2023年小學(xué)語(yǔ)文教師研修總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年小?學(xué)語(yǔ)文?教師研?修總結(jié)?光陰?似箭日?月如梭?，匆匆?火花碰?撞，我?們從相?識(shí)到相?知，回?憶這段?遠(yuǎn)程研?修的日?子，感?慨萬(wàn)千?。在這?見語(yǔ)聞?聲不見?影的日?子里，?作為網(wǎng)?絡(luò)成員?，我忙?碌著、?勞累著?，卻充?實(shí)著、?收獲著?。期間?，我充?分利用?網(wǎng)絡(luò)研?修活動(dòng)?的平臺(tái)?，努力?提高自?己的教?學(xué)素養(yǎng)?和教育?教學(xué)能?力。我?聆聽了?各位專?家學(xué)者?們的精?彩闡釋?和真知?灼見，?傾聽了?各位老?師的親?切點(diǎn)評(píng)?，在線?研討領(lǐng)?略了各?位同仁?激烈的?討論，?和精彩?獨(dú)到的?見解。?傾聽一?線教師?的無(wú)數(shù)?心聲，?同時(shí)也?讓我有?幸結(jié)識(shí)?了許許?多多的?知音，?領(lǐng)略了?他們的?風(fēng)采。?研修讓?我真正?意識(shí)到?自己的?渺小與?孤陋寡?聞，意?識(shí)到了?自己簡(jiǎn)?直就是?井底之?蛙。同?時(shí)，遠(yuǎn)?程研修?為我們?一線教?師的交?流搭建?了一個(gè)?很好的?平臺(tái)，?在這段?學(xué)習(xí)生?活中，?我收獲?了知識(shí)?，更收?獲了友?情。通?過研修?，我全?面提升?了自己?的語(yǔ)文?基本素?養(yǎng)和業(yè)?務(wù)綜合?能力，?對(duì)于個(gè)?人今后?的發(fā)展?起到了?積極的?促進(jìn)作?用，對(duì)?教育教?學(xué)工作?也有了?一種新?的理解?。下面?，總結(jié)?我的研?修工作?。一?、認(rèn)識(shí)?責(zé)任，?轉(zhuǎn)變觀?念教?師這個(gè)?職業(yè)，?既古老?，又新?鮮。從?蒼茫的?歷史深?處走來(lái)?，向燦?爛的未?來(lái)前方?走去。?教師躬?耕于歷?史和未?來(lái)之間?。面向?歷史，?教師的?身軀是?深厚的?傳統(tǒng)文?化底蘊(yùn)?的基石?；面對(duì)?未來(lái)教?師的雙?肩又總?閃現(xiàn)著?繽紛的?文明進(jìn)?步的霞?光。在?新時(shí)代?的課程?改革中?，我們?要利用?現(xiàn)代教?育資源?，擺正?新時(shí)代?的教師?形象，?教師既?是課程?的執(zhí)行?者，更?是課程?的建設(shè)?者、開?發(fā)者、?創(chuàng)造者?，我們?要改變?傳統(tǒng)的?授業(yè)、?解惑的?角色，?以適應(yīng)?新時(shí)代?的挑戰(zhàn)?。教師?要給學(xué)?生一碗?水，就?要成為?“長(zhǎng)流?水”，?長(zhǎng)流常?新，永?無(wú)止境?。教師?要照亮?別人，?就要不?斷的充?電，做?個(gè)“長(zhǎng)?明燈”?。二?、享受?教育，?收獲快?樂這?次培訓(xùn)?內(nèi)容豐?富，形?式多樣?，有各?級(jí)教育?專家的?專題報(bào)?告，有?教授、?學(xué)者的?發(fā)言、?教學(xué)展?示。通?過理論?學(xué)習(xí)，?教學(xué)觀?摩，這?些天的?學(xué)習(xí)，?對(duì)我既?有觀念?上的洗?禮，也?有理論?上的提?高；既?有知識(shí)?上的積?淀，也?有教學(xué)?技藝的?增長(zhǎng)。?專家們?精彩的?講座一?次次激?起我內(nèi)?心的感?應(yīng)，更?激起我?的反思?。在這?種理論?和實(shí)踐?的對(duì)話?中，我?收獲著?專家們?思想的?精髓，?理論的?精華。?通過專?家對(duì)“?信息技?術(shù)與學(xué)?科的整?合”的?答疑，?我明白?了多媒?體輔助?教學(xué)的?重要性?，語(yǔ)文?教學(xué)中?信息技?術(shù)的應(yīng)?用，能?使課堂?煥發(fā)青?春，提?高學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?促進(jìn)教?育教學(xué)?效率的?提高。?通過教?授專家?的講解?，我對(duì)?新課程?小學(xué)語(yǔ)?文教育?有了新?的認(rèn)識(shí)?，對(duì)備?課有了?更深入?的了解?，對(duì)授?課、說(shuō)?課、評(píng)?課有了?更全面?的認(rèn)識(shí)?，為自?己在教?學(xué)中遇?到的許?多困惑?尋找到?了答案?。三?、深刻?反思，?明確目?標(biāo)這?次培訓(xùn)?，就像?冬日里?一抹濃?濃的綠?意，帶?給我無(wú)?限希望?。同時(shí)?讓我更?加清醒?地認(rèn)識(shí)?到自己?的不足?！我通?過課程?作業(yè)反?思了以?往和展?望即將?啟動(dòng)的?教學(xué)改?革；通?過網(wǎng)上?探討尋?找到了?思想的?沉淀和?共鳴。?新的課?程理念?、新的?教學(xué)方?法、新?的評(píng)價(jià)?體系都?使自己?對(duì)語(yǔ)文?教學(xué)工?作不得?不重新?審視和?重新思?考。我?雖然感?受到學(xué)?習(xí)的路?還很長(zhǎng)?，但我?對(duì)教育?教學(xué)充?滿了信?心和希?望。在?今后的?工作中?，我將?更加努?力工作?，為自?身修養(yǎng)?的提高?而不懈?努力，?積極參?加各種?網(wǎng)絡(luò)研?修。?在今后?的工作?中，我?將時(shí)刻?牢記自?己的職?責(zé)，處?處以身?示范，?積極主?動(dòng)承擔(dān)?各種教?學(xué)任務(wù)?，與學(xué)?校其它?教師共?同學(xué)習(xí)?，共同?進(jìn)步。?總之?，匆匆?的網(wǎng)絡(luò)?研修，?很忙碌?、也很?勞累，?但在這?里我的?收獲是?沉甸甸?的，我?的心情?是愉悅?的。對(duì)?于已經(jīng)?嘗到了?網(wǎng)絡(luò)研?修甜頭?的我來(lái)?說(shuō)，我?充滿自?信，充?滿青春?活力，?在今后?的工作?中我會(huì)?更加積?極、主?動(dòng)地探?索、實(shí)?踐，不?斷的提?高自己?的教育?教學(xué)能?力，同?時(shí)還要?帶動(dòng)其?他老師?積極參?與學(xué)習(xí)?，以促