告采納等級制。學(xué)生參與一般高中學(xué)業(yè)水平考試全部科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省一般高中學(xué)業(yè)水平考試證書》。

1.完成學(xué)考任務(wù)，高三即可輕松上陣。高考對水平測試的成績要求：

安徽學(xué)業(yè)水平測試等級劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比方說全(區(qū))共10000名考生，那么前25%是a，25~60%是b，61~97%是c，其余是d，d要參與補考，合格即為c。錄用時只對應(yīng)屆高中畢業(yè)生有要求：c級以上才可以錄用二本以上院校。

2.學(xué)校評估的依據(jù)：說起中國科學(xué)院，誰都知道，那是科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，中國第一流的科學(xué)殿堂。說起中國科技大學(xué)，也是眾所周知，那是中國科學(xué)院所屬的以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的綜合性全國重點大學(xué)。但是說起中國科學(xué)院大學(xué)來，在公眾中好像鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學(xué)。中國科學(xué)院大學(xué)“綜合評價”方式的招生，綜合評價成績的組成，由“高考成績(含加分)”占70%、“面試成績”占20%、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績”占10%。

3.不及格就沒有填報志愿的資格，就不能高中畢業(yè)，關(guān)系高中畢業(yè)證書的發(fā)放。

4.馬上面對高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年年底公布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對我們進(jìn)入高校學(xué)習(xí)也是會有肯定影響的。

5精確熟悉學(xué)考和高考之間的聯(lián)系。高考源于教材，高于教材。學(xué)考源于教材考根底，

6、現(xiàn)實問題：局部同學(xué)不重視會考，或者無心學(xué)習(xí)，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;時間緊迫，但局部同學(xué)仍舊執(zhí)迷不悟，存在幸運心理，夢想通過一些小聰慧的手段通過考試已經(jīng)不現(xiàn)實了。因此，我盼望大家還是要現(xiàn)實一些，不要把盼望寄予在一些靠不住的東西上。

二、高二年級目前現(xiàn)狀：

(一)我們知道上屆高二的學(xué)業(yè)水平測試的狀況，100%的通過率，我們通過比照發(fā)覺，我們在生源質(zhì)量上，入學(xué)的平均分?jǐn)?shù)的來看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應(yīng)當(dāng)有足夠的信念面對學(xué)業(yè)水平測試，但是我們還有許多的問題。

首先通過高二文理分科以來的成績來看：通過各次的成績分析來看：

從學(xué)科上看：對于理科班的文科和文科班的理科成績這里作分析，從橫向上比擬，三個理科班中，文綜的成績，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).從橫向上比照來看主要是由于，各班級的重視的力度不一樣。文科班當(dāng)中的理科，始終學(xué)文的學(xué)生心中之痛。每次考試成績都是應(yīng)當(dāng)引起重視的。由于學(xué)文的學(xué)生對數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學(xué)生數(shù)學(xué)15分，物理化學(xué)20分、30分的。

從縱向上來看：班級內(nèi)部的成績，兩級分化比擬大。成績好的拿a沒問題，成績?nèi)醯目赡懿荒芡ㄟ^學(xué)業(yè)水平考試。

比照文理分科以來的幾次考試成績，學(xué)生的成績波動很大，說明各班級間，班級內(nèi)部競爭都很劇烈;

1.尖子生的成績不尖，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關(guān)注。

2.尤其待進(jìn)生的成績的提升需要更多的關(guān)注。

其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發(fā)覺，還有同學(xué)攜帶電子產(chǎn)品、mp3/mp4/,課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。

我們要完成上一屆高二學(xué)業(yè)水平測試100%通過率的優(yōu)異成績，還需要付出更大的努力，仔細(xì)對待下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，以會考促進(jìn)高考，以會考帶動高考，這是我們高二的重中之重。

三、時間上保證

所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用;讀報課更需要更需爭分奪秒。

學(xué)業(yè)水平考試與我們距離越來越近，同學(xué)們要在心中直立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現(xiàn)在開頭，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。盼望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、方法上講究

依據(jù)自身實際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時間，也即做事肯定要有規(guī)劃;依據(jù)科目特點，分清達(dá)標(biāo)層次，有針對性地實行相應(yīng)的方法。

課堂效率是關(guān)鍵，課外穩(wěn)固是升華，相輔相成，二者兼顧。

教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相輔相成，二者兼顧。

五、行動上落實

首先是要參加。我常常上課從教室邊走過，任課教師在上面講課，下面有的學(xué)生連課本都沒有拿出來;有個別同學(xué)上課，教師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。

其次從現(xiàn)在就開頭行動。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開頭行動，不把今日的事情留給明天，由于明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開頭行動。假如我們遲疑，勝利就會投入別人的懷抱，永久棄我們而去。從現(xiàn)在就開頭行動。馬上行動!再次要真正落實到行動。上課時，在教師的引導(dǎo)下，你聽了一個學(xué)問點，你登記了一個學(xué)問點(作了筆記)，到你理解了一個學(xué)問點，你穩(wěn)固了一個學(xué)問點。只有真正理解穩(wěn)固了，才算真正落實到行動;當(dāng)堂沒有理解的，問教師、問同學(xué)，理解了，穩(wěn)固了，這也算真正落實到行動;對那些零亂的，易混的，易忘的學(xué)問點，你通過整理筆記，通過準(zhǔn)時的溫故知新，弄清晰了，穩(wěn)固了，這也算真正落實到行動。

我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。

這77天中，我們要有飽滿的熱忱，堅決的信念，堅韌的意志，自強的精神，務(wù)實的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本事，去鑄就青春的輝煌，摘取勝利的碩果。

我信任只要我們鼓足干勁，腳踏實地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試肯定會取得優(yōu)異的成績。

最終我們一同為迎接學(xué)業(yè)水平測試備戰(zhàn)宣誓!

精選二年級語文測試卷以及答案匯總?cè)?/p>

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有肯定的差距。在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作：

一、學(xué)生根本狀況

本班有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑得意，但由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或做小動作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。局部學(xué)生已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少局部學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級治理目標(biāo)

1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會，培育一批仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的治理力量。

4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中得到熬煉。

三、班級治理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)展，所以要充分利用班隊會的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，準(zhǔn)時賜予表揚和鼓舞;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育學(xué)生的愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開拓“表揚和進(jìn)步”園地，展現(xiàn)學(xué)生的個人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫忙。

(二)班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學(xué)生要留意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。

3、路隊紀(jì)律

利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學(xué)路隊設(shè)立特地的隊長，作為監(jiān)視員。每天定時向班主任匯報路隊狀況，班主任對散隊學(xué)生說服教育，加強治理。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，催促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進(jìn)，催促后進(jìn)。

(四)班干部的培育方面

開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級治理中，針對班干部在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長照實匯報，使學(xué)生得到可持續(xù)進(jìn)展。對于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛和幫忙，發(fā)覺他們的閃光點要準(zhǔn)時表揚，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在教師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)學(xué)生的身心潛力，培育和進(jìn)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的進(jìn)展。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)