電磁聯(lián)系、原子、分子

電磁聯(lián)系、原子、分子【考點聚焦】本部分知識涉及到的考點有：1.兩種電荷及它們間的相互作用，電荷量及其單位。3.磁體的基本性質(zhì)，包含磁體具有吸鐵性和指向性。磁極間相互作用。4.磁體周圍存在磁場和磁場具有方向性。5.磁感線和地磁場。6.電流周圍存在磁場，通電螺線管的一些基本性質(zhì)。7.會用右手螺旋定則確定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。8.電磁鐵的工作原理9.電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理。10.原子和原子核的組成?！境尸F(xiàn)形式】這部分知識涉及到的知識點較多，需要記憶的知識較多，但有許多知識點在小學自然中已經(jīng)學過，只是在知識的層次上有所提高，但要求還是比較低，大都是知道這一層次，在這些知識中磁場、磁感線的分布、奧斯特實驗、右手螺旋定則、電磁感應現(xiàn)象是本部分知識的重點，考試11的側(cè)重面是利用磁體的性質(zhì)、磁極間的作用規(guī)律、電荷間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、電磁感應現(xiàn)象解決實際問題。常見的題型可以涉及到所有中考試題的題型，但難度系數(shù)會較高，也就是說會較容易?！局R結(jié)構(gòu)】1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。2.兩種電荷及其相互作用：規(guī)定：用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。電荷之間同種電荷相互排斥，異種電和相磁極間同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；(3)磁化線；(3)地磁場的方向。(2)通電螺線管的磁場：①右手螺旋定則；②電磁鐵的構(gòu)造和應用。感應電流方向的因素；(3)應用一—發(fā)電機223.磁場對電流的作用：(1)磁場對通電直導線的作用；(2)磁場對通電線圈的作用——電動機：①原理；②(1)原子結(jié)構(gòu)的實質(zhì)：①原子是由原子核和核外電子組成，原子核帶正電，核外電子帶負電。②整個原子呈中性，原子核所帶的正電荷數(shù)和負電荷數(shù)相等?！痉椒ㄌ崾尽?.檢驗物體是否帶電的方法：正負電荷的三個共同特點是：(1)具有吸引輕小物體的性質(zhì)。(2)能使驗電器金屬箔張角發(fā)生變化。(3)電荷之間相互作用力，檢驗的方法：(1)用驗電器。(2)是否吸引輕小物體。(3)利用電荷間的相互作【例題1】用一個帶電體接觸已帶正點的驗電器金屬球，如果出現(xiàn)下列情況，試判斷帶電體的帶電性質(zhì)a.金屬箔張開的角度變小b.金屬箔張開的角度變大c.金屬箔先閉合又張開【解析】(1)金屬箔張開的角度變小，說明金屬箔所帶的正電荷減少，減少的這部分電荷是因為與帶電體之間發(fā)生了中33和而抵消了，所以帶電體帶的是負電荷，且所帶電荷量小于驗電器原有正電荷的電荷量。(2)金屬箔張開的角度變大，說明金屬箔所帶的正電荷增加，增加的這部分電荷是由帶電體通過金屬棒轉(zhuǎn)移而來的，因此，帶電體帶的是正電。(3)金屬箔先閉合又張開，說明金屬箔原來所帶正電荷先全部被中和掉，所以帶電體帶負電；之后，金屬箔又張開，說明帶電體所帶負電荷的電荷量大于原驗電器所帶正電荷的電荷量，中和現(xiàn)象發(fā)生后，金屬箔又重新帶上與帶電體相同性質(zhì)的負電荷。2.摩擦起電的實質(zhì)：由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力并不相同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，失去電子后帶正電，得到電子的物體由于有了多余的電子而帶負電?！纠}2】關(guān)于摩擦起電，下列說法正確的是〔〕a.兩個物體相互摩擦時會發(fā)生帶電現(xiàn)象b.摩擦起電的兩個物體一定帶有等量同種電荷c.在摩擦起電現(xiàn)象中負電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體d.在摩擦起電現(xiàn)象中正電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體44【解析】摩擦起電的原因是由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的能力弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，因失去電子而帶正電，另一個物體因獲得多余電子而帶負電。摩擦起電是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程，因此相互摩擦后的兩個不同物體帶上的是等量異種電荷。如果兩個物體是相同的物體，它們的原子核束縛電子的能力相同，相互摩擦后不能起電，不會發(fā)生帶電現(xiàn)象，所以選項a、b、d是錯誤的，正確答案為c。3.通電螺線管與條形磁鐵的異同點都具有指北性；(3)磁感線的形狀相同。不同點：條形磁鐵屬永磁體，而通電螺線管只是在通電時才具有磁性；(2)通電螺線管的南北極與電流的方向有關(guān)，條形磁鐵的南北極不變；(3)磁性強弱的變化。【例題3】在圖1中，根據(jù)小磁針靜止時的指向(黑色為n極),標出電源的正負極?！窘馕觥?a)圖中，小磁針靜止時n極向右，說明該處磁場方向向右，則螺線管右端是s極，由安培定則知螺線管中電流方向正對你一面沿導線向上，即電流從電源右端流出，所以電源右端為正極，左端為負極。(b)圖中，小磁針靜止時n極向左，說明該處磁場方55向向左，則螺線管右端是s極，由安培定則知螺線管中電流方向正對讀者一面是沿導線向上，即電流從電源左端流出，因此電源左端是正極，右端是負極。根據(jù)小磁針北極指向(或磁感線方向)判斷電源正負極的思路是：小磁針北極指向(或磁感線方向)→通電螺線管磁場方向→通電螺線管兩端的極性→用安培定則判定螺線管中電流方向→電源的正負極。4.右手螺旋定則的運用(1)知道電流方向及線圈繞線方式，判定磁極位置及磁場分布，進而判斷周圍小磁針的方向；(2)知道螺線管繞線方式及磁場方向，判定線圈中電流的流向及電源極性；(3)知道電流方向及磁場方向，判定螺線管繞線方【例題4】如圖2所示，電磁鐵b通電后，懸掛軟鐵塊a的彈簧被拉長，當滑動變阻器的滑片p向左移動時，彈簧的長度和電流表示數(shù)的變化情況是()a.彈簧被拉的更長，電流表的示數(shù)變小b.彈簧縮短，電流表的示數(shù)變大c.彈簧縮短，電流表的示數(shù)變小d.彈簧被拉的更長，電流表的示數(shù)變大【解析】這是一道電磁學綜合題，解題時應按一定的順序分66析，當滑片p向左移動時，電路中總電阻增大，而總電壓不變，所以總電流減小，即電流表的示數(shù)較小，電磁鐵b的磁性也隨之減弱，所以電磁鐵b對磁極附近的鐵塊a的吸引力也將減小，鐵塊a在彈簧作用下上移，彈簧縮短，所以本答案為c。如果將本題中鐵塊a換成磁鐵a,那么，本題又要涉及磁極間的相互作用、吸引或排斥，題目難度將會增大，同學們可以試一試。合電路中一部分導體運動；(3)導體必須做切割磁感線運動【例題5】在圖3所示的裝置中，要使電流表有電流通過的可行辦法是()a.閉合開關(guān)s,使導體ab豎直向上移動b.閉合開關(guān)s,使導體ab水平向外移動c.保護開關(guān)s,使導體ab水平向右移動d.斷開開關(guān)s,使導體ab斜向后移動【解析】本題考查電磁感應中感應電流產(chǎn)生的條件，這些條件應包括下面兩點：(1)電路必須是閉合的；(2)電路一部分導體(不是整個電路)在磁場中作切割磁感線的運動。因此對照上面兩個條件，選項a不滿足條件(2),選項c也不滿足條77則不滿足條件(1),而選項b則同時滿足條件(1)、(2),所以有電流產(chǎn)生。有關(guān)電磁感應現(xiàn)象中感應電流產(chǎn)生的條件是中考中一個熱點，要記住。6.直流電動機和交流發(fā)電機的區(qū)別直流電動機交流發(fā)電機原理通電線圈在磁場里轉(zhuǎn)動電磁感應現(xiàn)象構(gòu)造與電刷接觸的是換向器與電刷接觸的是兩個銅環(huán)能量轉(zhuǎn)化電能機械能機械能電能在電路中的作用用電器電源【對應訓練】1.雷電是云層與云層或云層與大地之間的放電現(xiàn)象，兩云層尖放電時帶的是電荷，云層帶的電荷是因為而產(chǎn)2.判斷小球是否帶電，以下說法中不正確的是()a.用一個帶電體靠近它，如果能夠吸引小球，則小球一定帶電b.用一個帶電體靠近它，如果能夠排斥小球，則小球一定帶電c.用驗電器的金屬球接觸它，如果驗電器的金屬片能88夠張開，則小球一定帶電d.如果小球能吸引小紙屑，則小球一定帶電3.用綢子摩擦過的玻璃棒上帶正電，這是因為()a.摩擦過程中，玻璃棒上產(chǎn)生了正電荷b.玻璃棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上c.絲綢上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上d.玻璃棒和絲綢上的正負電荷同時發(fā)生轉(zhuǎn)移4.任何磁體總是同時具有、兩個磁極，它們是磁體上磁性最的部分，磁極間的相互作用規(guī)律是。5.用一根鋼棒的一端靠近小磁針的北極，結(jié)果磁針向鋼棒靠近，由此可以判定〔〕a.鋼棒原來一定有磁性，且靠近磁針的一端是北極b.鋼棒原來一定有磁性，且靠近磁針的一端是南極c.鋼棒原來一定沒有磁性d.鋼棒原來不一定有磁性6.如圖4所示在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁四個可以自由旋轉(zhuǎn)的小磁針，當它們靜止時，磁針的n極指向錯誤的〔〕a.甲小磁針b.乙小磁針c.丙小磁針d.丁小磁針7.地球本身是一個巨大的。它的周圍存在著磁場，叫做。磁針指向南北就是因為受到了的作用，地磁北極99在附近，地磁南極在附近，地理兩極和地磁兩極并不完全重合，世界上最早準確記述這一現(xiàn)象的是我國代的。8.在圖5中，螺線管的一端懸掛一只小磁針，當開關(guān)接通后，小磁針將()9.如圖6所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、丁四個小磁針，在圖中標出它們的n極。10.如圖7所示。軟鐵棒m用橡皮筋懸吊著置于電磁鐵的上方，當合上開關(guān)s的瞬間會發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?若增大通入螺線管的電流時又會發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?11.關(guān)于電磁感應現(xiàn)象，下列說法正確的是()a.一段導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流b.導體切割磁感線產(chǎn)生感應電流的方向，跟導體運動方向和磁感線方向無關(guān)c.閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能d.以上說法都是錯誤的12.如圖8所示，a表示垂直于紙面的一根導體，它是示電流方向垂直紙面面向內(nèi)，請根據(jù)圖甲中的電流方向畫出其它各圖中有感應電流的導體中電流的方向(用“.”表示電流方向垂直紙面向外),沒有感應電流產(chǎn)生的說明原因。13.閱讀分析下面一段話，并回答問題。一天，小明在爐火旁烤火，他突然想到如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢?磁性是變強了?還是變?nèi)趿?“也許是磁性會變強吧?”小明這樣想。為了驗證自己的想法，小明做了一個實驗：將一條形磁鐵的一段固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小磁針，在用酒精燈給磁鐵加熱，一段時間后，當磁鐵被燒紅后，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下，現(xiàn)在小明知道該怎樣保護磁鐵了。請你回答下列問題：(1)閱讀上述短文后，你可以得出什么結(jié)論?(2)根據(jù)這一現(xiàn)象，你認為生活中要保持磁體的磁性不消弱，應注意什么?(3)剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過程運用了怎樣的學習程序?14.如圖9所示中所提供的元件，以筆畫線為導線，設(shè)計一個可以改變磁性強弱的電磁鐵，并要求滑片p向右運動時電磁鐵的磁性增強；