邏輯思維訓(xùn)練

邏輯思維訓(xùn)練第一頁(yè)，共32頁(yè)。DIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMS邏輯推理

T142班邏輯思維訓(xùn)練Logic

and

Critical

Thinking

第二頁(yè)，共32頁(yè)。你必須立刻回答，不能花時(shí)間慢慢想，讓我們看看你有多聰明。

第三頁(yè)，共32頁(yè)。準(zhǔn)備好了嗎，讓我們開(kāi)始吧!第四頁(yè)，共32頁(yè)。第一題你參加賽跑，追過(guò)第2名，你是第幾名？第五頁(yè)，共32頁(yè)。如果你的回答是第1名，你就錯(cuò)了！第六頁(yè)，共32頁(yè)。因?yàn)槟闳绻愤^(guò)第2名，你只是取代那人的位置，而你正是第2名。第七頁(yè)，共32頁(yè)。接著要回答第2題但是提醒你回答第2題時(shí)，你不能使用與回答第1題相同的時(shí)間

.第八頁(yè)，共32頁(yè)。第二題你參加賽跑，你追過(guò)最後一名，你是第幾名？第九頁(yè)，共32頁(yè)。如果你的回答是倒數(shù)第2名，你又錯(cuò)了！第十頁(yè)，共32頁(yè)。告訴我，你怎能追過(guò)最後一名？顯然你並未樂(lè)在其中！

第十一頁(yè)，共32頁(yè)。很詭異的算術(shù)！接下來(lái)這一題只能在腦中盤(pán)算。不要使用紙與筆或計(jì)算機(jī)，試試看。第十二頁(yè)，共32頁(yè)。第三題以1000加上40，再加1000，再加30

再加1000，現(xiàn)在加上20再加一次1000，現(xiàn)在加上10總數(shù)是多少？

第十三頁(yè)，共32頁(yè)。~得到5000是嗎？正確答案是4100

不相信？用計(jì)算機(jī)查證吧！

第十四頁(yè)，共32頁(yè)。今天對(duì)你鐵定諸事不宜，或許最後一題你會(huì)答對(duì)？讓我們來(lái)看第四題

第十五頁(yè)，共32頁(yè)。第四題Mary的父親有5個(gè)女兒，第1個(gè)女兒Nana第2個(gè)女兒Nene第十六頁(yè)，共32頁(yè)。第3個(gè)女兒Nini第4個(gè)女兒Nono第5個(gè)女兒的名字是什麼？

第十七頁(yè)，共32頁(yè)。答案是Nunu嗎？不！絕對(duì)不是,

她的名字是Mary.請(qǐng)?jiān)僮x一次問(wèn)題:Mary的父親有5個(gè)女兒……第十八頁(yè)，共32頁(yè)。一個(gè)啞巴想買(mǎi)牙刷，他模仿刷牙的動(dòng)作，成功的向店主表達(dá)，也完成了購(gòu)買(mǎi)。

現(xiàn)在如果一個(gè)瞎子想買(mǎi)一副太陽(yáng)眼鏡，他要如何表達(dá)？

第十九頁(yè)，共32頁(yè)。解答：他只要張開(kāi)嘴問(wèn)即可。他是瞎子，不是啞巴。就這麼簡(jiǎn)單！

第二十頁(yè)，共32頁(yè)。mindstorm?。?！第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。有甲、乙兩人，其中，甲只說(shuō)假話(huà)，而不說(shuō)真話(huà)；乙則是只說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)假話(huà)。但是，他們兩個(gè)人在回答別人的問(wèn)題時(shí)，只通過(guò)點(diǎn)頭與搖頭來(lái)表示，不講話(huà)。有一天，一個(gè)人面對(duì)兩條路：A與B，其中一條路是通向京城的，而另一條路是通向一個(gè)小村莊的。這時(shí)，他面前站著甲與乙兩人，但他不知道此人是甲還是乙，也不知道“點(diǎn)頭”是表示“是”還是表示“否”?，F(xiàn)在，他必須問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，才可能斷定出哪條路通向京城。那么，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎樣問(wèn)？參考答案:

這個(gè)人只要站在A(yíng)與B任何一條路上，然后，對(duì)著其中的一個(gè)人問(wèn)：“如果我問(wèn)他（甲、乙中的另外一個(gè)人）這條路通不通向京城，他會(huì)怎么回答？”

如果甲與乙兩個(gè)人都搖頭的話(huà)，就往這條路向前走去，如果都點(diǎn)頭，就往另一外一條走去。假設(shè)法第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。一個(gè)真實(shí)的假設(shè)往往可以讓事實(shí)呈現(xiàn)眼前，讓真理浮出水面。一個(gè)人如果做什么事都可以讓其思維以這些假設(shè)前提為基礎(chǔ)，那么他便能真真正正地活在NLP里而不會(huì)陷入困境，他的人生也就會(huì)有更大地進(jìn)步和提升。注:

NLP:神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(Neuro-LinguisticProgramming)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。有4個(gè)人在做游戲，一人拿了5頂帽子，其中3頂是白的，2頂是黑的。讓其余的3人——A、B、C三人站成三角形，閉上眼睛。他給每人戴上一頂白帽子，把兩頂黑帽子藏起來(lái)，然后讓同學(xué)們睜開(kāi)眼睛，不許交流相互看，猜猜自己戴的帽子的顏色。A、B、C三人互相看了看最后異口同聲正確地說(shuō)出了他們所帶帽子是白色的，他們是怎么推出來(lái)的？參考答案:

根據(jù)所給帽子的顏色，只能有3種可能，即黑黑白、黑白白、白白白，如果是黑黑白，那么戴白帽就能立即說(shuō)出答案，而沒(méi)有人說(shuō)出，排除了這種可能；如果有黑帽的話(huà)，只有一只，那么戴白帽的人就能立即做出回答，而這時(shí)也沒(méi)有人猜出，那么只有“白白白”這一種可能了。排除法第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。很多時(shí)候，人應(yīng)該學(xué)會(huì)用“排除思維法”來(lái)篩選最佳組合。運(yùn)用排除思維，可以讓自己少走曲折路、不走冤枉路，它可以讓你在“必然性”中更快地找到自己所要的答案。第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。有10斤酒，今只有盛7斤、3斤的容器各一個(gè)，如何才能將油分成兩等份?參考答案:

第一步，先將10斤酒倒?jié)M7斤的桶，再將7斤桶里的酒倒?jié)M3斤桶；第二步，再將3斤的桶里的酒全部倒入10斤桶，此時(shí)10斤桶里共有6斤酒，而7斤桶里還剩4斤；第三步，將7斤桶里的酒倒?jié)M3斤桶，再將3斤桶里的酒全部倒入10斤桶里，此時(shí)10斤桶里有9斤酒，7斤桶里只剩1斤；第四步，將7斤桶里剩的酒倒入3斤桶，再將10斤桶里的酒倒?jié)M7斤桶；此時(shí)3斤桶里有1斤酒，10斤桶里還剩2斤，7斤桶是滿(mǎn)的；第五步，將7斤桶里的酒倒?jié)M3斤桶，即倒入2斤，此時(shí)7斤桶里就剩下了5斤，再將3斤桶里的酒全部倒入10斤桶，這樣就將酒平均分開(kāi)了。計(jì)算法第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。計(jì)算時(shí)間，可以得出生命；計(jì)算貢獻(xiàn)，可以得出價(jià)值。計(jì)算可以說(shuō)充滿(mǎn)著人的整個(gè)世界，人的每時(shí)每刻都需要用到計(jì)算。一個(gè)人如果可以加強(qiáng)自己的計(jì)算思維，那么他的人生將是慎密而精彩的。第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。怎樣取回自己的襪子？曾經(jīng)有兩個(gè)盲人，他們同時(shí)都買(mǎi)了兩雙白襪和兩雙黑襪，八雙襪子的布質(zhì)、大小完全相同，每一雙襪子都有一張標(biāo)簽紙連著。兩個(gè)盲人不小心將八雙襪子混在一起。他們?cè)鯓硬拍苋』刈约旱囊m子？參考答案:

我們知道，八雙襪子的質(zhì)量和大小完全相同。因此，可以讓他們把標(biāo)簽撕下來(lái)，按順序每人取一只，重新組合在一起就可以了。分析法第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。仔細(xì)地分析總是可以讓人更加準(zhǔn)確地得出問(wèn)題的最佳答案。如果一個(gè)人有較強(qiáng)的分析思維能力，那么他便可以游刃有余地行走在自己的人生道路上。因?yàn)閷?duì)他來(lái)講，一切問(wèn)題在他的分析之下都不再成為問(wèn)題。第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。美國(guó)FBI招考題：只有公主逃走了:

王子帶著公主逃出了鬼堡,到出口處時(shí),魔鬼出現(xiàn)了,魔鬼說(shuō):“白色代表天使,與惡魔對(duì)立,

所以穿白色連衣裙的公主不能通過(guò),必須死在這里!”說(shuō)著魔鬼掏出了匕首.結(jié)果王子卻死了,公主逃出了鬼堡,為什么?參考答案:

公