蘇教版淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一新生編班考試語(yǔ)文試卷

淮安外國(guó)學(xué)校初一新編班考試語(yǔ)文卷（時(shí)間：120分鐘

滿分：分）一、重積累品詞析句。1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zàoyìlinānihnàijiàiljnm

úyīngī

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tātāùju?2.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。教誨（huhu）嫉（jj）妒爭(zhēng)執(zhí)（ìzhí懲（?ngchěng罰筵（yànyán）席撒（sās）脫寧（íì）愿乘（?ngng）勢(shì)3.判斷，正確的打“√誤的打“ד匠”字是半包圍結(jié)構(gòu)，第四筆的名稱是“橫）“這里的環(huán)境真美啊中的“啊”應(yīng)讀著“?。拔宜湍阕甙蛇@句話的意思可以有多種理解）“認(rèn)真審題，是取得成績(jī)好壞的關(guān)鍵句話不可能沒(méi)有語(yǔ)?。?.下列成語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是）銀妝素裹如火如荼唱念坐打應(yīng)接不瑕振耳欲聾混身是膽溫文而雅烽火連連眾志成城迫不及待崇山峻嶺委曲求全直接子當(dāng)陰謀詭計(jì)詩(shī)情畫(huà)意挺而走險(xiǎn)5.與“西安皮襖”語(yǔ)音結(jié)構(gòu)相同的一組是（）A.西瓜皮帶堤岸平安公安矛盾D.鋼鑄起伏6.選出答案正確的一組是（）人的頭蓋骨結(jié)合得非常（非常堅(jiān)固。我的老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我們的工作首先都要（能馬虎??”③敵人知道他是我們黨的干部，想從他嘴里得到黨的（④要想把這座大橋造好，事先必須進(jìn)行（）地計(jì)算。A.機(jī)密周密致密精密B.密周密機(jī)密精密C.致密精密機(jī)密周密D.機(jī)密精密致密周密7.下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（）A.保持改進(jìn)維持秩序堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)B.改正缺點(diǎn)改進(jìn)錯(cuò)誤改變態(tài)度C.發(fā)揚(yáng)成績(jī)發(fā)表宣言發(fā)揮威D.嚴(yán)重事故嚴(yán)厲批評(píng)嚴(yán)格要求8.同樣的詞在不同語(yǔ)境中的意思往往不一樣，請(qǐng)把下列句中“卻”的正確意思寫(xiě)在括號(hào)里（只填序號(hào)①后退；②表示“再的”的意思；③推辭，拒絕；④去，掉；⑤表示轉(zhuǎn)折。（1）望著如此高的天游峰，我只能望而卻步）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行）父親囑托我一定要將這幅畫(huà)轉(zhuǎn)交給博物館，以了卻他多年的心愿）（4）魯迅先生婉言推卻了這位年輕人送來(lái)的煙斗）9.照樣子，寫(xiě)句子。1聽(tīng)著窗外轟鳴的雷聲和狂風(fēng)的怒號(hào)，我的心都提到了嗓子眼了。不改變意思，將句子換個(gè)說(shuō)法。老師笑了笑說(shuō)提那些事干什么？哪個(gè)老師不是這樣做的？”根據(jù)課堂內(nèi)外所學(xué)填空。（1）請(qǐng)將下列古詩(shī)名句補(bǔ)充完整。山外青山樓外樓，安邸，兩山排闥送青來(lái)陰先生壁好曲不厭百回唱，賢文讀書(shū)篇④，思而不學(xué)則殆（2）根據(jù)語(yǔ)言情境填詩(shī)句、成語(yǔ)或名言警句。以前我看到同學(xué)沈文寫(xiě)文章很好是非常羨慕我去問(wèn)老師老師聽(tīng)了笑了，然后地說(shuō)光羨慕是沒(méi)有用的，你想，古人不是說(shuō)嗎？，。你光羨慕人家，不如自己好好地去練習(xí)呀了老師的話我就認(rèn)真寫(xiě)作?？墒?，還是寫(xiě)不好，就又上門(mén)請(qǐng)教老師。老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我你開(kāi)始寫(xiě)作就好！但寫(xiě)作首先要靜下心來(lái)讀書(shū)積淀知識(shí)杜甫不是說(shuō)了嗎？，聽(tīng)了老師的話，我。從此，我成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。果然，我現(xiàn)在的習(xí)作水平已經(jīng)明顯提高了。在句子前面的括號(hào)里填序號(hào)，把它們整理成一段通順的話。（）夏天過(guò)去了。（）電線上站滿了燕子，看起來(lái)像一串串黑色的念珠。（）院子里紫菀上的蓓蕾綻開(kāi)。（）架子上葡萄的顏色也變深了。（）它們準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛。二、閱讀與理解。（一莫泊桑拜師節(jié)選）福樓拜認(rèn)真地看了幾遍，臉上露出了微笑，說(shuō)這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持才氣是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果樓繼續(xù)說(shuō)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)??”1.堅(jiān)思是，讀了福樓拜的話，你認(rèn)為怎樣才能擁有“才氣”？2.這段中福樓拜對(duì)莫泊桑的寫(xiě)作指導(dǎo)的兩句話讓我們懂得了寫(xiě)作的重要的方法有（二）孝心無(wú)價(jià)我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后還要堅(jiān)持讀研究生母親只有去賣(mài)血?我以為那是一個(gè)自私的孩子求學(xué)的路很漫長(zhǎng)一生一世的事業(yè)何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比需用母親的鮮血灌溉一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？我也不喜歡父母病重在床斷然離去的游子無(wú)論你有多少理由地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度在一位老人行將就木的時(shí)候?qū)⑺麑?duì)人世間最期冀的希望斬?cái)嘁越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行那是對(duì)生命的2大不敬。我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了忘了時(shí)間的殘酷忘了人生的短暫忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?趕快為你的父母盡一份孝心也許是一處豪宅也許是一片磚瓦也許是大洋彼岸的一只鴻雁也許是近在咫尺的一個(gè)口信也許是一頂純黑的博士帽也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分也許是一桌山珍海味也許是一只野果一朵山花也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣也許是一雙潔凈的布鞋也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)也許只是含著體溫的一枚硬幣??但在“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。文中有一句話與標(biāo)題“孝心無(wú)價(jià)”相照應(yīng)。請(qǐng)用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。作者不喜苦孩子求學(xué)的故事不喜“父母病重在床斷然離去的游子這是為什么？作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由是什么？“我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)相信水到渠成相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天可以從容盡孝這一段話中的“相信”意思是不是一樣？連用這么多“相信”有什么表達(dá)作用？“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?”你能舉出一些例子談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎？三、口語(yǔ)交際（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)應(yīng)說(shuō)的話）班隊(duì)活動(dòng)：漫話奇思妙想主持人：。請(qǐng)先說(shuō)說(shuō)你們想聊的話題。王明：張亮：??主持人：四、習(xí)作部分。1.綜合修改（缺少成1處，前后矛1，錯(cuò)別字1，用詞不當(dāng)1處，語(yǔ)意重復(fù)1從武漢坐客輪去重慶，在窗口仰望長(zhǎng)江。江面水平如鏡，像一面鏡子，遠(yuǎn)處的龜山輪廓十分清晰還看到了黃鶴樓的閣樓上一面面彩色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。大小數(shù)百只漁船，停在江面上，密密麻麻的，象煮餃子一樣。2.作文。在日常