城市生態(tài)與環(huán)境課程論文

《城市生態(tài)與環(huán)境》課程論文學院：建筑與城市規(guī)劃學院專業(yè)：建筑學指導老師：班級：學號：學生：完成時間：2014年06月貴州大學新校區(qū)校園生態(tài)環(huán)境質量評析摘要校園生態(tài)環(huán)境質量對校園內的師生的身心健康有著至關重要的作用，具有重要的生態(tài)服務功能，所以對校園生態(tài)環(huán)境的質量的評析是一件非常重要的事。對于貴州大學新校區(qū)內的環(huán)境質量來說也是如此，通過對貴州大學新校區(qū)內生態(tài)環(huán)境各自然要素組成情況的實地調研和分析，對校園的基本概況、生態(tài)組成、綠地率、綠化率、植物種類、空氣質量、水體質量、土壤質量、噪聲質量進行統(tǒng)計和分析，得出貴州大學新校區(qū)校園生態(tài)質量方面的總體評析，同時對其校園的生態(tài)提出一些建設性的意見和措施方案。關鍵詞貴州大學新校區(qū)生態(tài)環(huán)境質量評析貴州大學新校區(qū)校園生態(tài)系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，具有相對的獨立性，與城市生態(tài)系統(tǒng)一樣也是一個復雜的系統(tǒng)。無論是從研究的角度還是實踐的角度，我們都可以把一所校園看成是一個生態(tài)系統(tǒng)，這個系統(tǒng)，既有內部的物質循環(huán)，也有與外部的能量和物質交換【1】。為了對其的結構、功能和運行狀態(tài)進行描述，預測人為干預的影響以及設計和塑造良好的校園生態(tài)系統(tǒng)，必須進行校園生態(tài)系統(tǒng)綜合評價。評價的內容包括兩個方面：①貴州大學新校區(qū)校園生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評價。既全面的對校園自然本底、功能本底和包括空氣、水質、土壤、植被、地質、地貌等環(huán)境本底進行調查，掌握校園生態(tài)特征以及環(huán)境質量現(xiàn)狀，并作出相應的定量、定性的評價。②校園生態(tài)系統(tǒng)中的各要素的協(xié)調和發(fā)展對其生態(tài)環(huán)境的綜合影響評價。即通過對校園環(huán)境質量的調查與分析，根據貴州大學新校區(qū)校園的生態(tài)環(huán)境質量發(fā)展趨勢，提出貴州大學新校區(qū)校園生態(tài)環(huán)境的主要問題及原因，以便對癥下藥。材料與方法材料準備校園總體規(guī)劃圖、工程測量尺、計算器、調查問卷表、記錄本、照相機等。方法①通過查閱資料首先對貴州大學新校區(qū)的整體規(guī)劃有一個基本的概況認識；②通過實地調查與查閱資料總結出貴州大學新校區(qū)的生態(tài)組成；③將貴州大學新校區(qū)的功能以生態(tài)環(huán)境的角度分為六個功能區(qū)塊，分別是：教學辦公區(qū)（包括教學樓、行政辦公樓、圖書館、展覽館以及科研樓）、綠地（包括校內自然生長的植被和人工栽培的植物覆蓋的綠化區(qū)域）、學生運動區(qū)（包括籃球場、足球場）、山體水體（包括自然山體水體和人工的山體水體）、生活區(qū)（包括學生宿舍、食堂）以及其他（如停車場及道路等）。通過對這六個功能塊的占地面積的查閱，計算出貴州大學新校區(qū)的綠地面積、綠地率；④對校園內的喬木數量進行統(tǒng)計；⑤采用現(xiàn)場訪問的方法，了解在校師生員工對校園環(huán)境質量的評價。訪問了100人，收集他們不同的意見進行統(tǒng)計。結果與分析貴州大學新校區(qū)的整體規(guī)劃基本概況。規(guī)劃總面積約3200畝，建筑面積124萬平方米，可容納學生規(guī)模達3萬人。計劃分二期完成，其中一期用地面積975畝，首期開工建筑面積46萬平方米，將滿足蔡家關校區(qū)七個工科學院一次性搬遷的需要，建成后將達到容納1.1萬名學生學習、生活的功能；二期用地面積約2225畝，建筑面積約78萬平方米，規(guī)劃布置天文、環(huán)境、生物、國際教育等組團，將容納1.9萬名學生。貴大新校區(qū)的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成有：①生物部分有校園內的師生員工及各種人員、各種植物動物及微生物；②非生物部分有陽光、水、空氣、溫度。貴州大學新校區(qū)內各功能區(qū)占地面積及比例：功能區(qū)塊功能區(qū)塊新校區(qū)總面積（㎡）各功能區(qū)占地面積（㎡）占總面積的百分比（%）教學辦公區(qū)213.33萬平方米61652328.9綠地74665535.17學生運動區(qū)359663.38山體水體21930010.28生活區(qū)1606027.54其他31423514.73注：因為貴州大學新校區(qū)正在新建，工期分為一期二期，一期已建好，二期還在施工中，但本次上面的統(tǒng)計均是按規(guī)劃好的總體布局來統(tǒng)計的數據貴大新校區(qū)校園內的喬木種類和數量非常豐富，所以采用了密度計算法來統(tǒng)計，大約為71888株。貴州大學新校區(qū)校園內師生員工對校園環(huán)境質量的訪問調查，從綠化質量、空氣質量、水體質量、噪聲環(huán)境和質量四個方面來進行調查統(tǒng)計?？偨Y出：滿意度滿意度綠化質量空氣質量水體質量噪聲環(huán)境質量人數比例（%）人數比例（%）人數比例（%）人數比例（%）很滿意1010151510101010滿意4040555530305050不滿意5050304560604040根據統(tǒng)計可看出師生有差不多一半的人對現(xiàn)在的綠化質量的不滿意，在水體質量與噪聲環(huán)境質量上也有高達60%和72%的人是不滿意的，對于這些不滿意的師生們統(tǒng)計了如下意見：因為是新修的校區(qū)，樹木大多的新種植的，滿意很好的生長，夏季還好一些，一到冬季便沒有多少綠環(huán)景觀。因為花溪最近在修輕軌而且新校區(qū)內一直的在修建，所以空氣中有很多的塵埃，有時還伴有難聞的氣味。校區(qū)旁就是花溪二道，平時車流量大，所以汽車尾氣的排放也使空氣質量滿意達到滿意。因為校區(qū)一直在新建，所以噪音的影響也是非常大。對于水體景觀，原來規(guī)劃的水體景觀并沒有得到很好的治理，水質不是很干凈。3結論與建議調查結果表明，由于校區(qū)并沒有修善完整，所以在綠化質量、空氣質量、水體質量、噪聲環(huán)境質量上有很多同學的不滿意的，不過雖然如此我們不能否認其實在一修善完整的部分校區(qū)的生態(tài)環(huán)境還是局部處于良好發(fā)展中的，相信在以后校區(qū)陸續(xù)的修建與完善中這種生態(tài)環(huán)境的協(xié)調會越來越好。在這里就現(xiàn)存的問題中，提出分析與建議，希望新校區(qū)在發(fā)展中可以更好的協(xié)調生態(tài)環(huán)境各要素之間的關系。綠化質量方面植物的至關重要的，所以對其種類的選擇、數量以及配置方式都直接影響新校區(qū)環(huán)境質量。大力實施以綠色通道、綠色長廊、綠色湖岸、見縫插綠和重點校園林區(qū)、景觀綠地建設為的生態(tài)文明設工程，形成了以道路綠化為網絡、景點綠化為點輟、片區(qū)綠化為協(xié)調的發(fā)展格局，多植樹、廣種草。在學校綠化中，應以植物造景為主，用不同的綠色植物合理的搭配來表現(xiàn)校園的雅靜和勃勃生機，再用色彩斑斕的各種植物加以點綴，增加校園的活潑。實用，就是有實際使用價值，這是我們綠化校園的最終目的。結合教學要求進行綠地布置，還可設立一些花圃、苗圃、等自然科學園地。例如幼兒園的綠化，安排一塊種植園，供小朋友們自己動手種植各類的花草和蔬菜，可以安排果園種植各種果樹，讓同學們豐富知識?？諝赓|量方面因為現(xiàn)在這修建二期工期，所以空氣質量并不是太好，這個問題不重視的話將會對以后的空氣質量產生嚴重的后果。在這個方面有以下幾個建議：1.加強對道路的綠化、硬化，減少泥土路面。2.提高對市區(qū)馬路、街道的清掃質量，改變目前的清掃方式，減少路面的沙塵存留。3.加強垃圾的回收質量，增加垃圾桶數量，防止二次污染。4.嚴格控制建筑工地粉塵污染，拆遷工地應該噴水作業(yè)。不能在工地砸鐵筋。5.可以種植一些可凈化空氣的植被。水體質量方面對于水體現(xiàn)在缺乏治理的情況，首先的校方要加大對水體質量治理和保護的力度。其次加大宣傳力度，提高環(huán)保意識。強化普法宣傳教育，大力宣傳《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》、《建設項目環(huán)境影響評價法》等環(huán)保法律、法規(guī)，努力營造人人參與水環(huán)境保護的校園氛圍。最后，在校園內禁止化肥、農藥等農用物資的廣泛使用，化肥、農藥面源污染呈現(xiàn)日趨嚴重態(tài)勢。噪聲環(huán)境質量方面校園的一個需要安靜的地方，因為學生們需要一個安靜的學習環(huán)境，特別是在教學區(qū)和宿舍區(qū)這個要求是更高的，所以針對這個方面提出了以下建議：①加強交通噪聲污染防治。在花溪二道路兩邊應配套建設隔聲屏障，嚴格實施禁鳴、限行、限速等措施。②在教學區(qū)和宿舍