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《<論語(yǔ)>十則》創(chuàng)新自測(cè)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加粗的字注音。①不亦說(shuō)()乎 ②人不知而不慍()③學(xué)而不思則罔() ④吾日三省吾身()2.解釋句中加粗的詞。①有朋自遠(yuǎn)方來(lái)() ②人不知而不慍()③思而不學(xué)則殆() ④傳不習(xí)乎()3.翻譯下列短語(yǔ)。①不亦樂(lè)乎:________________________________。②溫故而知新:________________________________。③見(jiàn)賢思齊:________________________________。④任重道遠(yuǎn):________________________________。4.本文的“而”字有兩種用法:順接和轉(zhuǎn)接。下列句子中的“而”:①表順接關(guān)系的有________,②表轉(zhuǎn)接關(guān)系的有________。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.人不知而不慍C.溫故而知新 D.敏而好學(xué)E.學(xué)而不思則罔 F.擇其善者而從之G.學(xué)而不厭5.填空。1)《論語(yǔ)》是________家經(jīng)典著作之一,內(nèi)容主要是記錄________________的言行。2)孔子,名________,字________,________時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的________家、________家。3)《〈論語(yǔ)〉十則》中流傳至今的成語(yǔ)有:________、________、________、________。6.將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來(lái)。7.翻譯下列句子。三人行,必有我?guī)熝桑簻毓识露㈩愇拈喿x知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也?!弊釉唬骸皻q寒,然后知松柏之后凋也?!?.解釋第一則中的加粗詞語(yǔ)。(1)惑: (2)憂: (3)懼:9.試著將第二則翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并指出這一則是論述的學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法?10.從第三則語(yǔ)錄中,你能得到怎樣的啟示?三、中考回應(yīng)11.(2022·山西省)閱讀文言文語(yǔ)段,完成問(wèn)題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得通觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。任選下面一句翻譯。A.不敢稍逾約B.以是人多以書(shū)假余我選句,翻澤:我選句,翻譯:【參考答案】一、基礎(chǔ)演練1.①yuè②yùn③wǎng④xǐng2.①志同道合的人②惱怒③精神疲倦而無(wú)所得④老師傳授的知識(shí)3.①不也是快樂(lè)的嗎②溫習(xí)舊的知識(shí),卻能夠獲得新的知識(shí)、新的發(fā)現(xiàn)③見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí),希望能和他一樣④任務(wù)重,完成任務(wù)的道路遙遠(yuǎn)4.①ADFG②BCE5.1)儒;孔子及其門徒2)丘;仲尼;春秋;思想;教育3)溫故知新;三人行必有我?guī)煟蝗沃氐肋h(yuǎn);死而后已6.7.幾個(gè)人一起走路,其中必定有可以做我的老師的人。2.復(fù)習(xí)了舊知識(shí),進(jìn)而又領(lǐng)悟了新知識(shí)二、類文閱讀8.(1)疑惑;(2)憂愁;(3)害怕。9.孔子說(shuō):“我不是生來(lái)就有知識(shí)的人,而是愛(ài)好古代文化,勤奮敏捷地去求得知識(shí)的人。
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