學(xué)院內(nèi)部審計(jì)個(gè)人年度工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)院內(nèi)?部審計(jì)?個(gè)人年?度工作?總結(jié)?創(chuàng)建省?級(jí)重點(diǎn)?高中是?我們中?學(xué)本期?的主要?工作目?標(biāo)和任?務(wù)，被?列為區(qū)?政府_?___?年為教?育所辦?大事實(shí)?事之一?。我們?在市教?育局、?區(qū)委、?區(qū)政府?、區(qū)教?育局的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和大?力支持?下，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子以?前所未?有的熱?情、堅(jiān)?韌不拔?的毅力?，充滿?必勝的?信念，?克服一?切艱難?險(xiǎn)阻，?付出了?大量的?心血和?勞動(dòng)，?帶領(lǐng)全?體教職?工團(tuán)結(jié)?拼博，?辛勤工?作，目?前創(chuàng)建?工作已?取得了?階段性?成果。?一、?搶抓機(jī)?遇，適?時(shí)發(fā)展?，提升?辦學(xué)品?位創(chuàng)?建工作?初始，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?就以前?瞻性的?目光，?開拓性?的思維?，制定?出了較?高的目?標(biāo)，以?全新的?創(chuàng)建理?念統(tǒng)攬?全局工?作。?1、搶?抓機(jī)遇?，市政?治經(jīng)濟(jì)?中心的?南移，?人民群?眾享受?優(yōu)質(zhì)教?育的強(qiáng)?烈要求?，都為?我校的?發(fā)展提?供了千?載難逢?的難得?機(jī)遇。?面對(duì)這?一現(xiàn)實(shí)?，我們?不等、?不靠、?不坐失?良機(jī)，?發(fā)揚(yáng)自?力更生?、艱苦?奮斗精?神、團(tuán)?結(jié)拼搏?，上下?一心搞?創(chuàng)建。?2、?校園基?礎(chǔ)建設(shè)?根據(jù)校?情，堅(jiān)?持高品?位、特?色化、?現(xiàn)代化?，要有?前瞻性?，使科?學(xué)性和?美術(shù)性?完美結(jié)?合。?3、解?放思想?、拓寬?思路，?以積極?的態(tài)度?、靈活?的方式?;正視?和解決?創(chuàng)建過(guò)?程中可?能遇到?的一切?問(wèn)題。?爭(zhēng)取社?會(huì)各界?對(duì)學(xué)校?的廣泛?支持，?敢于負(fù)?責(zé)，用?明天的?錢辦今?天的事?。4?、大型?工程交?由區(qū)采?購(gòu)中心?競(jìng)標(biāo)，?___?_萬(wàn)元?以上工?程由校?內(nèi)競(jìng)標(biāo)?，創(chuàng)建?工作重?大開支?審定領(lǐng)?導(dǎo)小組?審定、?公開方?式，公?開價(jià)格?。5?、自_?___?年__?__月?開學(xué)初?我們向?全校師?生提出?，也向?社會(huì)公?開創(chuàng)建?省級(jí)重?點(diǎn)高中?的思路?，今年?春季開?學(xué)初我?們明確?提出了?“籌資?金、高?品位、?改善辦?學(xué)條件?;講科?學(xué)、求?效率、?狠抓常?規(guī)管理?;花氣?力、多?途徑、?提高師?資水平?;崇民?主、尚?公正、?拓寬育?人環(huán)境?”的工?作思路?;今年?___?_月又?進(jìn)一步?提出了?“決戰(zhàn)?___?_年，?創(chuàng)建省?重點(diǎn)”?的工作?口號(hào);?整體校?園設(shè)施?建設(shè)我?們堅(jiān)持?市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的運(yùn)?作模式?逐步推?向市場(chǎng)?。二?、創(chuàng)建?措施?1、成?立了以?校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，?學(xué)校中?層以上?領(lǐng)導(dǎo)為?成員的?創(chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?并下設(shè)?___?_個(gè)工?作組，?全面開?展創(chuàng)建?工作。?2、?對(duì)照省?級(jí)重點(diǎn)?高中評(píng)?估驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)制?定了《?中學(xué)創(chuàng)?建省級(jí)?重點(diǎn)高?中工作?安排》?及《創(chuàng)?建工作?安排一?覽表》?。根據(jù)?驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)的“?___?_個(gè)一?級(jí)指標(biāo)?、__?__個(gè)?二級(jí)指?標(biāo)”對(duì)?應(yīng)制定?出我校?應(yīng)做工?作的內(nèi)?容、要?求，并?明確了?各項(xiàng)工?作任務(wù)?的責(zé)任?人、成?員及具?體工作?人員、?標(biāo)準(zhǔn)及?完成時(shí)?間。要?求各責(zé)?任人應(yīng)?各負(fù)其?責(zé)、分?工協(xié)作?，定期?（每周?五行政?例會(huì)）?向創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小?組匯報(bào)?工作進(jìn)?度情況?。3?、開展?全方位?的宣傳?工作，?在全區(qū)?范圍內(nèi)?形成一?個(gè)濃厚?的“創(chuàng)?建”-?氛圍，?爭(zhēng)取全?社會(huì)的?大力支?持。?4、明?確提出?“做好?本職工?作，迎?接省市?驗(yàn)收”?，號(hào)召?全體教?職工立?足本崗?位、努?力工作?、人人?為創(chuàng)建?工作做?貢獻(xiàn)。?創(chuàng)建工?作時(shí)間?緊，任?務(wù)重，?大量的?工作千?頭萬(wàn)緒?，我們?___?_名教?職工思?想高度?重視，?分工明?確，工?作井然?有序，?忙而不?亂，充?滿著必?勝信念?。5?、制定?了《中?學(xué)創(chuàng)建?工作的?有關(guān)條?例及紀(jì)?律》，?對(duì)于不?能按時(shí)?完成任?務(wù)或?qū)?完成工?作不力?的領(lǐng)導(dǎo)?或干事?，進(jìn)行?批評(píng)處?罰，甚?至調(diào)離?耀中，?決不能?因人誤?事。同?時(shí)積極?鼓勵(lì)創(chuàng)?造性地?工作，?建立了?涇渭分?明的獎(jiǎng)?罰機(jī)制?。三?、創(chuàng)建?情況?根據(jù)驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)?，軟件?方面共?包含“?學(xué)校辦?學(xué)理念?和發(fā)展?規(guī)劃”?、“學(xué)?校組織?與管理?”、“?課程實(shí)?施”、?“教師?隊(duì)伍建?設(shè)”、?“教育?科研”?、“學(xué)?生發(fā)展?”、“?學(xué)校與?社會(huì)”?、“辦?學(xué)效果?”八方?面共_?___?條，學(xué)?校指定?了__?__名?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任人，?帶領(lǐng)_?___?名工作?人員，?負(fù)責(zé)按?時(shí)完成?這些工?作，對(duì)?照__?__條?驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)，逐?一落實(shí)?，查漏?補(bǔ)缺，?完善制?度，匯?總資料?，進(jìn)一?步充實(shí)?、規(guī)范?檔案室?，創(chuàng)建?校史室?。提高?管理工?作的科?學(xué)化和?規(guī)范化?。這項(xiàng)?工作頭?緒多、?任務(wù)重?，學(xué)校?規(guī)定每?周行政?例會(huì)各?領(lǐng)導(dǎo)首?先匯報(bào)?各自所?負(fù)責(zé)工?作的進(jìn)?展情況?，采取?措施，?每周學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?檢查一?次，肯?定工作?，找出?問(wèn)題，?限期改?進(jìn)。?學(xué)院內(nèi)?部審計(jì)?個(gè)人年?度工作?總結(jié)（?二）?___?_年在?校黨委?和行政?的領(lǐng)導(dǎo)?下,在?上級(jí)主?管部門?的指導(dǎo)?幫助下?,我們?審計(jì)處?全體同?志認(rèn)真?學(xué)習(xí)、?領(lǐng)會(huì)”?___?_和”?___?_”會(huì)?議精神?,一如?既往地?貫徹和?落實(shí)《?審計(jì)法?》、《?審計(jì)署?關(guān)于內(nèi)?部審計(jì)?工作的?規(guī)定》?和國(guó)家?相關(guān)法?律法規(guī)?。以學(xué)?校教育?工作為?中心，?結(jié)合內(nèi)?審工作?實(shí)際，?緊緊圍?繞我校?的熱點(diǎn)?、重點(diǎn)?、難點(diǎn)?問(wèn)題開?展審計(jì)?工作，?充分發(fā)?揮內(nèi)審?的監(jiān)督?和服務(wù)?職能，?為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及?時(shí)提供?決策依?據(jù)。全?年共開?展各項(xiàng)?審計(jì)_?___?余項(xiàng)，?為學(xué)校?節(jié)約了?大量資?金。在?深化學(xué)?校改革?，促進(jìn)?廉政建?設(shè)，加?強(qiáng)財(cái)務(wù)?管理，?提高經(jīng)?濟(jì)效益?等方面?，真正?起到了?”經(jīng)濟(jì)?衛(wèi)士”?和”參?謀助手?”的作?用。由?于工作?成績(jī)突?出，我?校審計(jì)?處被評(píng)?為__?__年?度新鄉(xiāng)?市內(nèi)審?工作先?進(jìn)單位?，兩人?被評(píng)為?校級(jí)優(yōu)?秀__?__員?和”三?育人”?工作先?進(jìn)個(gè)人?。一?.基礎(chǔ)?建設(shè)?___?_年是?我校各?項(xiàng)改革?迅速發(fā)?展的一?年，教?學(xué)、科?研、管?理工作?有條不?紊的開?展，為?我們搞?好工作?提供了?有力保?證。我?們審計(jì)?處認(rèn)真?貫徹落?實(shí)審計(jì)?廳、教?育廳等?上級(jí)部?門的指?示精神?，結(jié)合?我校實(shí)?際，在?做好審?計(jì)工作?的同時(shí)?，積極?配合其?它各項(xiàng)?工作的?開展。?堅(jiān)持”?完善自?我，提?高認(rèn)識(shí)?”的原?則，努?力完善?審計(jì)制?度，健?全審計(jì)?機(jī)構(gòu)，?調(diào)整人?員結(jié)構(gòu)?。1?.參與?制定了?學(xué)校物?資采購(gòu)?、設(shè)備?管理及?相關(guān)規(guī)?章制度?若干項(xiàng)?。規(guī)范?了經(jīng)濟(jì)?行為，?使審計(jì)?工作進(jìn)?一步走?向法制?化、制?度化和?規(guī)范化?。2?.在學(xué)?校機(jī)構(gòu)?改革后?，進(jìn)一?步明確?了審計(jì)?工作人?員的職?責(zé)和權(quán)?限。使?內(nèi)審工?作的內(nèi)?部監(jiān)督?職能進(jìn)?一步得?到體現(xiàn)?，可以?更好的?為領(lǐng)導(dǎo)?提供決?策依據(jù)?。3?.調(diào)整?人員的?知識(shí)和?年齡結(jié)?構(gòu),新?增專業(yè)?審計(jì)人?員__?__名?（均為?應(yīng)屆本?科畢業(yè)?生），?加強(qiáng)了?審計(jì)隊(duì)?伍建設(shè)?，一名?同志獲?高級(jí)會(huì)?計(jì)師資?格。經(jīng)?驗(yàn)豐富?的老同?志和積?極上進(jìn)?的年輕?人相互?交流、?相互學(xué)?習(xí)、以?老帶新?、新老?結(jié)合，?形成了?一支知?識(shí)結(jié)構(gòu)?和年齡?結(jié)構(gòu)較?為合理?的充滿?生機(jī)和?活力的?審計(jì)隊(duì)?伍。?二.學(xué)?習(xí)及培?訓(xùn)強(qiáng)?化措施?，進(jìn)一?步提高?審計(jì)人?員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和政治?素質(zhì)，?使我校?每個(gè)內(nèi)?審人員?都真正?成為”?思想領(lǐng)?先、業(yè)?務(wù)過(guò)硬?、技能?嫻熟、?務(wù)實(shí)高?效”的?工作高?手。?1.派?一名同?志隨同?教育廳?考察團(tuán)?赴法國(guó)?等國(guó)外?學(xué)習(xí)考?察，獲?取了大?量審計(jì)?工作信?息及先?進(jìn)工作?經(jīng)驗(yàn)。?2.?與南京?大學(xué)、?華南理?工大學(xué)?、河南?大學(xué)等?省內(nèi)外?高校相?互交流?，共同?探討審?計(jì)工作?新思路?。3?.加強(qiáng)?自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)?的學(xué)習(xí)?，積極?進(jìn)行學(xué)?術(shù)研究?和探討?，公開?發(fā)表專?業(yè)學(xué)術(shù)?論文4?篇。?三.參?與后勤?改革?隨著高?校后勤?管理社?會(huì)化改?革的深?入，我?校后勤?集團(tuán)已?逐步成?為獨(dú)立?核算、?自主經(jīng)?營(yíng)、自?負(fù)盈虧?的經(jīng)濟(jì)?實(shí)體，?這就要?求我們?必須建?立健全?成本核?算制度?。我們?參與制?定了一?系列后?勤改革?的規(guī)章?和措施?，同財(cái)?務(wù)處、?后勤管?理處一?道，對(duì)?集團(tuán)每?個(gè)中心?進(jìn)行了?成本核?算，并?結(jié)合外?校經(jīng)驗(yàn)?，根據(jù)?本校實(shí)?際，制?定了各?項(xiàng)定額?標(biāo)準(zhǔn)，?為推動(dòng)?學(xué)校的?后勤改?革和發(fā)?展起到?了應(yīng)有?的作用?。四?.參與?校辦產(chǎn)?業(yè)改革?”科?教興國(guó)?”和”?發(fā)展高?科技，?實(shí)現(xiàn)產(chǎn)?業(yè)化”?這一戰(zhàn)?略的提?出，給?以高科?技為特?征的高?校校辦?產(chǎn)業(yè)帶?來(lái)了新?的機(jī)遇?和挑戰(zhàn)?。但是?由于校?辦企業(yè)?的利益?和學(xué)校?的利益?并不完?全是一?致的，?企業(yè)內(nèi)?某些同?志往往?會(huì)為了?個(gè)人利?益或小?團(tuán)體利?益而致?學(xué)校利?益于不?顧，很?難保證?學(xué)校國(guó)?有資產(chǎn)?的保值?增值。?面對(duì)這?一現(xiàn)狀?，我們?會(huì)同財(cái)?務(wù)處、?企業(yè)管?理處一?道，參?與制定?了校辦?產(chǎn)業(yè)改?革工作?的相關(guān)?文件，?對(duì)校辦?每個(gè)企?業(yè)進(jìn)行?了清產(chǎn)?核資，?摸清了?企業(yè)家?底，改?善了經(jīng)?營(yíng)環(huán)境?，明確?了經(jīng)濟(jì)?責(zé)任，?提高了?經(jīng)濟(jì)效?益，為?領(lǐng)導(dǎo)提?供了決?策依據(jù)?，為學(xué)?校的改?革和發(fā)?展做出?了貢獻(xiàn)?。五?.參與?各項(xiàng)招?投標(biāo)工?程及政?府采購(gòu)?隨著?學(xué)校改?革的迅?速發(fā)展?，加強(qiáng)?內(nèi)部管?理，強(qiáng)?化內(nèi)部?監(jiān)督機(jī)?制就顯?得尤為?重要。?學(xué)校工?程建設(shè)?和物資?采購(gòu)是?與市場(chǎng)?緊密相?聯(lián)的，?要實(shí)現(xiàn)?對(duì)工程?建設(shè)和?物資采?購(gòu)工作?的有效?控制，?就必須?用各項(xiàng)?規(guī)章制?度來(lái)規(guī)?范和約?束。我?們參與?制定招?投標(biāo)程?序及學(xué)?校物資?采購(gòu)工?作的相?關(guān)規(guī)定?并監(jiān)督?實(shí)施。?在招投?標(biāo)工作?中真正?堅(jiān)持公?開、公?正、公?平的原?則。對(duì)?物資采?購(gòu)工作?，審計(jì)?處自始?至終全?過(guò)程參?加，充?分發(fā)揮?了事前?、事中?、事后?審計(jì)的?監(jiān)督作?用。一?年來(lái)共?參與招?投標(biāo)項(xiàng)?目及物?資采購(gòu)?項(xiàng)目_?___?余項(xiàng)，?監(jiān)督簽?訂經(jīng)濟(jì)?合同_?___?余份，?涉及金?額近千?萬(wàn)元，?為學(xué)校?節(jié)約資?金__?__多?萬(wàn)元，?規(guī)范了?學(xué)校物?資采購(gòu)?行為，?維護(hù)了?學(xué)校的?經(jīng)濟(jì)利?益。?六.具?體審計(jì)?工作?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?”__?__，?進(jìn)一步?搞好內(nèi)?審工作?，按照?審計(jì)署?提出的?”積極?穩(wěn)妥、?量力而?行、提?高質(zhì)量?、防范?風(fēng)險(xiǎn)”?的原則?，穩(wěn)步?推進(jìn)審?計(jì)工作?深入的?開展。?1.?開展決?算審計(jì)?___?_項(xiàng)，?通過(guò)對(duì)?___?_年度?學(xué)校財(cái)?務(wù)決算?和工會(huì)?經(jīng)費(fèi)決?算情況?進(jìn)行審?計(jì)，提?出了相?關(guān)意見?和建議?，進(jìn)一?步規(guī)范?了學(xué)校?預(yù)決算?的編制?和管理?工作。?2.?開展財(cái)?務(wù)收支?審計(jì)和?專項(xiàng)審?計(jì)調(diào)查?___?_項(xiàng)，?提出合?理化建?議__?__余?條，查?處應(yīng)交?未交學(xué)?校資金?共計(jì)_?___?萬(wàn)元（?其中家?電公司?___?_萬(wàn)元?;機(jī)械?廠__?__萬(wàn)?元;印?刷刷廠?___?_萬(wàn)元?;文體?用品公?司__?__萬(wàn)?元），?現(xiàn)基本?已全部?追回。?3.?經(jīng)濟(jì)責(zé)?任審計(jì)?是為了?加強(qiáng)對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)干?部的管?理和監(jiān)?督，正?確評(píng)價(jià)?其經(jīng)濟(jì)?責(zé)任、?促進(jìn)黨?風(fēng)廉政?建設(shè)、?保障國(guó)?有資產(chǎn)?增值而?實(shí)行的?一種監(jiān)?督管理?制度。?一年來(lái)?我們開?展經(jīng)濟(jì)?責(zé)任審?計(jì)__?__項(xiàng)?，既澄?清了廠?長(zhǎng)（經(jīng)?理）任?期內(nèi)的?各項(xiàng)經(jīng)?濟(jì)責(zé)任?，同時(shí)?又為企?業(yè)和學(xué)?校提出?了一系?列建議?和措施?，促進(jìn)?了企業(yè)?的經(jīng)營(yíng)?管理,?為校領(lǐng)?導(dǎo)提供?了決策?依據(jù)。?4.?基建審?計(jì)：隨?著我校?辦學(xué)規(guī)?模的進(jìn)?一步擴(kuò)?大，基?礎(chǔ)建設(shè)?項(xiàng)目資?金的投?入繼續(xù)?增加，?全處同?志克服?人員少?，任務(wù)?重，審?計(jì)事項(xiàng)?跨度長(zhǎng)?的困難?，以我?校自身?的利益?為出發(fā)?點(diǎn)，緊?抓工程?項(xiàng)目審?計(jì)，從?工程的?招標(biāo)、?施工到?竣工驗(yàn)?收結(jié)算?的每個(gè)?環(huán)節(jié)，?實(shí)行全?面審計(jì)?，從中?發(fā)現(xiàn)存?在虛列?工程項(xiàng)?目，多?計(jì)工程?量，高?套定額?和多