新教師專業(yè)成長總結(jié)報告

第3頁共3頁新教師?專業(yè)成?長總結(jié)?報告?一、德?——扎?實肯干?二、?能——?努力提?高在?教學工?作及能?力提高?方面，?我擔任?一年級?一個班?和三年?級級部?的英語?教學工?作，由?于教學?經(jīng)驗頗?淺，我?對教學?工作不?敢怠慢?，認真?學習，?深入研?究教學?法，虛?心向前?輩學習?。為了?提高自?己的教?學工作?能力，?我認真?學習新?課標理?念下的?英語教?師用書?，在教?師用書?的指導?下，結(jié)?合各班?的基本?情況進?行教學?活動，?及時進?行教學?反思，?修改教?學步驟?，以達?到教學?的最佳?效果。?為了?能更好?地使學?生掌握?所學的?英語知?識，我?精心地?進行備?課，認?真按排?每一個?英語教?學環(huán)節(jié)?，注重?每一個?教學重?點的理?解教學?。同時?，利用?課余時?間學習?和教學?有關的?資料，?使自己?能夠更?好地掌?握教材?中的難?點，有?針對性?地利用?不同的?教學手?段進行?教學。?授課后?根據(jù)得?失及時?寫教后?感、教?學反思?。這半?年多的?時間里?，我積?極參加?教研活?動，收?獲不小?。我有?幸還聆?聽了優(yōu)?質(zhì)課評?選的活?動，在?教研員?評課議?課中，?我受益?匪淺。?不但感?受到了?不同教?師的教?學風格?，同時?也由衷?的敬佩?優(yōu)秀教?師那種?對課堂?掌控和?帶動學?生主動?學習的?能力，?這是我?需要學?習和亟?待提高?的一點?。課?后，我?們英語?組內(nèi)集?體備課?，認真?討論教?學得失?、回顧?小結(jié)，?及時反?思手段?，努力?創(chuàng)設英?語情景?，讓這?種英語?的氛圍?感染學?生，從?而全面?提高學?生的英?語能力?。通過?這些活?動，有?力地促?進了我?的英語?教師業(yè)?務能力?的提高?。同時?，在日?常教學?中，我?努力做?到在教?中研，?研中教?，教研?相長。?在教學?工作方?面我還?存在很?多需要?提高的?地方，?需要我?認真學?習的地?方也很?多，我?會堅持?加強教?學理論?方面的?學習，?不斷的?在實踐?中充實?自我，?提高自?我。?三、勤?——任?勞任怨?在教?學成績?方面，?我始終?堅持國?家教育?方針，?貫徹英?語新課?程標準?的要求?，面向?全體學?生，教?書育人?，為人?師表，?確立以?學生為?主體，?以培養(yǎng)?學生主?動發(fā)展?為中心?的教學?思想，?重視學?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學生綜?合、全?面的發(fā)?展。我?工作責?任心強?，服從?領導的?分工，?積極做?好本職?工作，?認真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評?課，廣?泛獲取?各種知?識，能?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學精神?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?，并順?利完成?教育教?學任務?。通過?上學期?和學生?的磨合?，和共?同努力?，學生?在英語?聽說讀?寫方面?都得到?了一定?的進步?，并且?在期末?統(tǒng)考，?取得了?比較不?錯的成?績，我?相信通?過以后?的努力?，和與?學生的?共同合?作，會?在今后?的日子?里，取?得更好?的成績?的。?新教師?專業(yè)成?長總結(jié)?報告（?二）?身為一?名黨員?教師，?在參加?工作的?這一年?來，本?人堅定?自己的?思想政?治方向?，定期?學習_?___?各種文?獻，將?自身修?養(yǎng)與黨?性提高?相結(jié)合?，不斷?提高自?身思想?覺悟及?政策水?平。本?人嚴格?遵守學?校各項?規(guī)章制?度，并?積極配?合學校?工作，?認真有?效地完?成學校?及上級?領導布?置的任?務，表?現(xiàn)出極?好的組?織紀律?性。在?與同事?的交往?中，我?以謙虛?好學的?態(tài)度，?贏得了?大家的?幫助和?認可。?課堂上?我嚴格?要求自?己也嚴?格要求?學生，?但在課?外我努?力與學?生做朋?友，專?心與他?們溝通?，希望?能真正?了解他?們的所?想所愛??？偟?來說，?我做的?一切目?的是一?樣的，?就是希?望能幫?助學生?健康成?長。生?活方面?，勤儉?節(jié)約，?并力所?能級的?幫助身?邊有困?難的人?。在?這一年?里，我?擔任小?學英語?三年級?、四年?級和五?年級的?教學工?作，工?作充實?而不乏?挑戰(zhàn)。?我經(jīng)常?思考小?學英語?的教學?方法，?學習教?學設計?，以及?組織與?我們農(nóng)?村學校?相符合?的教學?活動。?我也明?白自身?的學識?不代表?教學的?好壞，?教學是?一項細?致的工?作，也?是注重?技巧的?工作，?于是我?經(jīng)常想?把教學?當成一?門藝術?來研究?。所以?我積極?參與每?次的教?研活動?，吸取?前輩的?教訓和?專家的?指導，?總結(jié)出?自己的?想法。?讓我興?奮的是?我的英?語課件?獲得了?鎮(zhèn)評選?評選三?等獎，?綜合實?踐教學?競賽獲?得了鎮(zhèn)?的二等?獎，教?具制作?獲得了?市的三?等獎，?指導學?生參加?鎮(zhèn)的英?語歌唱?比賽獲?得了一?等獎的?好成績?，這既?是對我?的肯定?也是對?我的一?種鼓勵?。今后?我將一?直花比?較多的?時間在?教學研?究上，?我相信?那將使?我受益?良多。?經(jīng)過一?年的工?作與學?習，我?自感收?獲頗豐?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?提高。?首先我?覺得我?的教學?設計能?力還待?高，其?次，可?能是年?輕氣盛?吧，在?處理教?學中有?些事情?時還過?于急噪?，需要?有更多?的耐心?。我相?信在今?后的工?作和學?習中，?經(jīng)過磨?練，我?會改善?自己的?不足，?越做越?好，全?面而不?失風格?。在?總結(jié)收?獲的同?時，我?也看到?了自己