學校疫情防控應急處置演練方案

學校疫情防控應急處置演練方案學校疫情防控應急處置演練方案1為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情控應急演練預案，提高防范和應急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程落實責任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，學校擬于開學前后組織疫情防控應急演練，演練方案如下：一、人員分工及主要職責校長XXX擔任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組1組長：XXX成員：校班子成員2.主要職責①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作：②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等：③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組1組長：XX成員：XXXXXXXX2主要職責①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況確定確切接觸者；③對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。（三）現(xiàn)場處置組1.人員組成組長：XX成員：XXXXXXXXX1.主要職責①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治：②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級：③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡組1.人員組成組長：XXX成員：XXXXXXXXX2.主要職責①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組1組長：XX成員：宋XXX2主要職費①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。（六）宣傳教育組1組長：XX成員：XXXXXXX2主要職責①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒：②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程1名學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。的各班級入校次序，在規(guī)定通道按 1米以上間隔距離有序入校園。問等，待學生進入指定通道口，晨檢老師檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動應急處置流程。1名學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀.老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn) 1名同學精神萎靡，并伴咳嗽等疑似癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.6C。急處置流程。（三）1名學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：三、11：30,五、六年級：11：10o2最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐距離在 1米以上就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按 1米距離排隊，將剩飯菜倒進沿水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收點。.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)1學生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8C。應急處置流程。（四）1學生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。2.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為 10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。工在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為9c應急處置流程。（五）疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程。報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組啟動應急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、現(xiàn)場處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。（情監(jiān)測組）緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治?；疾W感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報八道河總校和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）急消毒處理。（消毒防疫組）合協(xié)調(diào)組）8采訪或?qū)ν庹務摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準：積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）三、總結(jié)反思及改進提高演練結(jié)束后綜合協(xié)調(diào)組針對問題，進步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力確保開學前后疫情防控工作萬無一失。學校疫情防控應急處置演練方案 2一、演練目的意義為做好學校疫情防控工作，落實中共教育部黨委組發(fā)布及時防控和消除疫情危害，保障學校師生的身體健康與生命安全，全面提高我校師生應急反應能力，熟悉應急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，根據(jù)我校實際情況特制定本應急演練方案。二、建立學校疫情防控領(lǐng)導小組組長（總指揮）：校長，園長（疫情防控第一負責人）副組長：副園長、副校長XXXXXXXXXXXX三、演練時間：XX年X月X日四、演練地點：XXX學校校園內(nèi)五、職責分工（一）校長、園長職責（總指揮）作為學校疫情防控小組負責人，全面指揮防控工作。1、定時召開小組會議，傳達并落實上級教育，衛(wèi)生主管部門精神。2、完善學校防控制度和預案，有計劃，又步驟的推動各部門員工熟悉，掌握防控流程和技能。3、根據(jù)具體情況宣布學校疫情防控應急方案。有確診病例向上級主菅部門、教委、疾病防控部門報告。（二）后勤衛(wèi)生保障組1、負責落實與應急預案工作，完善育學校臨時隔離場所的設(shè)置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛(wèi)生間等要求。2、為臨時隔離場所配備口罩、體溫計、消毒液、洗手液、清潔用具。3、患者接觸過的所以垃圾做好消毒滅菌處里。4、負責與發(fā)熱醫(yī)療機構(gòu)接洽工作。5、做好所有工作記錄，做好輿情防控。（三）現(xiàn)場消毒組1、接到防控組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工、學生班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達疫情防控小組成員。在志。2、使用含氯消毒劑濃度為 1000mg/l的消毒液對班級內(nèi)所有物品，進行消毒，有發(fā)熱學生使用的水杯、毛巾、牙刷等個人物品單獨高溫消毒。病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。（四）隔離毒組1、做好個人防護（戴口覃。手套、穿防護服）。2、將發(fā)熱教職工或幼兒帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或監(jiān)護人。3、家屬或監(jiān)護人到底后配合副組長將其送上私家車或救護車，至指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。4、待診療結(jié)果出來，第一時間向疫情防控小組組長，副組長匯報。（五）宣傳維穩(wěn)俎1、第一時間與教職工家屬或幼兒監(jiān)護人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。2、做好個人防護，詢問家屬或監(jiān)護人選擇去醫(yī)院的交通工具，是救護車哈是私家車去發(fā)熱門診。3、通知學生其他班級和各部門啟動弄班級應急預案，和做好防4、指導教師做好班級及其他學生的心理輔導輔導工作。5、指導教師做好班級學生的體溫測量和記錄工作，關(guān)注學生的身體、和情緒狀況。6、指導教師做好家屬和家長的溝通和安撫工作。7、收集整理突發(fā)一槍處理全過程的資料，負責起草學校突發(fā)疫情情況說明。（六）重點人群信息排查組1、做好個人防護。2、通知保安人員實施高級別安保工作，學校實行封閉式菅理，外人不得入園。3、了解記錄發(fā)熱人員所接觸到人員及范圍。病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學。并及時向組長和隔離組報告。4、配合當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)做好流行病學調(diào)查、密切接觸者追蹤等疫情防控工作。5、做好患者的追蹤工作，及時了解病情的發(fā)展。（七）演練評估組1、監(jiān)督防控小組工作開展情況及上報程序是否正確。2、對本次演練進行點評。六、演練內(nèi)容”學校上午晨檢中發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗷，渾身發(fā)冷等癥狀，疑似 xx病例，學校立即啟動疫情控應急預案。并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作的演練”。（對于突發(fā)衛(wèi)生事件也按此預案執(zhí)行）演練步驟（1）X月X日晨檢過程中某一學生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗷，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報防控小組組長。學校防控應急防控小組組長做好個人防護隔離，立即親臨現(xiàn)場指揮，要求隔離組立即給傳染病患者戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并指派宣傳組馬上打“120”電話，并同時通知學生家長做好防護隔離到校，家屬或監(jiān)護人到達后配合隔離組將其送上救護車，至指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。同時學校護送組護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。病情確診后，第一時間報告防控小組組長。由組長按相關(guān)程序向向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)防疫站和縣教育體局、縣疾控中心匯報，待得到上級決定后決定是否實行全校停課并采取一切有效措施，控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群?，F(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及l(fā)OOOmg/1的消毒液對班級內(nèi)所有物品，進行消毒，有發(fā)熱學生使用的水杯、毛巾、牙刷等個人物品單獨高溫消毒，由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切染源。宣傳組讓廣大師生了解病情，做好秩序維護工作，安定人心，維護學校穩(wěn)定。重點人群信息排查組配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。演練評估組對本次突發(fā)傳染病演練進行點評。七、后續(xù)工作(一)防控組長1、主動與疾病防御機構(gòu)聯(lián)系溝通，為開展下一步工作提供便利。2、撰寫詳細經(jīng)過報告，上報上級教育、衛(wèi)生先關(guān)部門。3、做好家長輿情等工作。4、全校師生熟知應急處置過程，做到應對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。524小時暢通。6、保證演練安全，安排好不能參加演練的學生。學校疫情防控應急處置演練方案3一、演練目的意義針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。二、組織機構(gòu)組長：XXXX成員：XX值班領(lǐng)導：XX校門口測溫組：XX物資負責人：XX消毒組：XX疫情報告負責人：XX疫情演練監(jiān)督負責人：XX三、演練策劃組組長：XX副組長：XX成員：XX人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。四、應急演練參與人員演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。1.演習人員按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。.組長：XX成員：XX其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。.評價組組長：XX成員：XX其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。?模擬人員場外應急組織模擬人員：XX模擬病員：XX五、演練地點時間時間：2020年XX月XX830分地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。觀摩人員：所有參演人員。六、演練內(nèi)容（一）間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。演練流程一：步驟：.當高三（1）此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。詢問當前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2,值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒 聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。演練流程二：步驟：傅演示。對每升濃度250—500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100（1100升）75%再兌水稀釋。.參觀學校洗手池。.參觀疫情防控物資儲備室演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。步驟：xx至指定教室上課。.班主任即刻帶領(lǐng)該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院?，F(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學校疫情防控應急處置演練方案4減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大級）（II級）（III級和一般（W級級。一、工作原則1、生命至上、主動搶險突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。2、迅速報告、及時處理突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導報告，及時開展應對災害事件工作。3、依法管理、強化領(lǐng)導嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。4、預防為主、保護財產(chǎn)宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。二、組織領(lǐng)導1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責 根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組總指揮：校長、書記（法人）副總指揮：副校長（分管安全領(lǐng)導）成員：中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安由校長擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現(xiàn)場指揮。搶險行動組組長：XXX成員：XXX疏散引導組：各班班主任通訊聯(lián)絡組：辦公室人員救護組：校醫(yī)后勤保障組：總務處4、職責范圍搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所；通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。三、預警預防1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳學校成立學校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。2、建立預警，信息收集關(guān)注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。3、落實值班，及時報告強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。4、建立隊伍，保障供給建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。5、安全自查，規(guī)范管理學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題 及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣(2)少去或不去人群聚集的地方活動。(3)飯前便后要洗手、正確洗手。(4)加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。四、監(jiān)測報告(一)突發(fā)事件監(jiān)測建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級一校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染早報告。（二）突發(fā)事件報告1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行 24小時值班制，保障信息暢通。2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程