在作文中虛實巧結合

關于在作文中虛實巧結合第一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日第二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日第三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日第四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。古詩詞中的虛與實欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。曹操李白陸游蘇軾第五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日所謂實的內容,主要是指文章中具體實在的客觀事物，或正在發(fā)生的真實的事件。所謂虛的內容,主要是指文章中與“實”寫內容相關的回憶、背景、聯(lián)想或想像，或相對來說比較抽象的情感、思想、認識或理論。虛實結合是指把實的內容同虛的內容有機地結合在一起,虛與實之間互相聯(lián)系，互相滲透，互相轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界。第六頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日課文中的虛實結合我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

——朱自清《背影》淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

——魯迅《社戲》第七頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日虛實結合的作用豐富寫作意境烘托渲染情感增強內容表現(xiàn)力具有廣闊的審美空間第八頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日我全天都束縛在數(shù)字與ABC之間，一個人坐在桌子前，看著數(shù)學書上密密麻麻的阿拉伯數(shù)字，我的腦袋都大了。此時，一陣微風將我吹回童年時光，那時多么快樂呀！我和小伙伴們在藍天白云下玩耍，在綠草野花旁嬉戲，一切都是那么美好！實虛

分析：本語段寫學習的苦惱是寫實，憶童年的快樂是寫虛?！耙魂囄L”巧妙地引實入虛，形成對比，反襯效果強烈，烘托了情感，增強了文章表現(xiàn)力。虛實結合方法一第九頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日……我對母親說，明天我們還來散步。散步，是愛的溝通。我堅定地對母親說，以后我們每天都來散步！

——《溝通》節(jié)選比較：我對母親說，明天我們還來散步。于是我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面：夕陽西下，我挽著母親一步一步，走得穩(wěn)當，走得舒暢。風兒輕輕吹著，將鑲了金邊的葉兒打在一處。水粼粼地蕩向遠方，鳥兒在空中追逐鳴叫……

散步，是愛的溝通。我堅定地對母親說，以后我們每天都來散步！

——中考滿分作文《溝通》節(jié)選分析：作者通過想像由實引到虛，描繪了母親散步的美好情景，表達了自己陪母親散步，與母親溝通的決心，增強了文章表現(xiàn)力。第十頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日

望著滿樹的白花，我的心顫抖了。老香椿樹，你經受了多少年的委屈??！春風里，你的嫩芽無數(shù)次萌發(fā)，又無數(shù)次被掠取，但你依然默默地奉獻。我要采擷一串最美麗的香椿花，掛在我的書桌旁，用她來提醒我如何做一個真正的人。

——中考滿分作文《永遠的香椿》節(jié)選分析：文中香椿樹是實，香椿樹的默默奉獻精神屬虛，虛實結合豐富了寫作對象的內涵，提升了文章深度。這種引實入虛的寫法在托物言志、借景抒情等一類文章中最常見。第十一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日媽媽的這句話，猶如一陣清風吹散了我心中的烏云，露出了一片晴朗的天空。而我心里的石頭，也好像變成了輕盈的羽毛，讓我變得輕松起來。

“我”的內心感受烏云、天空、石頭、羽毛虛實虛實結合方法二分析：媽媽的話帶給我的感受是抽象難以表達的，此語段巧妙地運用比喻，化虛為實，化抽象為具體，不僅增強了文章表現(xiàn)力，而且豐富了文章內涵。第十二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日話題作文：

“尋常之美”“生命的芳香”第十三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日

暗香再度彌散。我拿起那件白襯衣，又是那股熟悉的洗衣粉的香味。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶在日日月月的搓揉中，將充滿愛意的香氣貯進了洗衣水中，長留在我的衣服上，圍繞在我的身邊，透進了我的心田，芬芳了我的生命。奶奶用她生命全心全意愛著我們，那是愛的暗香，永遠彌散的暗香。

——中考滿分作文《暗香彌散》節(jié)選思考：這段話是怎樣將虛與實巧妙結合在一起的？衣服上洗衣粉的香味奶奶愛的暗香（實寫之香）（虛寫之香）芬芳我的生命（虛寫深化主旨）暗香第十四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期日練一練：臨近畢業(yè)，作為初三學生的你們內心肯定有很多感慨吧？請運用虛實結合的寫法談一談你們對初