獻愛心活動總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁獻愛心活動總結(jié)____月____日上午，機電工程系三十余名團學(xué)干部在團總支的帶領(lǐng)下來到了位于商丘市華夏路與宜興路交叉口的商丘市殘聯(lián)聾兒培訓(xùn)中心，開始了我們這次“聾兒培訓(xùn)中心獻愛心”活動?；顒忧捌?，這次活動的策劃人做了周密的安排，在活動的前兩天，準備了豐富的禮物和玩具，用來跟培訓(xùn)中心的小朋友沒互動。經(jīng)過事先的了解和接觸，我們了解了培訓(xùn)中心的詳細情況：在校的小朋友有72位，年齡在210不等，大多年齡在5歲左右，并提前跟培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師協(xié)調(diào)好活動的具體時間和流程。安排好活動人員的分工，要求各部門成員事先準備好文藝節(jié)目，以便更好的跟小朋友互動。并集合了全體女成員排練了手語舞蹈《感恩的心》。雖然經(jīng)過了周密的計劃和安排，大家還是滿懷擔(dān)憂，怕不能更好的跟這些特殊的孩子溝通，怕不能跟他們好好的融合在一起，大家壓力都很大。上午8：30分，大家準時在行知苑廣場孔子像前集合，帶著準備好的禮物和節(jié)目，滿懷心事的上路了。在主席團成員的帶領(lǐng)下，大家在九點半左右到達了學(xué)校，由于時間尚早，我們到的時候小朋友們還在上課，我們一行人就先參觀了小朋友們的教室和宿舍，對他們進行了初步的了解。小朋友們下課后，大家跟他們一起進行了手語舞蹈的表演，雖然事先經(jīng)過排練，可還是沒有小朋友們的表演精彩，他們是一群聰明的孩子，大家都很佩服他們。接下來的時間里，在他們老師的安排下，全體成員跟小朋友們圍成一個大大的圈，一起做起了游戲，內(nèi)容有擊鼓傳花，搶板凳，小朋友們都很活潑，輸了的上臺表演節(jié)目，都很精彩。做游戲的期間，一直歡笑不斷，掌聲不斷，大家都體會到了久違的童真和快樂。大家發(fā)現(xiàn)，其實溝通并沒有想象中的那么困難，也許一個眼神，也許一個微笑，心與心之間的橋梁，就溝通了。在歡笑中，各位成員跟小朋友打成一片：在掌聲中，各位成員和小朋友鬧成一團。玩過游戲后，開始了本次活動的重頭戲：橡皮泥制作大賽。我們拿出了事先準備好的十桶橡皮泥，和小朋友們一起捏橡皮泥，大家一共分了十組，兩三個成員帶一組小朋友，大家一起笑著，鬧著，時間悄悄的溜走了。小朋友們做出來好多形象逼真的作品，讓大家自愧不如。時間差不多的時候，大家給作品統(tǒng)一整理了一下，放在走廊上展覽，并給大家分發(fā)我們帶來的小零食，作為對他們優(yōu)異表現(xiàn)的獎賞。小朋友們都很高興。一系列的活動在歡快的氣氛中結(jié)束了，大家和培訓(xùn)中心的老師、小朋友們一起合影留念，鏡頭留下了這和諧的一幕，十一點半左右大家依依不舍的跟小朋友們道別，也結(jié)束了今天難忘的活動。大家付出了汗水，收獲了快樂，這次活動讓大家接觸了一個不一樣的世界，學(xué)會了很多不一樣的交流模式，體會到了一些不一樣的收獲！此次活動不僅促進了團學(xué)干部間的進一步交流，更讓大家學(xué)會了感恩，學(xué)會了奉獻。獻愛心活動總結(jié)（二）廣東省心理健康指導(dǎo)中心成立于____年，初期為廣東省婦聯(lián)、省科學(xué)育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現(xiàn)隸屬于省婦女兒童活動中心。服務(wù)內(nèi)容是兒童心理咨詢、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練及科學(xué)的普及。指導(dǎo)中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù),獲得廣泛的好評。____全國婦聯(lián)以國際志愿者年為契機，發(fā)起并推出“中華巾幗志愿者”，旨在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，召喚更多的人樹立現(xiàn)代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。____年____月廣東省婦聯(lián)巾幗志愿者服務(wù)隊成立。在近兩年的時間里，大量的志愿者為來心理健康指導(dǎo)中心的兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的共同努力，志愿者隊伍的建設(shè)，也日益完善。正是在上述的背景下，經(jīng)趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于____年____月志愿加入中華巾幗志愿者服務(wù)隊，運用我們所學(xué)到的一點點心理學(xué)知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助?；鸺t的服務(wù)證書上記錄著我們?yōu)樯鐣龀龅姆瞰I，它是每個志愿者的驕傲，它是每個志愿者的自豪。我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務(wù)隊的一名普通志愿者，令我們對志愿者的性質(zhì)和工作有了進一步的認識。志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感，為改進社會而提供服務(wù)、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業(yè)的人。志愿服務(wù)泛指利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會提供非盈利、無償、非職業(yè)化援助的行為。志愿精神：聯(lián)合國秘書長安南指出，志愿精神的核心是服務(wù)、團結(jié)的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)。我們的指導(dǎo)老師是徐紅霞老師。徐紅霞老師是華南師范大學(xué)心理學(xué)碩士，從事兒童工作十年，心理咨詢工作五年。有較豐富的個案咨詢經(jīng)驗，熟悉有關(guān)婦女兒童的法律法規(guī)，擅長兒童心理咨詢，女性心理咨詢、企業(yè)員工心理援助，成功案例50多例。徐老師對我們的熱情加入表示熱烈的歡迎以及莫大的支持，她時常給予我們這些經(jīng)驗不足的后輩鼓勵和技術(shù)講解，并給予我們很大的實踐空間，讓我們學(xué)到很多書本上沒有的知識和技巧。從此每逢星期天，同學(xué)們放棄了節(jié)日的休息時間，來到省婦兒活動中心和兒童開心地做感統(tǒng)訓(xùn)練，聆聽家長的心聲。我感覺到，同學(xué)們把一份一份的關(guān)懷，傳遞給需要關(guān)心的兒童和家長;我感覺到，兒童和家長紛紛用笑容，回報同學(xué)們的關(guān)心。同時，我感覺到，被感動的不僅僅是那里的兒童和家長，還有我們自己。志愿服務(wù)是平凡生活中的不平凡、是助人自助，可以讓我們的生活從此與眾不同。____年____月____日，為慶祝即將來臨的國際志愿者日（ivd），我們志愿者的代表們參加了廣州市越秀區(qū)啟智學(xué)校的社區(qū)活動開放日的活動。到啟智學(xué)校觀摩和了解了該校的課室設(shè)計、課程安排和教師隊伍等，并和學(xué)生們親密接觸認識。這次活動很有意義，令到我們增進見識，開拓視野，了解特殊教育的重要性。____年__